Hvad er tid? På engelsk bruges en ændring i formen af verbet (et ord, der angiver en handling) til at udtrykke tid. Denne artikel vil overveje deklinationen af verbet i nutid (nutid) i en simpel form (simpel).
Den nuværende simple tid bruges, når du vil tale om noget, der sker nu eller norm alt, regelmæssigt. For at være mere præcis, i tilfælde hvor en bestemt tid ikke er påkrævet. For eksempel ser jeg tegnefilmen Masha og bjørnen (jeg ser tegnefilmen Masha og bjørnen) ville være korrekt at sige, hvis vi taler om vores hobby. Men hvis vi rapporterer en handling, der sker i samtaleøjeblikket og vil fortsætte i et stykke tid, for eksempel ser jeg tegnefilmen Masha and the Bear (jeg ser tegnefilmen "Masha and the Bear" lige nu), så vil dette ikke være så simpel tid, og den længste - Kontinuerlig Progressiv. Men først skal du beskæftige dig med Simple og efter teorien gå videre til opgaverne i Present Simple.
Present Simple Verb Declension
Så efterNår du har besluttet dig for tidspunkt og form for forslaget, skal du vælge typen. Som på russisk er der kun tre typer sætninger på engelsk: bekræftende, spørgende og negativ. Overvej et eksempel på deklinationen af verbet at løbe (at løbe) ved hjælp af pronominer.
| Bekræftende | Negativ | Interrogative |
|
Jeg løber Du løber Han løber Hun løber Det kører Vi kører Du løber De løber |
Jeg løber ikke (ikke) Du løber ikke (ikke) Han løber ikke (ikke) Hun løber ikke (ikke) Det kører ikke (ikke) Vi løber ikke (ikke) Du løber ikke (ikke) De løber ikke (ikke) |
Løber jeg? Løber du? Løber han? Løber hun? Kører den? Kører vi? Løber du? Kører de? |
Fra eksemplet ovenfor kan du gætte, at med verber relateret til pronominer og navneord i tredje person (han, hun, det, Michael, Viktoria, mus), er ikke alt så simpelt. Endelsens form afhænger af verbets sidste bogstav: es tilføjes efter o, ss, sh, s, ch, x, z; ies - efter y, med y udeladt. For eksempel verbet at flyve Sasha flyver som en fugl (Sasha flyver som en fugl). Ellers skal du bare bruge s.
Linking verber in Present Simple
For en fuldstændig forståelse og korrekt udførelse af opgaver i Present Simple er viden også nyttigbøjninger af at forbinde verber at være (at være) og at have/at have fået (at have).
At være
| Bekræftende | Negativ | Interrogative |
|
Jeg er (jeg er) et meget lykkeligt barn Du er (du er) et meget lykkeligt barn Han er (han er) et meget lykkeligt barn Hun er (hun) et meget lykkeligt barn Det er (det er) et meget glad barn Vi er (vi er) et meget lykkeligt barn Du er (du er) et meget lykkeligt barn De er (de er) et meget glade barn |
Jeg er ikke (jeg er ikke) et meget lykkeligt barn Du er ikke (Du er ikke) et meget lykkeligt barn Han er ikke (han er ikke) et meget lykkeligt barn Hun er ikke (Hun er ikke) et meget lykkeligt barn Det er ikke (det er ikke) et meget lykkeligt barn Vi er ikke (vi er ikke) et meget lykkeligt barn Du er ikke (Du er ikke) et meget lykkeligt barn De er ikke (de er ikke) et meget lykkeligt barn |
Er jeg et meget lykkeligt barn? Er du et meget glad barn? Er han et meget glad barn? Er hun et meget lykkeligt barn? Er det et meget glad barn? Er vi et meget lykkeligt barn? Er du et meget glad barn? Er de et meget lykkeligt barn? |
At have/
HV=have HS=has
| Bekræftende | Negativ | Interrogative |
|
I HV (jeg har) en stor slik Du HV (Du har) en storslik Han HS (han) har en stor slik Hun HS (hun) fik en stor slik It HS (It's) fik en stor slik Vi HV (vi har) en stor slik Du HV (Du har) en stor slik They HV (De har) fået en stor slik |
Jeg HV ikke (har ikke) fået en stor slik Du HV ikke (har ikke) fået en stor slik Han HS ikke (har ikke) fået en stor slik Hun HS ikke (har ikke) fået en stor slik Det HS ikke (har ikke) fået en stor slik Vi HV ikke (har ikke) fået en stor slik Du HV ikke (har ikke) fået en stor slik De har ikke (har ikke) fået en stor slik |
HV Jeg har en stor slik? HV Har du en stor slik? HS han fik en stor slik? HS har hun en stor slik? HS den fik en stor slik? HV har vi en stor slik? HV har du en stor slik? HV har de en stor slik? |
At have
| Bekræftende | Negativ | Interrogative |
|
I HV (jeg har) te med Lena Du HV (Du har) te med Lena Han HS (han er) te med Lena Hun HS (hun's) te med Lena It HS (It's) te med Lena Vi HV (vi har) te med Lena Du HV (Du har) te med Lena They HV (De har) te med Lena |
Jeg HV ikke (har ikke) te med Lena Du HV ikke (har ikke) te med Lena Han HS ikke (har ikke) te med Lena Hun HS ikke (har ikke) te med Lena Det HS ikke (har ikke)te med Lena Vi HV ikke (har ikke) te med Lena Du HV ikke (har ikke) te med Lena De HV ikke (har ikke) te med Lena |
Har jeg (jeg har) te med Lena? Har du (du har) te med Lena? Har han (han) te med Lena? Har hun (hun) te med Lena? Er det HS (det er) te med Lena? Har vi (vi har) te med Lena? Har du (du har) te med Lena? Har de (de har) te med Lena? |
Disse udtryk har samme betydning - at have. Forskellen ligger i, at det at have kun kan anvendes i nutid i forhold til besiddelsen af noget, nærværet. For eksempel: kropsdele, pårørende, genstande, sygdomme. Hun har blond hår (hun har blond hår), du har fået en smuk mor (du har en smuk mor), han har fået en hurtig legetøjsbil (han har en hurtig bil). Bemærk venligst, at det kun er tilladt at have i uformel kommunikation, det vil sige med familie eller venner. Og at have got kan altid erstattes med at have, hvilket ikke fungerer omvendt, fordi der er mange faste udtryk, der bruger to have, og udskiftningen kan føre til en forvrængning af betydningen. For eksempel, Har du et sjovt computerspil? (Har du et sjovt computerspil?) -- > Har du et sjovt computerspil? (Har du et sjovt computerspil?): Uanset udtrykket ændres betydningen ikke, men i tilfælde af jeg har frokost (jeg har frokost) har jeg fået frokost (jeg harfrokost) erstatter at have med at have fået vil ikke gå ubemærket hen. Det er vigtigt at huske og huske for den korrekte udførelse af de nuværende simple opgaver.
Stabile udtryk med at have
Følgende sæt udtryk findes oftest i samtaler med to have.
| til HV-morgenmad | = | spiser morgenmad |
| til HV-frokost | = | spiser frokost |
| til HV-middag | = | spiser middag |
| til HV en drink | = | noget at drikke |
| til HV en god tid | = | hav det godt |
| til HV en snak | = | talk |
| til HV-sympati | = | sympathize |
| til HV et bad | = | tag et bad |
| til svømmetur | = | svøm |
| til HV en klipning | = | klipp dit hår |
| til HV en pause | = | rest |
| til HV en ferie | = | hvile (ferie eller ferie) |
| til HV-problemer/problemer | = | at stå over for vanskeligheder/problemer |
Modale verber i nutid simple
Modale verber er verber, der afspejler talerens holdning og bruges oftest ikke alene. Modale udsagnsord omfatter: kan (kunne), kan (kunne), skal (bør), trænge (behøve), ville (ville), skal (bør), turde (vove, turde) ogandre.
To have/To have got to og To be er også modale, men på grund af de særlige forhold ved deres brug, bør de overvejes separat.
I tilfælde af alle andre modale verber er alt meget enkelt, så enkelt, at du ikke engang behøver at erstatte endelser med verber med pronominer og navneord i tredje person. Modale verber i Present Simple bruges uændret.
| Bekræftende | Negativ | Interrogative |
| Jeg, dig, han, hun, det, vi, du, de kan godt spille fodbold | Jeg, han, hun, det, vi, dig, de kan ikke (kan) spille fodbold særlig godt | Kan jeg, dig, han, hun, det, vi, dig, de spiller rigtig godt fodbold? |
Opgaver om emnet Present Simple
Efter en grundig undersøgelse af teorien kan du begynde at øve dig. Lad os starte med en enkel, da opgaverne i Present Simple for børn burde være interessante.
Lav en spørgende og negativ form for sætninger:
- Min ven løber hurtigt.
- Vika har smukt hår.
- Du er en god svømmer.
- Jeg kan hjælpe dig med dine lektier
Sæt verbet i parentes i den korrekte form for Present Simple:
- Boris (at tegne) efter skole.
- Fixer (for at ordne) kameraet, fordi min mor vil fotografere naturen.
- (at gøre) dig (at have) middag?
- (At være) hun din bedste ven?
- Han (har fået) en stærk far.
Oversætsætninger og lav en spørgende og en negativ form:
- Jeg elsker min familie.
- Han løber så hurtigt som en raket.
- Vi er bedste venner.
- Min nabo har en fed kat.
- Hun vander blomsterne hver morgen.
Læs dialogen mellem Rødhætte og Ulven, der udgiver sig for at være hendes bedstemor, og udfyld hullerne med ordene fra listen:
- Can.
- Gør.
- Are.
- Har.
- Are.
- Kram.
"Bedstemor, hvorfor har du (…) store ører?" - "Så jeg (…) hører dig bedre". "Åh, bedstemor, men dine øjne (…) så store!" - "Og det er for mig at se dig bedre." - "Bedstemor, men dine hænder (…) så store!" - "Det er sådan, at jeg (…) dig stramt" - "Men, bedstemor, hvorfor (…) har du en stor mund?" - "Jeg vil spise dig!"
