Uden definitioner, der forklarer egenskaben og kvaliteten af et objekt, ville menneskelig tale være "tør" og uinteressant. Alt, der har et fortegn, formidles i sætninger ved hjælp af definitioner. Det er beskrivelsen af genstande, der skaber vores viden om det og vores holdning til det: en lækker frugt, en bitter oplevelse, en smuk person, en hvid og luftig kanin osv. Sådanne forklaringer, der karakteriserer genstande, hjælper med at forstå dem bedre.
Konceptet med homogene medlemmer
For større afsløring af indholdet af en sætning eller for at styrke en del af den, bruges ofte homogene sætningsmedlemmer. De besvarer det samme spørgsmål og forklarer eller henviser til det samme medlem af sætningen. Homogene medlemmer er absolut uafhængige og er forbundet i en sætning enten ved enumerativ intonation eller ved koordinerende konjunktioner. Sjældent kan underordnede konjunktioner forbinde dem, formidle betydningen af en indrømmelse eller årsagerne til, hvad der sker.
For eksempel:
- Filmen varlang (indrømmelse) selvom interessant.
- Det første gule blad faldt og blev forsigtigt liggende på græsset (blad "hvad gjorde du?" - faldt og lagde sig - homogene prædikater, der bestemmer emnet).
- Der var røde, blå, sorte og grønne kuglepenne i penalhuset (homogene definitioner kendetegner emnet).
- Mødet var trægt og uinteressant (homogene omstændigheder præger emnets kvalitet).
Alle medlemmer af sætningen, både sekundære og primære, kan være lige homogene. Vanskeligheder med tegnsætning rejser ofte tvivl om deres ensartethed. For at vide, hvornår der er brug for kommaer, og hvornår ikke, skal du forstå, hvad der skelner mellem homogene og ikke-homogene definitioner.
Definitioner er heterogene og homogene
Homogen er definitioner, der refererer til ét medlem af sætningen eller som karakteriserer den, og besvarer ét spørgsmål. Kommaer er placeret mellem homogene definitioner, da de beskriver et objekt fra enhver side eller viser dets varianter, for eksempel:
- De første tulipaner blomstrede i blomsterbedet - røde, gule, lyserøde og brogede (ensartede definitioner karakteriserer kun motivet fra den ene side - efter farve).
- Bænken var under en høj, tyk eg og var befordrende til at hvile i dens skygge (homogene definitioner angiver tilføjelsens kvaliteter).
- Huse, høje, mursten var områdets kendetegn(definitioner efter det ord, der defineres, er norm alt homogene).
Heterogene definitioner giver en beskrivelse af et objekt fra forskellige vinkler og karakteriserer det ved dets forskellige kvaliteter.
Dette er forskellen mellem homogene og heterogene definitioner. Eksempler har vist, at homogene er opdelt efter de egenskaber og forhold, som de karakteriserer. De har også en numerativ intonation.
Heterogene definitioner
I henhold til måden at udtrykke tegnene på og stedet i sætningen kan homogene og heterogene definitioner opdeles.
Heterogen omfatter:
- Definitioner, der karakteriserer eller afslører et objekts egenskaber fra forskellige vinkler. Samtidig kan dens forskellige kvaliteter oplistes - form, farve, bredde, højde, materiale osv. For eksempel: et langt sort tørklæde blev viklet flere gange rundt om halsen (definitioner angiver objektets længde og farve).
- Definitioner bestående af en kombination af kvalitative og relative adjektiver. For eksempel: en pige tog en rød uldvante af sin hånd og strøg en killing ("rød" er et kvalitativt adjektiv, der karakteriserer farven, "ulden" er en slægtning, hvilket angiver materialet).
- Definitioner repræsenteret af kvalitative adjektiver, der tilhører forskellige semantiske grupper. For eksempel: hans muntre grønne øjne skelede sammen (to kvalitetsadjektiver karakteriserer ordet defineret fra forskellige vinkler).
Et andet tegn, der skelner mellem homogene og heterogene definitioner (eksempler viser tydeligt dette) er fraværetliste intonation, når de afslører deres forskellige egenskaber i objekter.
Vigtigste tegn på homogenitet
For at bestemme, hvilken type definitioner i en sætning tilhører, bør du vide, hvilke træk ved emnet de kan karakterisere. I afsnittet "Homogene og heterogene definitioner" (klasse 8) er de vigtigste tegn, der indikerer homogenitet, angivet:
- opregning af forskellige genstandes kvaliteter: aspene var dekoreret med gult, lilla og rødt løv, birkes - gyldne (definitioner karakteriserer løv af forskellige farver);
- afsløre tegnene på en genstand, på den ene side, eller en tilstand: en varm, stille, rolig regn raslede gennem løvet (homogene definitioner formidler regnens tilstand);
- hver næste definition afslører eller supplerer betydningen af den foregående: hver september forvandles skoven kortvarigt og får et specielt, lyst, unikt udseende (den næste definition afslører betydningen af den forrige);
- mellem definitionerne kan du erstatte foreningen og: på bordet var blyant-, blækskitser (blyant- og blækskitser);
- når de formidler forskellige egenskaber ved et objekt, kombineret i en fælles kontekst af en enkelt egenskab: betændte røde øjne (røde på grund af betændelse);
- når de står efter det definerede ord: vi passede straks på os selv et luftigt, højt, slankt juletræ (det definerede ord "juletræ", hvorefter der er definitioner, der beskriver det);
- når dette mindreårige medlem af sætningener et adjektiv og en delsætning efter det: et duftende, ristet brød blev taget ud af ovnen.
En anden forskel mellem homogene og heterogene definitioner er tegnsætningstegn i en sætning. Med homogene sekundære termer placeres de altid.
tegnetegn for homogene definitioner
Det er vigtigt at bestemme korrekt, om der skal anbringes tegnsætningstegn, når der er homogene og heterogene definitioner i en sætning. Lektion (8. klasse) om dette emne giver følgende eksempler på kommaplacering:
- Når homogene definitioner udtrykkes af et enkelt adjektiv efterfulgt af en participiel sætning, sættes der et komma mellem dem: sønnen rakte sin mor en stor buket vilde blomster, han havde samlet.
- Når de lister tegnene på forskellige genstande, for eksempel: røde, gule, orange, blå blomster, malet af børn på et gråt hegn, gjorde det festligt.
- Når du angiver forskellige egenskaber for en vare, angiver en af dens egenskaber: kolde, hårde isskugler havde forskellige farver.
- Når alle homogene definitioner refererer til ét ord, og du kan skabe en forening mellem dem og: svarede han med et ærligt, roligt blik (et ærligt og roligt blik).
- Når de er placeret direkte efter det ord, der defineres: han så en pige, yndefuld, skrøbelig, øm.
- Når de oplister et objekts synonyme egenskaber i en enkelt sammenhæng: et stormfuldt, brølende, øredøvende udbrudstorm.
- Når der er tegn på grund af gensidig afhængighed: kraftig, dvælende regnskyl (dvælende på grund af at være tung).
Kommaer bruges ikke, hvis homogene og heterogene definitioner er adskilt af en koordinerende forening og. For eksempel: røde og gule bolde (ensartede definitioner); huset var stort og lavet af sten (forskellige definitioner).
Yderligere tegn på homogenitet og heterogenitet
Udover de vigtigste er der yderligere tegn, der indikerer, at definitionerne er homogene. Dette er karakteristisk for enten poetiske former, der er bundet af kravene til rim eller terminologi. I sådanne talekonstruktioner kan definitioner, selv efter det objekt, de definerer, være udefinerbare. For eksempel:
- Hej, klare efterårsdage.
- Senmodnede vinterdruer.
- Elektrisk traverskran.
Homogene og heterogene definitioner (øvelserne bekræfter dette) kan flytte fra en kvalitet til en anden. For eksempel, når en definition kommer før en anden, hvilket udgør en enkelt sætning med emnet: et langt tog.
En særlig slags definitioner
En særlig variation omfatter definitioner, der forbinder forklarende sammenhænge. I dette tilfælde er det let at afgøre, hvor homogene og ikke-homogene definitioner er. Testen for deres forskel ligger i substitutionen af konjunktioner "nemlig" og "det vil sige".
- Fuldstændig anderledes, interessant tid er kommet (anderledes, nemlig interessant).
- Udspillet modtog en ny, original lyd (ny, dvs. original).
Et komma er placeret mellem homogene definitioner forbundet med forklarende betingelser.
Bemærk
Som reglerne viser, kan de have undtagelser eller bemærkninger, hvilket bekræfter undersøgelsen af emnet "homogene og heterogene definitioner". En lektion i klasse 11 introducerer eleverne til en note om dette emne. Både homogene og heterogene definitioner har tendens til at ændre betydningen af sætningen, for eksempel:
- Nye, gule taxaer dukkede op på gaderne i byen (de tidligere var ikke gule).
- Nye gule taxaer er dukket op på gaderne i byen (antallet af gule taxaer er steget).
I det første eksempel er der lagt vægt på, at taxaer i byen er blevet gule. I den anden dukkede nye biler op blandt de gule taxaer.
Dobbelt tegnsætning
Afhængigt af hvilken intonation taleren bruger, kan definitionen efter den første i nogle sætninger blive ikke homogen, men forklarende. For eksempel:
- Nye gennemprøvede metoder førte til resultatet (disse metoder eksisterede ikke før).
- Nye, gennemprøvede metoder resulterede (tidligere metoder blev ikke bevist).
I det andet eksempel kan du erstatte fagforeningerne "det vil sige" og "nemlig", så der sættes et komma, og intonationen ændres.
