Desværre har børn i disse dage kun ringe eller ingen evner til at udføre hovedregning. Dette skete på grund af det faktum, at moderne teknologier tilbyder hvert barn at løse problemet med et par klik. For mange børn har internettet erstattet ikke kun lærebøger, men også visse færdigheder. I stigende grad kan man høre fra den yngre generation, at det slet ikke er nødvendigt at kunne matematik, da der altid er en lommeregner eller en telefon ved hånden. Men den sande betydning af denne videnskab ligger i udviklingen af tænkning, og ikke i at overvinde frygten for at blive bedraget af en handlende på markedet.
Opdelingen i en kolonne hjælper folkeskoleelever med at blive bekendt med operationer på tal. Takket være ham er multiplikationstabellen fikseret i hukommelsen, og evnen til at udføre additions- og subtraktionsoperationer er finpudset.
For at udføre denne aritmetiske operation skal du stifte bekendtskab med dens komponenter:
1. Udbyttet er det tal, der bliver delt.
2. Divisor er det tal, der skal divideres med.
3. Kvotienten er resultatet af division.
4. Resten er den del af udbyttet, der ikke kan deles.
Amerikanske og europæiske divisionsmodeller ikolonne
Reglerne for opdeling i en kolonne er de samme i alle lande. Der er kun forskel på den grafiske del, altså i dens optagelse. I det europæiske system er en skillelinje, eller det såkaldte hjørne, placeret på højre side af det delelige tal. Divisor er skrevet over hjørnelinjen, og kvotienten er skrevet under den vandrette linje i hjørnet.
Opdelingen i en kolonne efter amerikansk model giver mulighed for at sætte et hjørne i venstre side. Kvotienten er skrevet over den vandrette linje i hjørnet, direkte over det delelige tal. Divisor er skrevet under den vandrette linje, til venstre for den lodrette linje. Processen med at udføre selve handlingen adskiller sig ikke fra den europæiske model.
Tocifret division med en kolonne
For at opdele et flercifret tal i et tocifret skal du skrive det i henhold til skemaet og derefter udføre handlingen. Lang division begynder med de højeste cifre i det delelige tal. De første to cifre tages, hvis tallet dannet af dem er større end divisoren i værdi. Ellers adskilles de første tre cifre. Tallet dannet af dem divideres med divisoren, resten går ned, og resultatet skrives i delehjørnet. Derefter overføres cifferet fra det næste ciffer i det delelige tal, og proceduren gentages. Dette fortsætter, indtil tallet er helt delt.
Hvis det er nødvendigt at dividere et tal med en rest, skrives det separat. Hvis du vil dele tallet fuldstændigt, så efter slutningen af cifrenetal i svaret, sættes et komma, der angiver begyndelsen af brøkdelen, og i stedet for bittal føres nul ned hver gang.
Kolonneinddeling udvikler opmærksomhed og vedholdenhed, logisk tænkning og hukommelse. Det er vigtigt at huske, hvordan denne aktivitet udføres, så du kan dele dyrebar viden med dine børn og hjælpe dem med deres lektier, hvis det er nødvendigt.
