Sådan skriver man en anmeldelse af et videnskabeligt arbejde: grundlæggende krav og anbefalinger

Sådan skriver man en anmeldelse af et videnskabeligt arbejde: grundlæggende krav og anbefalinger
Sådan skriver man en anmeldelse af et videnskabeligt arbejde: grundlæggende krav og anbefalinger
Anonim

Hvordan skriver man en anmeldelse, feedback på en videnskabelig artikel, diplom, afhandling, lærebog? Dette spørgsmål stilles mindst én gang, sandsynligvis af alle involveret i uddannelse. Når alt kommer til alt, skal selv en universitetsstuderende nogle gange selv udføre dette arbejde. Umiddelbart ser det ud til at være en uforståelig og svær opgave at skrive en anmeldelse eller anmeldelse. Faktisk, for at en gennemgang eller gennemgang af et eksamensbevis kan gennemføres på et højt niveau, skal du kende visse krav og følge en klar struktur for at præsentere videnskabelig tankegang. Vi vil overveje disse finesser nedenfor.

hvordan man skriver en anmeldelse
hvordan man skriver en anmeldelse

Det første forfatteren skal huske: en anmeldelse af et eksamensbevis eller en anmeldelse af en videnskabelig artikel er ikke en detaljeret genfortælling og ikke din personlige sympati eller antipati over for emnet og præsentationen. Dette er for det første de logisk sunde meninger fra en person, der er ekspert på et bestemt område.

Når du undrer dig over, hvordan man skriver en anmeldelse, er det først og fremmest værd,klart forstå betydningen af dette ord. En anmeldelse er en speciel tekst - en analyse af en bestemt kilde, designet til en bestemt kreds af læsere. Hovedformålet med denne meddelelse er at informere og evaluere niveauet af den analyserede kilde. Ved at vise en generel idé om den gennemgåede tekst, bør forfatteren fremhæve de positive punkter og give rimelig kritik.

gennemgang af en videnskabelig artikel
gennemgang af en videnskabelig artikel

Hvilke aspekter, nøglepunkter vil blive bragt til en specialists bedømmelse - dette er hans individuelle vision. Der er ikke en enkelt rigtig vej her. Det hele afhænger af anmelderens kompetence og videnskabelige interesser.

Anmeldelsesteknologien kan betinget opdeles i følgende trin:

- definer emnet for det gennemgåede materiale;

- for at finde ud af graden af relevans af den foreslåede videnskabelige forskning;

- analyser tekstens arkitektur og semantiske indhold;

- sørg for at være opmærksom på et så vigtigt punkt som analysen af videnskabelig nyhed, udtryk tydeligt din mening om værkets originalitet;

- bemærk, hvordan de teoretiske begreber kombineres, og hvor meget de svarer til resultaterne af empiriske beregninger, og derved logisk underbygge niveauet af praktisk betydning;

- angiv værkets styrker og svagheder (anmelderen bør angive, hvad forfatteren præcist formåede at klare opgaven, og hvad der ellers kan kræve yderligere uddybning, noter tvetydige fortolkninger af videnskabelige resultater, eventuelle diskutable punkter);

- meget kort ogformulere objektivt en mening om arbejdet og give en samlet vurdering;

- formulere konklusioner, her kan du tilføje oplysninger om forfatteren eller beskrive, hvem værket er henvendt til og kan være interessant.

At følge disse trin konsekvent og observere strukturen af anmeldelsen vil tjene som en kvalitetsskrivning, og denne handlingsalgoritme kan sikkert bruges, når der udarbejdes anmeldelser af et videnskabeligt arbejde af enhver genre.

diplomgennemgang
diplomgennemgang

Før du skriver en anmeldelse, bør du også sætte dig ind i de vigtigste stilistiske træk ved præsentationen af videnskabelig tankegang. Selve teksten skal være klar og præcis, let at forstå og ikke indeholde leksikalske sætninger, der er iboende i kunstnerisk eller daglig tale.

Hvis anmelderen ønsker at understøtte sit indtryk med nogle komparative karakteristika, epitet, fraseologiske enheder osv., så er dette kategorisk upassende, da det kun er nødvendigt at skrive en anmeldelse i en videnskabelig stil. Selv det skarpeste positive eller omvendt et skarpt negativt indtryk af værket bør forsøges at formidle uden at bruge det litterære ords udtryksmidler.

Anbefalede: