Samfundsfag i Rusland begynder at blive undervist i skoler i 5. klasse. Hvilke biologiske egenskaber arver en person? Dette spørgsmål er et af de første til at studere og reflektere, og det er logisk. Er det værd at studere det menneskelige samfund uden fuldt ud at forstå, hvem mennesker er, og om de bare er højt udviklede dyr?
For omkring 50 tusinde år siden opnåede folk intelligens og begyndte at bygge deres liv op, som de ønskede, og ikke som dikteret af naturlige forhold. Og for frihedens skyld til at leve som og hvor han vil, har menneskeheden ændret sig, og nogle mener, at den har ødelagt hele planetens økosystem. Men er mennesket holdt op med at være et dyr?
Hvilke biologiske egenskaber arver en person
Samfundsvidenskab og antropologi opdeler dem i betingede to dele:
- Fysiologiske træk: struktur af foden eller rygsøjlen, udviklede hænder, stor hjernestørrelse, anatomisk struktur (f.eks. placeringen af organer), cellulærorganisation, atavismer og nedbrydere.
- Grundlæggende instinkter for reproduktion og selvopholdelse (f.eks. hvorfor folk sover, spiser, helbreder). Alle andre instinkter adskiller sig afhængigt af den teori, de refererer til, eller synet hos den videnskabsmand, der fremsætter dem. En af de første forskere på dette område er den berømte professor Freud.
Heredity
Men det vigtigste er ikke, hvilke biologiske egenskaber en person arver, men netop denne evne til at give dem videre til efterkommere. Ligesom dyr kan mennesker arve egenskaber af deres art (populationer, for at bruge det biologiske udtryk). Dette er en egenskab for hver biologisk art for at bevare mangfoldigheden i den organiske verden.
Hvilke biologiske egenskaber arver en person fra sine forældre? De vigtigste familietræk (og samtidig karaktertræk af race og nationalitet): hud- eller hårfarve, øjenform, figurstruktur eller ansigtskonturer, fænotypiske træk generelt, og desværre endda arvelige sygdomme.
Samfund
Dette er et nøgleord, der kendetegner et vendepunkt i antropogenesen - den del af evolutionen, der vedrører menneskets dannelse. Folk holdt op med at leve som en flok, blev et samfund, og al videreudvikling gik efter andre love: politiske, sociale, religiøse, som på den ene eller anden måde historisk og stadig var underlagt en særskilt gruppes økonomiske interesser.
Ifølge samfundsvidenskaben er et af tegnene på fremskridt i samfundet den enkeltes sociale sikkerhedenkeltpersoner. Og de mest udsatte er de forældreløse børn. Det er på deres triste eksempel, at vigtigheden af menneskelig kommunikation i begyndelsen af livet kommer skarpt til udtryk. Ikke kun tilfredsstillelse af basale behov (mad, søvn, varme), men menneskelig tale, ansigtsudtryk, intonationer og gestik, der ledsager det, kropslig kontakt og, vigtigst af alt, et eksempel, som du kan følge og blive en person, som far og mor. Det er ikke så vigtigt, hvilke biologiske egenskaber et menneske arver, men om det er muligt givet af naturen at udvikle sin egen slags i et samfund.
Et interessant spørgsmål (der er forskellige historiske eksempler), kan et barn opdrages af et dyr og derefter vende tilbage til mennesker som Mowgli? Hvilke biologiske egenskaber arver en person fra mor og far, og hvilke egenskaber vil plejedyrsforældre inspirere ham, og kan dette ændres, hvis barnet vender tilbage til det menneskelige samfund?
Hjerne
Overraskende nok er hjernen i stand til at lære selv. En baby bliver født med udviklede nyrer eller for eksempel et hjerte, som vil fungere på nogenlunde samme måde hele livet, som de startede i livmoderen. En nyfødts hjerne er ikke udviklet og er klar til et stort gennembrud, forudsat at en betydelig voksen er i nærheden. Flere og flere videnskabsmænd og psykologer kommer til enighed, som en enorm mængde forskning bekræfter: Hjernen og dens fantastiske evner er leveret af naturen, men uden samfundet bliver den ikke menneskelig! Han vil være underlagt de vigtigste dyriske instinkter uden udvikling af en lys menneskelig personlighed, en levende og kreativ sjæl.
