Videnskab er et system af viden, der er i kontinuerlig udvikling. Den udforsker de objektive naturlove, tænkning, dannelse og samfundsaktivitet. Viden bliver til direkte produktionsressourcer.
Tilgange til karakterisering
Videnskab kan ses på mange måder. Det kan karakteriseres som:
- En specifik form for social bevidsthed baseret på vidensystemet.
- Processen med at kende den objektive verdens love.
- En bestemt type arbejdsdeling i samfundet.
- En af nøglefaktorerne for social udvikling.
- Processen med at generere viden og omsætte den i praksis.
Videnskab: emne, opgaver, mål
Viden opnået gennem simple observationer er uden tvivl af stor betydning for en person. Imidlertid vil det ikke afsløre essensen af fænomenerne, forbindelserne mellem dem, hvilket gør det muligt at forklare årsagerne til forekomsten af et bestemt fænomen, at forudsige dets efterfølgende udvikling med en vis grad af sandsynlighed. Rigtigheden af videnskabelig viden bestemmes ikke kun af logik. Det er vigtigt at teste det i praksis. Hvad er formålet med videnskab? Den består i studiet af naturens og samfundets love. De opnåede resultater bruges til at påvirke miljøet til gavnlige fordele. Hver undersøgelse har sit eget emne. Formålet med videnskaben er at studere fænomener for at finde svar på de stillede spørgsmål. De problemstillinger, som forskeren formulerer, er bestemt af emnet viden. Videnskabens mål og mål bliver implementeret i etaper. Undersøgelsen begynder med indsamling af fakta, deres analyse og systematisering. Oplysningerne er opsummeret, separate regelmæssigheder afsløres. De opnåede forskningsresultater gør det muligt at opbygge et logisk ordnet system af viden. På grundlag heraf forklares visse fakta, nye forudsiges. Videnskabens hovedmål er derfor at opnå information til at beskrive den eksisterende virkelighed, at bygge modeller for dens fremtidige udvikling.
Videnproces
Videnskabeligt mål opnås gennem overgangen fra levende observation til abstrakt tænkning og videre til praksis. Erkendelsesprocessen involverer blandt andet akkumulering af fakta. Samtidig bør de systematiseres, generaliseres, logisk forstås. Uden disse handlinger kan videnskabens mål ikke realiseres. Systematisering og generalisering af fakta udføres ved hjælp af simple abstraktioner. De er begreber, der er nøgleelementerne i videnskaben. Definitioner, der har et bredere indhold, kaldes kategorier. Disse omfatter f.eks. begreberne fænomeners indhold og form.
Elements
I realisering af videnskabens mål, enhver videnskabsmandbruger aksiomer, principper, postulater. De forstås som de indledende bestemmelser i en bestemt vidensretning. De betragtes som den grundlæggende form for systematisering. Love er det vigtigste led i systemet. De afspejler de mest stabile, væsentlige, objektive tilbagevendende forbindelser i visse fænomener (naturlige, sociale osv.). Som regel præsenteres love i form af en vis sammenhæng mellem kategorier og begreber. En af de højeste former for generalisering og systematisering af information er teori. Det forstås som videnskabelige metoder og principper, der gør det muligt logisk at forstå og erkende processer, analysere forskellige faktorers indflydelse på dem og foreslå muligheder for deres anvendelse i praksis.
Metodes
De er metoder til teoretisk forskning eller praktisk implementering af et bestemt fænomen eller en bestemt proces. Metoden er et nøgleredskab til at nå videnskabens mål – at opdage og underbygge virkelighedens objektive love. Enhver teori, inden for hvilken arten af processer forklares, er altid forbundet med en bestemt bestemt forskningsmetode. Baseret på generelle og specielle metoder modtager videnskabsmanden svar på de indledende spørgsmål: hvor skal man begynde at studere, hvordan man behandler fakta, hvordan man generaliserer dem, hvordan man kommer til konklusioner. I dag bliver den kvantitative metode til at studere processer og fænomeners rolle stadig vigtigere. Dette skyldes den hurtige udvikling af computere, beregningsmatematik, kybernetik.
Hypoteser
De bruges nårnår videnskabsmanden ikke har nok materiale til at nå det endelige mål med undersøgelsen. En hypotese er et kvalificeret gæt. Den er formuleret til at forklare fænomenet og kan bekræftes eller afkræftes efter verifikation. Hypotesen er ofte den originale beskrivelse, "udkastet" til loven.
Kommunikation med produktion
Udviklingen af videnskab, gennemførelsen af dens opgaver fungerer som udgangspunkt for at revolutionere praksis. Resultaterne opnået i løbet af forskningen gør det muligt at skabe nye produktionsgrene. Videnskaben i dag fungerer som samfundets drivkraft. Dette skyldes følgende faktorer. Først og fremmest stammer mange typer af produktion og teknologiske operationer oprindeligt fra forskningsinstitutter. Dannelse af kemiske teknologier, atomenergi, produktion af specifikke materialer er på ingen måde en komplet liste over avancerede resultater fra videnskabelige forskningsinstitutter. Af ikke ringe betydning er reduktionen af tiden mellem åbningen og dens introduktion i produktionen. Relativt for nylig kan denne kløft strække sig i årtier. I dag er der for eksempel gået flere år fra opdagelsen af laseren til dens praktiske anvendelse. Det er også værd at nævne, at forskningen udvikler sig ganske vellykket på selve produktionsområdet, og netværket af videnskabelige og industrielle institutioner udvides. Det kreative samarbejde mellem videnskabsmænd, arbejdere og ingeniører er blevet aktuelt i dag. Derudover er det faglige niveau for personalet steget markant. Ansatte i virksomheder er bredtomsætte videnskabelig viden i praksis.
Typer af undersøgelser
Videnskabelig aktivitet, afhængigt af det tilsigtede formål, kan være teoretisk eller anvendt. I det første tilfælde er forskningen fokuseret på udvikling og formulering af nye principper. Som regel kaldes de fundamentale. Deres mål er at udvide den viden, som samfundet besidder. Grundforskning bidrager til en dybere forståelse af naturens love. Teoretiske udviklinger bruges hovedsageligt i videreudviklingen af nye vidensområder. Anvendt forskning er fokuseret på udvikling af nye metoder til at skabe udstyr, materialer, teknologier osv. Deres mål er at imødekomme samfundets behov i udviklingen af en bestemt fremstillingsindustri.
Anvendt udvikling
De er kortsigtede, langsigtede, budgetter osv. Deres mål er at omdanne forskning til tekniske applikationer. Slutresultatet er udarbejdelse af materiale til praktisk anvendelse. Som regel udføres dette af specielle designbureauer, eksperimentel, designproduktion. I dette tilfælde udføres arbejdet i henhold til en bestemt ordning. I den indledende fase formuleres temaet. Det kan være et specifikt videnskabeligt og teknisk problem. Et vigtigt led i udviklingsprocessen er underbygningen af emnet. Den sidste fase er implementeringen af forskningsresultaterne og testning af deres effektivitet.
