Hvad er systematisering? Dette er (fra det græske systema - et enkelt, bestående i kombinationen af elementer) ment alt arbejde, hvor de genstande, der undersøges, organiseres i et etableret koncept på grundlag af et udvalgt princip. En vigtig type er opdelingen af objekter efter grupper i basen for at bestemme ligheder og forskelle mellem dem (f.eks. systematisering af dyr, planter, kemiske komponenter).
Hvad er systematisering, og hvad fører til det? Denne proces fører til dannelsen af årsagssammenhænge blandt de studerede præcedenser, der understreger hovedenhederne i det anvendte materiale, hvilket giver os mulighed for at betragte et bestemt emne såvel som en andel af hele konceptet. Forud for systematisering er forskning, kombination, syntese, sammenligning.
Nøgleprincipper for systematisering
Ønsket om at systematisere dukker op tidligere hos førskolebarnet og er indeholdt i generaliseringerne "alle", "nogle","en". Denne proces spiller en væsentlig rolle i dannelsen og uddannelsen af tænkning, såvel som hukommelse. En rimelig omstændighed, hvis formål er systematisering af viden, anses for at være en regelmæssig sammenligning af træningsobjektet med den gruppe, det tilhører. Den indeholder nøgle-, indledende og individuelle definitioner. Systematisering betragtes som en af de bedste måder at forbedre produktiviteten for specifik viden på.
Hvad er systematisering?
Organisation er processen med at organisere data. Det opstår ifølge visse indikatorer (karakteristika, aspekter) til en specifik enhed, i bunden af de indbyrdes forhold og/eller komplementære indbyrdes forhold til det omgivende samfund.
Hvad er det lavet af?
Komponenter i systematiseringsprocessen:
- elementer, hvoraf mange demonstrerer nuancerne i konceptet;
- egenskaber for komponenter, undersystemer;
- relationer, der forekommer inden for konceptet og med andre relationer;
- struktur (virksomhed);
- hierarkisk enhed;
- interaktion med område;
- mål for konceptet og dets komponenter;
- adfærd, inklusive dens dannelse;
- informationstilgang;
- konceptstyring.
Hvad er systematisering, og hvad er dens tekniske aspekter? På den tekniske side betragtes klassifikation som grundlaget for ensretning og typificering. Ved at bruge eksemplet med en bogsamling kan man studere og forstå vanskelighederne ved at udvikle et koncept relateret til træningteenagers og studerendes arbejde. Bogen indeholder materiale til at studere rækkefølgen af præsentation af regneviden i skolen. Ved at bruge lærebogen af K. N. Lung som eksempel kan man observere princippet om systematisering, tilegnelse og overførsel af viden.
