En af de videregående uddannelsesinstitutioners hovedopgaver er at give deres studerende færdigheder til selvstændigt arbejde med kilder og lære dem at tænke selvstændigt. Derfor skriver eleverne i slutningen af hvert kursus en semesteropgave. Artiklen vil beskrive et eksempel på, hvordan man skriver en semesteropgave med anbefalinger.
Forberedende fase
Før du skriver en semesteropgave, skal du tage stilling til emnet, vejlederen og litteraturlisten. Alt er ikke så enkelt, som det kan se ud ved første øjekast. Hver af disse elementer vil blive beskrevet nedenfor.
Lærerens valg
Fra dette trin begynder dit arbejde med semesteropgaven. Hver vejleder har sine egne interesser, som arbejdsemnerne er direkte afhængige af. Også nogle lærere kan have et dårligt temperament eller tværtimod være for loyale over for dit arbejde. Både i det første og det andet tilfælde vil resultatet ikke være positivt. Du har brug for en lærer, dervil påpege dine fejl og være i stand til at give et eksempel på, hvordan man skriver en semesteropgave.
Vælg et tema
Emnet for kurserne er ikke altid givet til den studerendes valg. Som nævnt i det foregående afsnit er valget af lærer meget vigtigt. Fortæl os, hvilke emner du ville være interesseret i, og diskuter mulige muligheder. Det er bedre at komme i begyndelsen af året eller i ekstreme tilfælde i begyndelsen af andet semester. Du kan tage flere emner at vælge imellem og tænke over, hvilket der virker mere interessant og attraktivt for dig. Når du har valgt en af dem, vil spørgsmålet om, hvordan du selv skriver en semesteropgave, ikke virke så uløseligt.
At studere generelle oplysninger
Når du har valgt et emne, begynder den sværeste del. Spørgsmålet melder sig med det samme, hvordan man skriver en semesteropgave på egen hånd. Start med at læse generel information om det valgte emne. Dette giver dig mulighed for generelt at forstå, hvordan man skriver en semesteropgave.
Planlægning
Efter den indledende fase, begynd at planlægge dit videnskabelige arbejde. Til at begynde med skal du skrive en generel oversigt over kursusarbejdet, svarende til indholdet, og diskutere med din vejleder. Hvis planen godkendes, er det bedre at forklare hvert punkt. Hvad vil du skrive om. Igen, spørg din vejleder.
Sådan laver man en bibliografi
De fleste af lærerne giver en liste over referencer, som du kan stole på. Men norm alt er dette ikke nok. Husk at bruge monografier, artikler,som er publiceret i videnskabelige tidsskrifter og samlinger, ikke encyklopædier og lærebøger. Nogle institutter bliver bedt om at bruge udenlandsk litteratur. Det er bedre at inkludere en eller to udgaver, som du i det mindste kunne skimme igennem, end blot at udfylde tilfældigt. Dette virker muligvis ikke til din fordel.
Krav til afdeling og lærer
Hver vejleder kan have deres egne skrivekrav. Så det er bedst at bede om at blive vist på forhånd, hvordan man skriver en semesteropgave.
Indsamling af materiale
Forbered dig på en masse information, som du skal behandle gennem dig selv. For ikke at "drukne" i det, opdel det i to kategorier:
- "Flagskibe". Det er de kilder, hvorfra du vil få de fleste af dine oplysninger. Det er bedre, at antallet af sådan litteratur er fra tre til fem.
- Hjælpemateriale. Dette er kilderne, hvorfra du vil tage enhver statistik, et par citater og lignende.
Hvordan skriver man en semesteropgave?
Du har bestået den forberedende fase, og nu virker alt ikke så skræmmende og uforståeligt. Det er tid til at gå videre til den praktiske del - at skrive.
Dele af semesteropgaven er altid de samme uanset det valgte emne:
- titelside;
- indhold;
- introduktion;
- hoved/teoretisk del;
- praktisk del;
- konklusion;
- referencer;
- applikationer.
Struktureringmateriale
Før du begynder direkte at skrive værket, er det bedst at sortere det materiale, du har fundet. Opdel det formelt i kapitler og underafsnit. Nogle elever føler, at jo mere information, jo bedre. Dette er en fejlagtig udtalelse. Hvis du holder dig til denne holdning, risikerer du at få mere end hundrede sider i stedet for de foreskrevne 20-45.
En af semesteropgavens hovedopgaver er at lære dig at isolere hovedinformationen fra kilder.
Sådan designer man en titelside
Din vejleder viser norm alt et eksempel på en titelside, da hvert universitet kan have forskellige krav. Hvis det ikke er muligt at se en prøve, så lav en titelside i overensstemmelse med statens standarder.
Som regel er der i begyndelsen af titelbladet en overskrift i midten, som er skrevet med en standardskrifttype (Times New Roman 14, halvandet afsnit).
En prøvetitelside kan ses nedenfor.
Nogle universiteter kræver, at efter ordene "terminopgave" skal data om den studerende, der laver projektet, og hans vejleder være højrejusteret, ikke centreret.
Sådan skriver man indhold
Indholdet vil ligne din forskningsplan. For at gøre det nemmere at komponere det, kan du tage flere lærebøger om dit emne og se på indholdet i dem. Sammenlign hvordan de behandler dit emne, hvilke kapitler og underafsnit der er taget der. Sammenlign med din plan skrevet tidligere. Ud fra dette kan du sagtens skrivekursusindhold.
Sådan skriver man en introduktion til en semesteropgave
Det er bedre at starte dit arbejde med at skrive en introduktion. Dette vil hjælpe dig med at opbygge dit fremtidige arbejde korrekt og logisk. Hvis du udsætter det til det sidste, risikerer du at komme langt fra problemet med dit kursusarbejde.
Et semesteropgaveproblem er et spørgsmål, som du besvarer, mens du skriver selve opgaven. Og netop problemet skal angives helt i begyndelsen af din introduktion.
Det første, du bør angive i din introduktion, er relevansen af dit arbejde. I dette afsnit skriver du om, hvorfor problemet har brug for forskning, og hvilken rolle det spiller i udviklingen af videnskab, samfund eller andre områder.
Næste er forskningsopgaverne. Som regel skelnes der mellem fire dele:
- Undersøg kilder og anbefalet læsning om emnet.
- Undersøg hovedbegreberne (de vil være nøglen i din eksamensopgave). I denne del af værket er de blot opregnet. Når du skriver hoveddelen af værket, vil du give dem en præcis definition.
- Den tredje og fjerde opgave vil blive afsat til den praktiske del. Her angiver du, hvilke nye ting der kan implementeres på emnet for din forskning. Du kan tilbyde din egen version eller bruge erfaringerne fra dine forgængere.
- Dette problem skulle vise dit eget bidrag til forløbet af undersøgelsen af problemet. Derefter angives formålet med kursusarbejdet, hvilket nødvendigvis skal være i overensstemmelse med konklusionerne af dit arbejde.
Derefter beskriver du objektet og emnet for din forskning. Disse to begreber må ikke forveksles. Formålet er dethvad sker der med emnet, og emnet er det, forskningsprocessen er rettet mod.
Sådan skriver man kroppen
I denne del af semesteropgaven opsummerer du information om det valgte emne. Du kan finde disse oplysninger i forskellig videnskabelig litteratur. Hvilken litteratur der er bedre at bruge, er beskrevet ovenfor.
Denne del af semesteropgaven er norm alt opdelt i afsnit - fra to til fire, som hver igen er opdelt i afsnit. Elementer skal være logisk arrangeret og ikke afbryde dine tanker.
Den første del af semesteropgaven antager det teoretiske grundlag for din forskning, og hvordan du løser forskningsproblemet. Her kan du også poste alle data, der er taget fra officielle kilder.
Den anden del er analytisk. Formålet med denne del er at studere de faktorer, der påvirker de analyserede processer. Analysen bør ikke være i modstrid med kursets mål og formål. Her er det bedre at beskrive anbefalinger og forslag til forbedring og forbedring af udviklingen af studieobjektet. Også her skal du angive objektets mangler, årsagerne til deres forekomst og måder at løse dem på.
Den tredje del er eksperimentel. Den beskriver måder at løse det problem, der stilles i indledningen, anbefalinger, der vil forbedre de undersøgte processer. Den tredje del bør ikke være omfangsrig, men når du skriver den, bør du mestre de grundlæggende metoder i den videnskab, der studeres.
Denne opdeling er eksemplarisk og skal ikke overholdes. Opdelingen i kapitler afhænger helt af det valgte emne, mål og målsætninger.arbejde.
Praktisk del af semesteropgave
For at skrive denne del af kurset skal du aftale på forhånd med virksomheden, hvor praksis vil finde sted. Uanset om det er en skole, et hotel eller en fabrik. Før du tager dertil, er det bedre at forberede en plan for begivenheden, eksperimenter eller spørgsmål på forhånd og koordinere det med din vejleder.
Efter dit eksperiment skal du omhyggeligt behandle det resulterende materiale. Der udarbejdes grafer, tabeller eller forretningsplaner med anbefalinger og lignende. Det hele afhænger af emnet for din semesteropgave.
Men husk, at konklusionerne opnået under praksis skal bekræfte din teori, som du angav i indledningen.
Konklusion
Denne del er, hvor du opsummerer dit arbejde. Her er det nødvendigt at angive korte, men samtidig rummelige konklusioner. For at gøre det lidt nemmere for dig selv, skal du ment alt dele konklusionen i tre dele:
- teoretiske konklusioner;
- konklusion på den praktiske del;
- dine forslag og anbefalinger til forbedring af formålet med kursusarbejdet.
Start din konklusion med en kort introduktion. Tre til fem sætninger vil være tilstrækkeligt. Først derefter skal du begynde at skrive hoveddelen.
Du kan ikke bruge pronominerne "jeg", "min" og så videre. Erstat dem med "vi", "vores".
dannelse af bibliografien
Udformningen af listen over brugt litteratur bør behandles lige så ansvarligt som skrivningen af de vigtigste dele af semesteropgaven. Der er visse kriterierat overveje, når du vælger litteratur:
- Litteraturen skal være moderne. Bedst i de sidste 5 år, dvs. 2012-2017). Relevant for det valgte tema.
- Kilder fra 1990'erne bør som minimum bruges.
- Påkrævede fodnoter. Det vil sige, at du i selve arbejdet skal angive, fra hvilken kilde informationen er hentet. Efterlad ikke arrangementet af fodnoter i slutningen af arbejdet. I slutningen af arbejdet kan du nemt glemme, hvad og hvor du har taget det fra. Det er bedre at efterlade fodnoter med det samme. De tog information fra litteratur eller en kilde - de efterlod en fodnote.
- Hvis du, da du skrev en semesteropgave, var afhængig af love og vedtægter, skal de udarbejdes i den seneste udgave.
Eksempler på design af forskellig litteratur kan ses nedenfor.
Sådan designer man apps
Ordet "APPS" er skrevet i midten af siden. Hver ansøgning skal have sin egen undertekst. For eksempel "BILAG A". Forskellige grafikker, tegninger og andet illustrativt materiale af kursusarbejdet er bragt her.
Tekstinformation kan opdeles i dele. Så skal hver del også nummereres. For eksempel "APPENDIKS A 1".
Tjekker arbejde
Først afleverer du udkastet til materialet til din vejleder, som læser det og påpeger eventuelle mangler. Hvis læreren er samvittighedsfuld, så vil han forklare dig, hvordan du skriver en semesteropgave korrekt for at bringehende til højeste ros. Det er også bedre at genlæse dit arbejde igen, for jo færre fejl og slåfejl det indeholder, jo højere vil din score være.
Glem ikke, at dit arbejde skal bestå "Antiplagiarism". Mindst 70% unikhed - standardkrav. Så før du bærer arbejdet til læreren, er det bedre at tjekke det unikke selv. Og øg om nødvendigt procentdelen af unikhed.
Efter at have læst denne artikel, bør du have et indtryk af, hvordan du selv skriver en semesteropgave. Ved at følge alle ovenstående anbefalinger er der stor chance for, at du består din semesteropgave med fremragende karakterer. Glem ikke, at semesteropgaven indebærer en form for problem, som du skal passere gennem dit verdensbilledes prisme. Jo mere origin alt dit værk er, jo større er chancen for, at du får en "fremragende" karakter for det.
