For at opnå pålidelige data inden for psykologi anvendes en række specielle metoder til psykologisk forskning. Nogle gange kan deres varighed tage 10 eller flere år, som for eksempel i tilfælde af en longitudinel undersøgelse. Dette er en organisatorisk unik undersøgelse af de samme mennesker over en længere periode, af ekstraordinær værdi.
Klassificering af psykologiske forskningsmetoder
Ifølge A. G. Maklakov, i huspsykologi den metodiske tilgang af B. G. Ananiev til studiet af den menneskelige psyke er en af de mest populære. Følgende metoder blev tildelt dem:
- Organisatorisk: dette er en longitudinel undersøgelse, sammenlignende, omfattende.
- Empirisk: observationel, eksperimentel, psykodiagnostisk, praksimetrisk, biografisk og modellering.
- Databehandling: kvalitativ analyse,kvantitativ analyse.
- Fortolkning: genetisk, strukturel.
Oftest kan du i workshops og læremidler finde beskrivelser af individuelle metoder eller deres lister, der anbefales til brug i forskellige psykodiagnostiske formål. Den præsenterede klassifikation har en vis grad af generalisering og fuldstændighed. B. G. Ananiev lagde grundlaget for det på stadierne af videnskabelig forskning: forberedelse, forskning, databehandling og fortolkning. Multi-aspekt og multi-level klassifikation foreslået af B. G. Ananiev, er fortsat relevant i dag.
Værdien af longitudinel forskning i psykologi
Den uafhængige værdi af longitudinel forskning er evnen til at forudsige forløbet af en persons mentale udvikling. Denne metode udspringer af børne- og udviklingspsykologi. Det var inden for rammerne af disse anvisninger, at de først begyndte at bruge langsigtet observation af udviklingen af den samme gruppe børn - den såkaldte metode til langsgående snit. Det er blevet et godt alternativ til de meget brugte tværsnitsmetoder, der bestemmer tilstanden og udviklingsniveauerne.
Hypotesen bag den longitudinelle undersøgelse er ideen om, at menneskelig udvikling bestemmes af en række faktorer. Disse omfatter hans alder, biologi, personlige og historiske begivenheder, miljøforhold.
Longitudinel forskning er en meget langsigtet og arbejdskrævende metode, der involverer en systematisk undersøgelse af nogleog de samme emner. Det giver dig mulighed for at bestemme intervallerne for faserne af den menneskelige livscyklus i forhold til alder og individuel variabilitet. Ifølge B. G. Ananiev producerer den longitudinelle forskningsmetode i sidste ende et sæt individuelle monografier og psykologiske portrætter af emnerne.
Der er en stor langsgående - varer 10 år eller mere, og en lille - hvis betingede grænser er flere år. Det menes dog, at brugen af det i korte perioder ikke er så effektiv. I lang længde er det vigtigt at sørge for en vis margin, når der dannes en prøve på grund af dens uundgåelige reduktion på grund af forskellige livsfaktorer.
Inden for psykologi giver en longitudinel undersøgelse høj nøjagtighed i at forudsige videre udvikling, da analyse og sammenligning finder sted inden for samme gruppe mennesker, bestemmer det de genetiske forhold mellem faserne af en persons mentale udvikling. Ved brug af denne metode elimineres forvrængninger forbundet med intergruppeforskelle i sammenlignede prøver af forskellige aldre.
Benefits
Længdemetoden har en række fordele. Da undersøgelsen er udført på samme prøve af emner, er fokus rettet mod de indre forandringer hos individet. For hver person opstår de på forskellige måder og med forskellig hastighed. Denne metode gør det muligt at sammenligne emner fra en given prøve med hinanden og at sammenligne ændringer, der sker under indflydelse af forskellige eksterne forhold. Tilsammen gør dette det muligt at kvalitativt forklare ændringerneder opstår med alderen og gør det muligt at videnskabeligt baseret forudsigelse af det videre forløb af mental udvikling.
Flaws
Den langsgående metode har betydelige ulemper. Disse omfatter store tidsomkostninger. Det tager meget lang tid at gennemføre undersøgelsen. Det teoretiske og metodiske grundlag, som blev brugt i den indledende fase, kan blive forældet, tekniske vanskeligheder i analysen kan opstå, og der er stor sandsynlighed for frafald af fag. Af forskellige årsager kan de trække sig fra undersøgelsen eller blive utilgængelige. Hawthorne-effekten forekommer ofte.
The Hawthorne Effect
Effekten har fået sit navn fra Hawthorn Works, hvor den blev opdaget under forskning. I 1927-1932 undersøgte den besøgende videnskabsmand E. Mayo og hans team årsagerne til nedgangen i produktiviteten i en af butikkerne. De tog højde for flere variabler, der kunne have en sådan indflydelse, og kom til den uventede konklusion, at der var behov for en anden variabel - deltagelse i eksperimentet.
Tanker om vigtigheden af det, der skete, en følelse af at høre til, øget opmærksomhed fra fremmede førte til en betydelig forbedring af virksomhedens medarbejderes præstationer, selv når der ikke var andre objektive gunstige omstændigheder.
Hawthorne-effekten indikerer nogle kvalitative ændringer i det undersøgte fænomen, kun på grund af selve observationen, især positive ændringer i folks adfærd med øget opmærksomhed påsig selv og deres arbejde. Når de ved, at de bliver overvåget, stræber de efter at leve op til forventningerne, forsøger at se deres bedste ud. Dette fænomen symboliserer en betydelig forvrængning af forskningsresultaterne på grund af øget opmærksomhed på genstanden for undersøgelsen.
Med hensyn til ovenstående fordele og ulemper kan vi roligt sige, at en longitudinel undersøgelse er en vidunderlig metode til dybdegående undersøgelse af dynamikken i mentale udviklingsprocesser, som gør det muligt at forudsige og udvikle psykologisk støtte yderligere. programmer i kriseperioder i en persons liv.
