I det 21. århundrede har videnskabelig viden på næsten alle områder af menneskelivet nået sit højdepunkt. Mennesker har lært at forstå verden omkring dem ikke kun gennem praktiske succeser og fejltagelser, men også teoretisk, gennem udvikling af begreber, viden osv. Denne succes for alle eksisterende videnskaber opstod på grund af en ekstra kategori, der også udviklede sig gennem mange århundreder. Ingen af dem kunne jo "generere" nogen form for koncept, hvis det ikke anvendte bestemte metoder, teknikker eller metoder i den teoretiske forståelsesproces. Det er takket være disse tre komponenter, at den nyeste viden inden for et bestemt område dukker op i verden, hvilket i sidste ende fører til udviklingen af hele den menneskelige art. Derfor vil forfatteren i artiklen forsøge at overveje essensen af et sådant koncept som metodologi, såvel som dets nøgleaspekter.
Metodekoncept
Du skal forstå, at dette udtryk kan findes i mange eksisterende videnskabelige områder. Metodebegrebet er så mangefacetteret og specifikt, at mange fejlagtigt kalder denne kategori for en separat videnskab. Lignende funder en vrangforestilling. I dette tilfælde opstår et logisk spørgsmål: "Hvad er en metode?" For en bedre forståelse skal du vende dig til dens historie. Selve udtrykket "metode" har antikke græske rødder. Ordet betød "vejen til noget", eller "tanke". I den moderne fortolkning er metodologi læren om metoder, metoder og teknikker til at forske i et videnskabeligt emne. Vi taler således ikke om en separat industri, men om et sæt måder at studere et enkelt videnskabeligt segment på.
For fuldt ud at forstå spørgsmålet om, hvad metode og metodologi er, skal du fuldt ud overveje essensen af denne undervisning. Det har ikke kun en ejendommelig struktur, men også nogle specifikke grene, som vil blive diskuteret senere i artiklen.
Klassisk doktrinstruktur
Videnskabelig metode har en ejendommelig og ret kompleks struktur fyldt med forskellige elementer. Al undervisning består af forskellige teoretiske og praktiske måder at forstå et videnskabeligt emne på. Metodikkens klassiske struktur indeholder kun to hovedelementer. Hver af dem karakteriserer en bestemt side af "udviklingen" af et videnskabeligt emne. Enkelt sagt er den klassiske struktur baseret på den praktiske og teoretiske side af metodikkens manifestation i form af en holistisk undervisning. Herfra kan følgende elementer skelnes:
1. Gnoseologi, eller den teoretiske del af doktrinen. Dets hovedmål er videnskabelige begreber, der kun opstår i den logiske udvikling af emnet. Gnoseologi er ikke kun ansvarlig for viden, men også for dens behandling med det formål at "genopretning"rationelt korn. Dette element er direkte relateret til selve den videnskabelige industri.
2. Det andet element er af praktisk betydning. Der er ingen specifikke teoremer og begreber her. Grundlaget er en algoritme, et sæt måder at opnå et praktisk mål på. Det er takket være det andet element, at teoretisk viden kan realiseres i en reel politik takket være principperne for praktisk anvendelse, der optræder i et helt kompleks af faktiske handlinger.
Videnskabelig metodologi er imidlertid også underlagt andre måder at strukturere på, hvilket indikerer vigtigheden af denne doktrin.
Sekundær struktur
Udover de præsenterede elementer skelnes der i undervisningssystemet en sekundær struktur, som giver dig mulighed for mere præcist at se sammenhængen mellem metodikken og de videnskabelige felter, der eksisterer i dag. Betinget kan en sådan struktur opdeles i fem komponenter, nemlig:
- Metodologisk grundlag, som igen består af en række selvstændige videnskaber: psykologi, filosofi, logik, systemologi, etik og æstetik.
- Det andet element giver dig mulighed for at se aktivitetens former og funktioner samt dens normer og principper.
- Bygningens logiske struktur er det tredje element. Det inkluderer emnet, objektet, objektet, formen og midlerne til implementering.
- På visse stadier af selve implementeringen af metoden kan denne proces opdeles i faser, stadier og stadier.
- Det femte element er den teknologiske egenskab ved løsning af visse problemer.
Overvejertemmelig kompleks og forgrenet struktur af den metodiske doktrin, kan vi konkludere om dens udviklingsmuligheder i strukturen af individuelle videnskaber. Alle eksisterende former for undervisning i dag er dannet under indflydelse af en bestemt branche. For et fuldstændigt svar på spørgsmålet om, hvad metode er, er det nødvendigt at betragte denne doktrins "livsaktivitet" som en del af specifik videnskabelig viden.
Metodologisk vejledning
Teori og metodologi er uløseligt forbundne begreber. Denne undervisning findes dog ikke kun inden for rent videnskabelige områder. Der er flere hovedretninger for udviklingen af metodikken, blandt hvilke der er praktiske grene af menneskelig aktivitet, for eksempel:
- Metode til løsning af problemer inden for informatik.
- Metodologisk basis for programmering.
- Et sæt metoder og måder til forretningsmodellering.
Disse anvisninger viser, at den praktiske metode og metodologi generelt kan bruges i praksis i videst muligt omfang. Mere teoretiske områder er videnskabelig metodologi (emnet for artiklen) og biogeocenologi (en blanding af biologi og geografi).
Det skal huskes, at i standardformularen har videnskabelig metodologi visse særpræg, der kan spores til eksempler på specifikke grene af videnskaben.
retsmetode
Jura er en ret specifik videnskabelig gren. Det blev oprindeligt dannet som den vigtigste regulator af sociale relationer. Derfor påvirker lovgivningen samfundet direkte. Metodikken til erkendelse af lov og måderne til dens gennemførelse er ret forskellige. I det første tilfælde taler vi om den teoretiske forståelse af juridiske begreber, i det andet - om den faktiske implementering af sådanne begreber på det sociale plan. Lovens metodologi er således ambivalent. Hvis det i andre videnskabelige grene kun handler om abstrakte metoder til at opnå viden, så opregner loven klart måderne til at opnå "juridiske erklæringer". Kort sagt, vi taler om specifikke metoder, nemlig:
1. Den videnskabelige metode består af de grundlæggende principper for en industri eller videnskab generelt. Med dens hjælp bliver det muligt at se meget dybere essensen af et bestemt spørgsmål, såvel som dets rolle og plads i retspolitikken. Oftest skelnes der mellem den generelle videnskabelige metode (anvendes i alle brancher) og den særlige videnskabelige metode (kun gældende i lovgivningen).
2. Gennem den filosofiske metode bliver det muligt at studere jura på baggrund af eksisterende ideer om verdensbillede. Med andre ord er der en forståelse af loven (den juridiske forståelse udvikles) gennem kritik, sammenligning og karakterisering af dens bestanddele.
3. Den særlige juridiske metode findes udelukkende inden for lovens gren. Det er et system af specifikke metoder: normativ analyse, komparativ juridisk osv.
"Anvendt"-metodik i lovgivningen
Det skal bemærkes, at erkendelsesmetoden ikke er et enkelt sæt metoder. Der er også en række teknikker, som ikke er rettet mod kendskab til industrien, men mod dens faktiske anvendelse. I dette tilfælde er værdien af metoden altafgørende,fordi der med dens hjælp er en rigtig erkendelse. Advokater har identificeret to hovedmetoder:
1. Imperativ - magtbeføjelsen, der findes i lovkilderne. Forsøgspersoner har ikke evnen til at regulere deres egen adfærd.
2. Dispositiv - baseret på parternes lighed og uafhængighed, som har mulighed for selvstændigt at træffe beslutninger inden for rammerne af juridiske normer.
Rettens videnskabelige metodologi eksisterer således ikke kun på det teoretiske, men også på det sociale plan, hvilket gør det muligt for alle slags begreber virkelig at blive implementeret. Det er af denne grund, at jura er en soci alt regulerende videnskab. Et helt andet metodisk grundlag kan ses i økonomi eller sociologi, fordi omfanget er et helt andet. Lad os prøve at overveje disse industrier under hensyntagen til emnet for deres undersøgelse.
Vidensprocessen i økonomi
Økonomisk metode adskiller sig væsentligt fra den juridiske, primært ved, at den ikke indeholder praktiske implementeringsmetoder. Økonomiske teorier eksisterer så at sige ud over realøkonomien. Videnskaben koordinerer denne livssfære, men påvirker den ikke direkte. Erkendelsesprocessen i økonomiske teorier er mættet med forskellige metoder. Desuden er disse metoder brugt så omfattende og dybt, at du ved hjælp af flere kan fuldt ud forstå nogle af problemerne i den videnskabelige industri. Samtidig er økonomisk metodik udelukkende rettet mod et positivt resultat. Med andre ord er industriforskernes begreber meget ofteer "utopier", hvilket forhindrer deres anvendelse i det virkelige liv.
Økonomiske undersøgelser
For at besvare spørgsmålet om, hvad metoden er i den økonomiske industri, er det nødvendigt at overveje hver undersøgelsesmetode separat. Som regel skelnes metoder (metoder), der opstår i sammenligning med naturvidenskab, i videnskaben, nemlig:
- metode til differentiering og adskillelse af økonomi som en separat videnskab;
- metode til at definere det videnskabelige felt i form af eksisterende metoder;
- en måde til grundlæggende forskning i økonomiske teoriers principper;
- en metode til logisk forståelse af økonomiske fænomener til deres videre fremsyn;
- metode til at udvikle teoretisk viden ved hjælp af empiriske og filosofiske tilgange;
- matematisk måde;
- en måde at korrelere og sammenligne økonomiske fænomener på;
- en historisk metode til at studere dannelsen og fremkomsten af økonomien som helhed.
Det økonomiske systems metodologi indeholder også en række specialvidenskabelige metoder, der udelukkende anvendes inden for økonomi. For eksempel er det ved hjælp af økonomisk modellering muligt at repræsentere ethvert økonomisk fænomen på en ret forenklet og abstrakt måde for at fremhæve dets hovedaspekter. Funktionel analyse vil på sin side hjælpe med at se den reelle effektivitet af egenskaberne ved et bestemt videnskabeligt aspekt. Grafer og diagrammer bruges aktivt i økonomisk modellering. Med deres hjælp kan du se dynamikken i et økonomisk fænomen i en bestemt periode eller i et andet miljø, derer af videnskabelig interesse.
Den mest risikable, men samtidig effektive metode er et økonomisk eksperiment. Det hjælper at se den reelle effekt af et økonomisk fænomen, men det er næsten umuligt at forudsige resultaterne. Det økonomiske eksperiment er således en temmelig farlig metode til at studere videnskab.
Faget studeret viden i sociologi
Hvis man gennem hele artiklen overvejede metoderne og måderne til at studere og praktisk anvendelse af viden på specifikke områder, så er sociologisk videnskab "smuk" ved, at den udvikler mest teoretisk viden. Social metodologi, eller rettere, helheden af metoder i en given industri, afhænger direkte af emnet for dens undersøgelse. Ifølge mange videnskabsmænd er sociologi videnskaben om samfundet og de processer, der opstår i det. Denne definition viser emnet videnskab, som faktisk er genstand for dets metoder.
Det følger heraf, at samfundsvidenskabens metodologi og forskningsmetoder har udviklet sig som et resultat af dets tætte forhold til kulturstudier, psykologi, antropologi og andre humanitære discipliner. Emnet er således et vigtigt aspekt, der forudbestemte fremkomsten af en lang række måder at opnå grundlæggende viden om denne industri på.
Sociologiske metoder
Som tidligere nævnt er grundlaget for sociologisk metodologi metoder til empirisk orientering. Det vil sige dem, ved hjælp af hvilke teoretisk viden udvikles. Ved hjælp af sociologiskemetoder, teoretiske og kvantitative begreber udledes. Hver af disse typer vises på grund af brugen af individuelle undersøgelsesmetoder. Der er en række af de mest standard, eller rettere sagt, populære undersøgelsesmetoder, der bruges i dag:
1. Observation er den mest klassiske metode, der findes i en lang række videnskaber. Det kan bruges til at fange information gennem visualisering. Der er mange måder at observere på, afhængigt af bevidstheden om objektet, formålet med metoden, vinklen til at studere den sociale gruppe osv.
2. Hvad angår eksperimentet, opnås her information ved at indføre en indikator i et bestemt miljø for yderligere at overvåge processen med dets ændring. Til dato er eksperimentet en af de mest effektive metoder til erkendelse i enhver eksisterende videnskab.
3. Mange sociale fænomener bliver tydelige efter en undersøgelse af en bestemt social gruppe. Denne procedure kan udføres både mundtligt og skriftligt. Til dato er undersøgelsen en af de mest effektive måder inden for sociologividenskaben.
4. Dokumentanalyse er et helt sæt metoder, herunder undersøgelse af pressen, malerier, tryk, medier osv. Analysemetodikken har således sit eget system, og giver dig også mulighed for at udlede bestemte sociologiske mønstre baseret på de tendenser, der hersker i samfund inden for vissetidsramme.
Konklusion
Så i artiklen forsøgte forfatteren at besvare spørgsmålet om, hvad der er metode. Forskellige variationer af dette koncept blev præsenteret i sammenhæng med forskellige grene af videnskaben. Det skal bemærkes, at udviklingen af metodologi som en separat yderligere viden vil påvirke udviklingen af metoder til at opnå praktiske og teoretiske begreber i alle videnskaber, der eksisterer i dag.
