Har du nogensinde stoppet op for at overveje alle de små stykker, der udgør den kultur, du lever i? Selvfølgelig er der mange traditioner og institutioner, såsom folkeskoler, men hvad med den tro, du deler med dem omkring dig, såsom venner og familie? Hvad er et paradigme? Det er i enkle vendinger helheden af begreber og overbevisninger, der udgør et verdensbillede.
Definition af paradigmet
De ideer, begreber og overbevisninger, som du og andre deler om religion, nationalitet og andre kulturelle emner, er sandsynligvis en vigtig del af din individuelle og kollektive identitet, men hvor ofte reflekterer du over, hvor de kom fra eller hvordan kan de ændre sig? Med enkle ord er et paradigme en samling af overbevisninger og begreber, som er et sæt teorier, antagelser og ideer, der bidrager til dit verdensbillede eller skaber bestemte grænser og begrænsninger.
Et eksempel på et paradigme er sætningen "amerikansk livsstil". Denne sætning refererer til et sæt overbevisninger og ideer om, hvad det vil sige at være amerikaner. For mennesker, der finder dette paradigme meget vigtigt, kan det tjene som grundlag for, hvordan de ser eller interagerer med verden omkring dem. Dette fremhæver et af de vigtigste træk ved et paradigme, som er, at det består af overbevisninger og ideer, der danner grundlag for at nærme sig og interagere med andre ting eller mennesker.
Hvor kommer paradigmer fra?
I sociologien opstod eksempler på paradigmer i arbejdet af nogle centrale europæiske filosoffer, såsom Karl Marx og Emile Durkheim, i midten til slutningen af det 19. århundrede. Selvom de måske ikke specifikt har stemplet dem som paradigmer, konstruerede disse tænkere en række teorier for at udforske, hvordan visse elementer i samfundet er forbundet eller for at løse sociale problemer forårsaget af blandt andet kapitalismens voksende magt. Gennem det 20. århundrede har sociologer baseret deres ideer på disse tidligere begreber og teorier for at danne grundlaget for moderne sociologiske tilgange og traditioner.
Teoretiske paradigmer i sociologi
Inden for den sociologiske tradition er der to hovedtyper af paradigmer, som forskere bruger som grundlag for at analysere samfund:
- Strukturel funktionalisme er et perspektiv, der beskæftiger sig med, hvordan adskilte dele af et samfund eller en kultur krydser hinanden og er afhængige af hinanden for at danne en fungerende helhed. Eksempel på et paradigme: Byer og byer har en officiel regering, der eksisterer for at levere tjenester og tjenester til beboere, såsom skoler og motorveje, og til gengæld betaler disse indbyggere skat til regeringen for at holde det kørende. Et funktionelt perspektiv ville se dem som et indbyrdes afhængigt forhold, hvor hver part samarbejder med den anden for at levere hele byens funktion.
- Et videnskabeligt paradigme er en ramme, der indeholder alle alment accepterede synspunkter om et emne, konventioner om, hvilken retning forskning skal tages, og hvordan den skal udføres. Filosof Thomas Kuhn har foreslået, at et paradigme inkluderer "den praksis, der definerer en videnskabelig disciplin på et bestemt tidspunkt". Paradigmeudforskning indeholder alle de klare, etablerede mønstre, teorier, generelle metoder og standarder, der tillader os at genkende et eksperimentelt resultat som at høre til i feltet eller ej. Videnskaben fortsætter ved at akkumulere støtte til hypoteser, som til sidst bliver til modeller og teorier. Men de eksisterer alle inden for en større teoretisk ramme. Ordforråd og begreber i Newtons tre love eller centrale dogme i biologi er eksempler på det videnskabelige "åbne ressource"-paradigme, som videnskabsmænd har taget til sig.
Paradigmer er historisk og kulturelt forbundet (Thomas Kuhn)
En moderne kinesisk medicinsk forsker med en baggrund i orientalsk medicin vil operere inden for et andet paradigme end en vestlig læge fra 1800-tallet. Hvor kommer paradigmet fra? FilosofThomas Kuhn var interesseret i, hvordan de overordnede teorier, vi har om virkeligheden selv, påvirker de modeller og teorier, vi bruger inden for et paradigme, der dikterer:
- hvad der observeres og måles;
- spørgsmål, vi stiller om disse observationer;
- hvordan disse spørgsmål er formuleret;
- hvordan man fortolker resultaterne;
- hvordan forskning udføres;
- hvilket udstyr er egnet.
Mange studerende, der vælger at studere naturvidenskab, gør det i den tro, at de er på den mest rationelle vej til studiet af objektiv virkelighed. Men videnskaben, som enhver anden disciplin, er underlagt ideologiske idiosynkrasier, skævheder og skjulte antagelser. Faktisk foreslog Kuhn eftertrykkeligt, at forskning i et dybt forankret paradigme uvægerligt fuldender dette paradigme, da alt, der modsiger det, ignoreres eller forfølges af forudbestemte metoder, indtil det er i overensstemmelse med allerede etablerede dogmer.
Kroppen af allerede eksisterende beviser på området og former indsamlingen og fortolkningen af alle efterfølgende beviser. Sikkerheden om, at det nuværende paradigme er virkeligheden i sig selv, er netop det, der gør det så svært at acceptere alternativer. Selvom Kuhn fokuserede på videnskaberne, gælder hans observationer om videnskabelige paradigmer andre discipliner.
Nye teorier: Paradigmeskift
Forskere kasserer meget ofte eksisterende modeller og indsamler nye teorier. Men fra tid til anden indnok anomalier ophobes i et bestemt område, og selve det videnskabelige paradigme skal ændres for at imødekomme dem. Kuhn mente, at videnskaben har perioder med indsamling af patientdata inden for et paradigme, blandet med periodisk revolution, efterhånden som den modnes. Paradigmeskiftet er ikke en trussel mod videnskaben, men selve måden, hvorpå det skrider frem.
Normal videnskab er en trin-for-trin videnskabelig proces, der respekterer tidligere forskning. Revolutionær videnskab (ofte "hjørnestensvidenskab") sætter spørgsmålstegn ved paradigmet. Kuhn mente, at hvis et paradigme pludselig springer fra et fundament til et andet, sker der et skift. Følgende eksempel kan gives. Mange fysikere i det 19. århundrede var overbevist om, at det newtonske paradigme, som havde regeret i 200 år, var opdagelsens højdepunkt, og videnskabelige fremskridt var mere eller mindre et spørgsmål om forfining.
Paradigme-koncept
Da Einstein offentliggjorde sine teorier om generel relativitet, var det ikke bare endnu en idé, der kunne passe komfortabelt ind i det eksisterende paradigme. I stedet blev den newtonske fysik selv henvist til at være en særlig underklasse af det større paradigme fremsat af den generelle relativitetsteori. Newtons tre love bliver stadig undervist i skolerne, men vi opererer nu inden for et paradigme, der sætter disse love i en større sammenhæng.
Begrebet et paradigme er tæt forbundet med de platoniske og aristoteliske vidensyn. Aristotelesmente, at viden kun kan baseres på det, der allerede er kendt, på baggrund af den videnskabelige metode. Platon mente, at viden skulle bedømmes efter, hvad der kunne være slutresultatet eller det endelige mål. Platons filosofi er mere som intuitive spring, der medfører en videnskabelig revolution.
Eksempler på paradigmeteorier
- Geocentrisk model af det ptolemæiske univers (med jorden i centrum).
- Copernicus' heliocentriske astronomi (med solen i midten).
- Fysik af Aristoteles.
- galileansk mekanik.
- Newtons tyngdekraftsteori.
- D altons teori om atomet.
- Darwins evolutionsteori.
- Einsteins relativitetsteori.
- kvantemekanik.
- Teori om pladetektonik i geologi.
- Teori om bakterier i medicin.
- Genteori i biologi.
Hvad er et paradigmeskifte?
Skift opstår, når en paradigmeteori erstattes af en anden. Her er nogle eksempler:
- Ptolemæisk astronomi viger for kopernikansk astronomi.
- Aristoteles' fysik (som erklærede, at materielle genstande havde en essentiel natur, der bestemte deres adfærd) er ved at vige pladsen for Galileos og Newtons fysik (som så materielle genstandes adfærd som styret af naturlovene).
- Newtonsk fysik (som holdt tid og rum ens over alt, for alle observatører) viger for einsteinsk fysik (som holder tid og rum i forhold til observatørens referenceramme).
Eksempler i forskellige videnskaber
Karakteristikken ved paradigmer afhænger af det område, hvor det betragtes. For eksempel:
- Fysik. Paradigmet var, at der aldrig havde været en forbindelse mellem elektriske og magnetiske felter, før Michael Faraday lærte at omdanne magnetisme til elektricitet i 1831.
- Kemi. I 1869 opdagede Dmitry Mendeleev det periodiske system, før ham var der ingen orden af kemiske grundstoffer.
- Biologi. Kloning plejede at være på grænsen til science fiction indtil slutningen af forrige århundrede.
- Økologi. Nu begyndte de oftere og oftere at tale om ozonhuller og deres konsekvenser, og før havde de ikke engang hørt om et sådant problem.
- Naturvidenskab. Tidligere blev ét verdensbillede anerkendt – religiøst. Nu kan folk generelt selv vælge, hvad de tror på, religion eller videnskab eller begge dele.
Eksisterende paradigmer gør det ofte umuligt at se verden på en ny måde. For at opnå indre klarhed er det nogle gange nødvendigt at gå ud over det almindeligt accepterede, at ændre destruktive paradigmer til transformative. Alt ændrer sig, og det, der virkede urokkeligt i fortiden, bringer nu latter og tårer.
