Videnskabelig viden kan opdeles i to niveauer: teoretisk og empirisk. Den første er baseret på slutninger, den anden er baseret på eksperimenter og interaktion med det undersøgte objekt. På trods af deres forskellige karakter er disse metoder lige så vigtige for udviklingen af videnskaben.
empirisk forskning
Empirisk viden er baseret på direkte praktisk interaktion mellem forskeren og det objekt, han studerer. Den består af eksperimenter og observationer. Empirisk og teoretisk viden er modsat - i tilfælde af teoretisk forskning forv alter en person kun sine egne ideer om emnet. Som regel er denne metode humaniora's lod.
Empirisk forskning kan ikke undvære instrumenter og instrumentelle installationer. Det er midler relateret til organiseringen af observationer og eksperimenter, men udover dem er der også konceptuelle midler. De bruges som et særligt videnskabeligt sprog. Det har en kompleks organisation. Empirisk og teoretisk viden er fokuseret på studiet af fænomener og de fænomener, der opstår mellem dem.afhængigheder. Ved at eksperimentere kan mennesket opdage en objektiv lov. Dette lettes også af studiet af fænomener og deres sammenhæng.
empiriske erkendelsesmetoder
Ifølge den videnskabelige opfattelse består empirisk og teoretisk viden af flere metoder. Dette er et sæt trin, der er nødvendige for at løse et specifikt problem (i dette tilfælde taler vi om at identificere tidligere ukendte mønstre). Den første empiriske metode er observation. Det er en målrettet undersøgelse af objekter, som primært er afhængig af forskellige sanser (opfattelser, sansninger, ideer).
I dens indledende fase giver observation en idé om de ydre karakteristika af videnobjektet. Det endelige mål med denne forskningsmetode er dog at bestemme emnets dybere og indre egenskaber. En almindelig misforståelse er ideen om, at videnskabelig observation er passiv kontemplation. Langt derfra.
Observation
Empirisk observation er kendetegnet ved sin detaljerede karakter. Det kan være både direkte og indirekte af forskellige tekniske enheder og instrumenter (for eksempel et kamera, teleskop, mikroskop osv.). Efterhånden som videnskaben udvikler sig, bliver observation mere kompleks og kompleks. Denne metode har flere exceptionelle kvaliteter: objektivitet, sikkerhed og entydigt design. Når du bruger instrumenter, spiller fortolkningen af deres aflæsninger en ekstra rolle.
På sociale medierog humaniora, empirisk og teoretisk viden slår rod heterogent. Observation i disse discipliner er særlig vanskelig. Det bliver afhængigt af forskerens personlighed, hans principper og holdninger samt graden af interesse for emnet.
Observation kan ikke udføres uden et bestemt koncept eller ide. Det bør være baseret på nogle hypoteser og registrere visse fakta (i dette tilfælde vil kun indbyrdes forbundne og repræsentative fakta være vejledende).
Teoretiske og empiriske undersøgelser adskiller sig fra hinanden i detaljer. For eksempel har observation sine egne specifikke funktioner, som ikke er karakteristiske for andre erkendelsesmetoder. Først og fremmest er det at give en person information, uden hvilken yderligere forskning og hypoteser er umulige. Observation er det brændstof, som tænkningen kører på. Uden nye fakta og indtryk vil der ikke være ny viden. Derudover er det ved hjælp af observation, at man kan sammenligne og verificere sandheden af resultaterne af foreløbige teoretiske undersøgelser.
Eksperiment
Forskellige teoretiske og empiriske erkendelsesmetoder adskiller sig også i graden af deres indgriben i den proces, der studeres. En person kan observere ham strengt udefra, eller han kan analysere sine egenskaber ud fra sin egen erfaring. Denne funktion udføres af en af de empiriske erkendelsesmetoder - eksperiment. Med hensyn til betydning og bidrag til forskningens endelige resultat er den på ingen måde ringere endobservation.
Eksperiment er ikke kun en målrettet og aktiv menneskelig indgriben i løbet af den proces, der undersøges, men også dets ændring, såvel som reproduktion under særligt forberedte forhold. Denne erkendelsesmetode kræver meget mere indsats end observation. Under eksperimentet er genstanden for undersøgelsen isoleret fra enhver uvedkommende påvirkning. Der skabes et rent og overskueligt miljø. De eksperimentelle betingelser er fuldstændigt indstillede og kontrollerede. Derfor svarer denne metode på den ene side til naturens naturlove, og på den anden side er den kendetegnet ved en kunstig, menneskedefineret essens.
Eksperimentel struktur
Alle teoretiske og empiriske metoder har en vis ideologisk belastning. Forsøget, der udføres i flere etaper, er ingen undtagelse. Først og fremmest foregår planlægning og trin-for-trin konstruktion (mål, midler, type osv. bestemmes). Så kommer forsøgsstadiet. Det foregår dog under perfekt kontrol af en person. I slutningen af den aktive fase er det turen til at fortolke resultaterne.
Empirisk og teoretisk viden er kendetegnet ved en bestemt struktur. For at et eksperiment kan finde sted, kræves forsøgslederne selv, objektet for forsøget, instrumenter og andet nødvendigt udstyr, en metodologi og en hypotese, der bekræftes eller afkræftes.
Instrumenter og installationer
Hvert årforskning bliver mere og mere vanskelig. De har brug for mere og mere moderne teknologi, der giver dem mulighed for at studere, hvad der er utilgængeligt for simple menneskelige sanser. Hvis tidligere videnskabsmænd var begrænset til deres eget syn og hørelse, har de nu hidtil usete eksperimentelle faciliteter til deres rådighed.
Under brugen af enheden kan det have en negativ indvirkning på det objekt, der undersøges. Af denne grund afviger resultatet af et eksperiment nogle gange fra dets oprindelige mål. Nogle forskere forsøger at opnå sådanne resultater med vilje. I videnskaben kaldes denne proces randomisering. Hvis eksperimentet antager en tilfældig karakter, bliver dets konsekvenser et yderligere analyseobjekt. Muligheden for randomisering er et andet træk, der adskiller empirisk og teoretisk viden.
Sammenligning, beskrivelse og måling
Sammenligning er den tredje empiriske metode til erkendelse. Denne handling giver dig mulighed for at identificere forskelle og ligheder mellem objekter. Empirisk, teoretisk analyse kan ikke udføres uden dybt kendskab til emnet. Til gengæld begynder mange fakta at spille med nye farver, efter at forskeren sammenligner dem med en anden tekstur, han kender. Sammenligning af objekter udføres inden for rammerne af funktioner, der er væsentlige for et bestemt eksperiment. Samtidig kan objekter, der sammenlignes efter et træk, være uforlignelige i deres andre egenskaber. Denne empiriske teknik er baseret på analogi. Det ligger til grund for den komparative historiske metode, som er vigtig for videnskaben.
empirisk ogteoretisk viden kan kombineres med hinanden. Men forskning er næsten aldrig komplet uden beskrivelse. Denne kognitive operation fikserer resultaterne af den tidligere erfaring. Videnskabelige notationssystemer bruges til beskrivelse: grafer, diagrammer, tegninger, diagrammer, tabeller osv.
Den sidste empiriske vidensmetode er måling. Det udføres ved hjælp af særlige midler. Måling er nødvendig for at bestemme den numeriske værdi af den ønskede målte værdi. En sådan operation skal udføres i overensstemmelse med strenge algoritmer og regler, der er accepteret i videnskaben.
Teoretisk viden
Inden for videnskab har teoretisk og empirisk viden forskellige grundlæggende understøttelser. I det første tilfælde er dette en løsrevet brug af rationelle metoder og logiske procedurer, og i det andet, direkte interaktion med objektet. Teoretisk viden bruger intellektuelle abstraktioner. En af dens vigtigste metoder er formalisering - at vise viden i symbolsk form og tegn.
På det første trin af at udtrykke tænkning, bruges velkendt menneskeligt sprog. Det er karakteriseret ved kompleksitet og konstant variabilitet, hvorfor det ikke kan være et universelt videnskabeligt værktøj. Den næste fase af formalisering er forbundet med skabelsen af formaliserede (kunstige) sprog. De har et specifikt formål - et strengt og præcist udtryk for viden, som ikke kan opnås ved hjælp af naturlig tale. Et sådant symbolsystem kan have formlers format. Han er meget populær i matematikog andre eksakte videnskaber, hvor tal ikke kan undværes.
Ved hjælp af symboler eliminerer en person den tvetydige forståelse af posten, gør den kortere og klarere til videre brug. Ikke en enkelt undersøgelse, og derfor al videnskabelig viden, kan undvære hurtighed og enkelhed i anvendelsen af sine værktøjer. Empirisk og teoretisk undersøgelse har ligeså brug for formalisering, men det er på det teoretiske niveau, at det får en usædvanlig vigtig og grundlæggende betydning.
Kunstligt sprog, skabt inden for en snæver videnskabelig ramme, er ved at blive et universelt middel til at udveksle tanker og kommunikere specialister. Dette er den grundlæggende opgave for metodologi og logik. Disse videnskaber er nødvendige for at formidle information på en forståelig, systematisk måde, fri for det naturlige sprogs mangler.
Formaliseringsværdi
Formalisering giver dig mulighed for at afklare, analysere, afklare og definere begreber. De empiriske og teoretiske vidensniveauer kan ikke undvære dem, så systemet med kunstige symboler har altid spillet og vil fortsat spille en stor rolle i videnskaben. Fælles og dagligdags begreber virker indlysende og klare. Men på grund af deres tvetydighed og usikkerhed er de ikke egnede til videnskabelig forskning.
Formalisering er især vigtig i analysen af påståede beviser. Rækkefølgen af formler baseret på specialiserede regler er kendetegnet ved den præcision og stringens, der er nødvendig for videnskaben. Hertil kommer formaliseringennødvendig for programmering, algoritmisering og computerisering af viden.
Axiomatic method
En anden metode til teoretisk forskning er den aksiomatiske metode. Det er en bekvem måde at deduktivt udtrykke videnskabelige hypoteser på. Teoretiske og empiriske videnskaber kan ikke forestilles uden termer. Meget ofte opstår de på grund af konstruktionen af aksiomer. For eksempel i euklidisk geometri på et tidspunkt blev de grundlæggende udtryk for vinkel, linje, punkt, plan osv. formuleret.
Inden for rammerne af teoretisk viden formulerer videnskabsmænd aksiomer - postulater, der ikke kræver bevis, og som er de indledende udsagn til videre konstruktion af teorier. Et eksempel på dette er ideen om, at helheden altid er større end delen. Ved hjælp af aksiomer opbygges et system til at udlede nye udtryk. Ved at følge reglerne for teoretisk viden kan en videnskabsmand opnå unikke teoremer fra et begrænset antal postulater. Samtidig er den aksiomatiske metode meget mere effektiv til undervisning og klassificering end til at opdage nye mønstre.
Hypotetisk-deduktiv metode
Selvom teoretiske, empiriske videnskabelige metoder adskiller sig fra hinanden, bruges de ofte sammen. Et eksempel på en sådan anvendelse er den hypotetisk-deduktive metode. Med den opbygges nye systemer af tæt forbundne hypoteser. På grundlag heraf udledes nye udsagn vedrørende empiriske, eksperimentelt beviste fakta. Metoden til at udlede en konklusion fra arkaiskhypoteser kaldes deduktion. Dette udtryk er bekendt for mange takket være romanerne om Sherlock Holmes. Faktisk bruger en populær litterær karakter i sine undersøgelser ofte den deduktive metode, ved hjælp af hvilken han bygger et sammenhængende billede af en forbrydelse ud fra en mængde forskellige fakta.
Science har det samme system. Denne metode til teoretisk viden har sin egen klare struktur. Først og fremmest er der et bekendtskab med fakturaen. Derefter gøres der antagelser om mønstrene og årsagerne til det undersøgte fænomen. For at gøre dette bruges forskellige logiske teknikker. Gæt vurderes efter deres sandsynlighed (den mest sandsynlige er valgt fra denne bunke). Alle hypoteser kontrolleres for overensstemmelse med logik og kompatibilitet med grundlæggende videnskabelige principper (for eksempel fysikkens love). Konsekvenser udledes af antagelsen, som derefter verificeres ved eksperiment. Den hypotetisk-deduktive metode er ikke så meget en metode til en ny opdagelse som en metode til at underbygge videnskabelig viden. Dette teoretiske værktøj blev brugt af så store hjerner som Newton og Galileo.
