Japan er en unik stat. Det tilhører de førende lande inden for udvikling af industri og økonomi. Du kan også misunde levestandarden.
Hvordan studerer de på japanske skoler? Dette spørgsmål er meget interessant. Deres uddannelsesform er jo meget forskellig fra den hjemlige. Uddannelse i Japan begynder med den første dag for blomstring af det nationale symbol - sakura, i april. Børn fra 3 år begynder at gå i børnehaver, hvor de bliver undervist i det grundlæggende i hiragana og katakana. Disse er japanske alfabeter, ifølge hvilke børn lærer at skrive og læse. Børn skal kunne tælle, når de kommer ind i skolen.
Undervisning i japanske skoler er kun i nogle elementer, der ligner at besøge russiske uddannelsesinstitutioner. Først og fremmest er disse gradueringer. I Japan, som i Rusland, er der flere typer programmer. Uddannelse i folkeskoler og gymnasier betragtes som et obligatorisk trin i uddannelsesprocessen. Der er ingen grund til at betale for undervisning her.
Ikke alle japanske børn studerer i gymnasiet, men kun dem, der planlægger at gå på universitetet i fremtiden. Derudover er uddannelse her bet alt. Navnene på japanske skoler fremkalder en enorminteresse. Uddannelsesinstitutionerne tildeles ikke et løbenummer. De er navngivet efter det område, hvor de er placeret. For eksempel Yu:ho: High School (Hokkaido-præfekturet), en skole i Akita City, en folkeskole i Tochigi-præfekturet, en blæksprutteskole i Shiga-præfekturet, en krabbeskole i Gifu, en folkeskole i Yamaguchi-præfekturet og mange andre
Japansk Primary School
Japanske børn tager eksamener for at komme ind på ungdomsskolen. Hvis nogen ikke består testen, kan de gå i en forberedende skole. Her vil lærerne gøre alt for, at barnet kan bestå eksamen næste år.
Japansk ungdomsskole hedder segakko. Uddannelsen her varer 6 år. Det akademiske år på skolen varer tre semestre. Som i Rusland glæder japanske børn sig til ferien. Ved den første kirsebærblomst begynder børnene det nye skoleår.
I klasseværelset studerer børn naturvidenskab. Disse er fysik, kemi, biologi, aritmetik, modersmål, tegning, musikkunst, fysisk kultur og husholdning. I folkeskolen går eleverne i 3-4 lektioner dagligt. Da Japans befolkning er rigtig høj, kan op til 45 personer studere i en klasse.
Børn skal lære 3000 karakterer af hieroglyffer i løbet af skoleperioden. Heraf burde 1800 kendes allerede i de primære karakterer. Dette er den eneste måde at lære at læse på. Hver af stavelserne i alfabetet har to måder at læse på og et par betydninger. I folkeskolen skal eleverne lære de korrekte japanske tegn, det kinesiske alfabet oglatin. For lærere er hovedopgaven ikke at undervise børn i almene pædagogiske fag, men karakterundervisning, som kaldes "kokoro". Dette usædvanlige ord er oversat som "mentalitet", "hjerte", "sjæl", "humanisme" og "sind".
Skoledagen starter oftest omkring kl. 9. Om morgenen er klasserne på en japansk skole overfyldte. Oftest bruger en uddannelsesinstitution ikke nationale lærebøger. Skolen vælger som udgangspunkt selv, hvilke bøger der skal læses. Der gives ikke lektier i folkeskolen. Uniform er heller ikke påkrævet, børn kan bære afslappet tøj. På mange uddannelsesinstitutioner er der ingen skillevægge mellem klasseværelser og korridorer. Det menes, at en sådan foranst altning giver drengene mulighed for at opretholde disciplin.
Efter anden lektion kommer en stor frokostpause. Hver elev skal medbringe spisepinde og skeer til at spise. Som regel udsendes en sag for disse forsyninger på den første træningsdag. Og vær sikker på, at fyrene skal have små duge med, de kaldes "frokostmåtte".
Segakko Junior School Krav
Japansk skole sætter strenge regler for eleverne. Der stilles store krav til frisurer. Drenge skal klippe deres hår. Ingen af de japanske børn i folkeskolen må farve deres hår. Kun naturlig farve er velkommen - sort.
Nogle skoler sætter forbud mod piger. Bær ikke krøller eller permanentehår, bære smykker og male negle, samt lave makeup. Det etablerer også reglen om kun at bære hvide, sorte eller blå sokker. Hvis en elev bærer grå sokker, får de muligvis ikke lov til at deltage i undervisningen på en japansk skole.
Mad, slik og nogle gange medicin er heller ikke tilladt. For eksempel betragtes halsslik som en snack og må ikke tages med i skole.
Vej til skole
Børn går i skole i separate grupper. Som regel overvåges gruppen af en elev fra folkeskolens seniorklasser, det vil sige en sjette klasse. På vej til skole er der frivillige, som overvåger trafikken, så børn sikkert kan passere farlige vejstrækninger. I nærheden af skolen bliver børnene mødt af direktøren eller skolelederen. Kommer i skole skal barnet skifte sko, ved indgangen er der specielle kasser eller hylder til sko.
Ekstra studie for japanske studerende
Japanere glem ikke at studere og på ferie. Fyrene laver deres lektier, deltager i yderligere cirkler. Det er meget almindeligt i japanske skoler at besøge forskellige interesseklubber. Det er sportsafdelinger og kulturkredse. Lærere opmuntrer elever, der deltager i sådanne valgfag. Efter skole mødes børnene i en bestemt klasse, de får ekstra klasser. Idrætsklubber besøges mere af drenge, men piger kan også gå til fodbold, rugby, svømning, atletik, kendo, basketball. Kulturklubber er kalligrafi, videnskab og aritmetik.
Drenge,der går i mellem- og gymnasiet tager norm alt ekstra kurser efter undervisningen. Takket være sådanne ekstra lektioner kan studerende få viden for at komme ind på universitetet. Alle kan deltage i private juku-skoler og ebikoo-forberedende kurser. På grund af det faktum, at disse timer finder sted efter skole, kan du i Japan ofte se fyre med rygsække om aftenen. Studerende kan deltage i yderligere kurser om søndagen, da lørdag betragtes som en arbejdsdag for dem. Uddannelsesprocessen i Japan er massiv.
japansk mellemskole
I en japansk gymnasieskole har børn en tendens til at flytte til en anden bygning. Det er sjældent, at skoler kan samles til én bygning. Gymnasiet er uddannelse fra 7. til 9. klasse. Antallet af lektioner stiger til syv, de varer 50 minutter. I gymnasiet begynder eleverne at tage eksamen. Norm alt tager forberedelsen det meste af fyrene tid. Prøven aflægges i form af en 100-points prøve. I alt kan japanske studerende tage 5 test pr. akademisk år. For at forberede sig grundigt til eksamenerne aflyser uddannelsesinstitutionen besøg i kredse og yderligere valgfag en uge i forvejen.
Elever på gymnasiet læser de samme naturfag som i folkeskolen. Humaniora tilføjes: geografi, historie og samfundsfag, geologi, engelsk, religionsvidenskab, sekulær etik og værdiologi. Der er også undervisningstimer, der er afsat til studiet af fædrelandets historie, pacifisme og diskussion eller organisationskoleaktiviteter. I gymnasiet skal børn bære en særlig uniform.
Praktik i udlandet og sightseeingture
Sekundære studerende kan tage på forskellige ekskursioner rundt i landet og endda i udlandet. Så elever i syvende klasse tager til nabobyer for at kommunikere med andre fyre. Desuden kan de ikke kun slappe af der, men også lære et håndværk, for eksempel væve vifter og kurve. Gymnasieelever lærer at sejle i kano over en flod. De ældste elever får mulighed for at tage til udlandet for at øve sig i engelsk. Efter sådanne ture skal hver klasse indsende en rapport om praksis eller ekskursion i form af en vægavis.
Japan high school
For at gå i gymnasiet tager japanske studerende optagelsesprøver. Selvom det japanske gymnasium ikke er obligatorisk, går 94% af eleverne i det. Her varer uddannelsen 3 år. Derfor varer al træning i japanske skoler i alt 12 år og ikke 11.
Uddannelsesinstitutionerne er opdelt i specialiseringer: humaniora og naturvidenskab. Skolen for ældre elever tilføjer studiet af gamle og moderne sprog. Derudover undervises børn i fag som datalogi, sociologi, statskundskab, kunsthåndværk og design. Nogle skoler kan undervise i agronomi, industri, handel og fiskeri.
Funktioner i japanske skoler
Mor tager aktivt del i at forberede barnet til skole. Hun hjælper ham med lektierne og besøger ofte skolen for at tale med lærerne omdit barns fremskridt. Da kvinder ikke arbejder nogen steder, men udfører husarbejde, er de opmærksomme nok på at opdrage børn. Kvinder i Japan lever på særlige rettigheder. Dette gælder også for piger, der studerer i japanske skoler. De lægger ikke så meget vægt på pædagogiske fag, men hjælper hellere rundt i huset, prøv at lære håndværket.
Skoledeltagelse når næsten 100 %. Japanske børn tager deres uddannelse meget alvorligt. Den japanske skole gav også motivation til skolebørn. Hvis en elev er syg eller ude af stand til at komme i skole, medbringer han en sygdomsattest. Men bare sådan kan han ikke få et semesterbevis, fordi han skal regne de missede lektioner ud. Og ofte bliver sådanne ekstra lektioner med lærere bet alt.
japansk skoleuniform
Alle elever fra ungdomsskolen og fremefter skal bære en uniform kaldet "seifuku". Som regel er dette for drenge en japansk militæruniform, for piger en sømandsuniform. Mange skoler bærer uniformer, der ligner vestlige. Det inkluderer en hvid bluse, nederdel eller bukser, jakke eller sweater med skolens logo eller emblem.
Andre japanske skoler
Der er også internationale og private skoler i Japan, som er koncentreret i hovedstaden. De er meget populære på grund af uddannelsens høje kvalitet. Her er en liste over japanske skoler, der er internationale:
- amerikansk skole;
- britisk skole;
- Canadisk skole;
- kristen skoleAkademi;
- Saint Heart International School;
- indisk skole og mange andre.
japansk uddannelse
Ikke underligt, at Japan betragtes som det mest udviklede land. At forberede sig til skolen og selve læreprocessen er meget vanskelig for børn. Men resultatet er det værd. Lærerne former barnets viden og karakter, samtidig med at de er meget krævende. Efter endt uddannelse fra skolen kan eleverne gå for at studere på et universitet eller få et job.
Japanske skolenavne er praktiske, fordi de kan bruges til at bestemme placeringen af en uddannelsesinstitution. Typisk ligger institutioner i nærheden af studerendes hjem. Børn, der bor langt fra skole, kan bruge bussen eller cyklen.
Hvert år afholder alle japanske skoler en septemberfestival. Dette er en slags åben dag. Forældre kan sammen med fremtidige studerende besøge flere institutioner for at vælge den bedste løsning. Lærerpersonalet gør alt for at præsentere skolen i det bedste lys.
