Moderne skolebørn og deres forældre ved udmærket, hvad BRUG er. Heftige stridigheder og diskussioner har stået på i flere år. Ikke alle er enige i formatet og resultaterne af denne eksamen. Men Undervisningsministeriet står fast og har ikke tænkt sig at aflyse eksamen. Lad os finde ud af mere om, hvornår og hvorfor denne eksamen blev introduceret.
Hvornår blev USE indført i Rusland?
Mange kandidater fra skoler og universiteter husker de tidspunkter, hvor eksamener blev taget med billetter, og der ikke var nogen test. Det ser ud til, at eksamen dukkede op for ganske nylig. Men sådan er det slet ikke. For at besvare spørgsmålet, i hvilket år USE blev indført, skal du kigge ind i hele uddannelsessystemets historie.
Selv i det sidste århundrede, i slutningen af 80'erne, dukkede de første forudsætninger op. Det var dengang, de bemærkede, at der var et stort hul i kravene til afgangs- og adgangsprøver. Universiteterne stillede mere seriøse krav. Derfor kunne gårsdagens elev ikke klare optagelsesprøverne.
Så, i hvilket år blev USE introduceret? Fakta viser, at de første forsøgblev udført i 1997. På nogle skoler var kandidater i stand til frivilligt at deltage i testeksperimenter.
Det er svært at sige entydigt, hvilket år USE blev introduceret. Udviklingen og implementeringen af en enkelt eksamen blev udført gradvist.
I 1999 dukkede den første udvikling op. Implementeringen af ideen blev ikke udsat i lang tid. Og allerede i 2001 blev et eksperiment organiseret. Det blev ikke kun tilsluttet skoler, men også nogle uddannelsesinstitutioner, der accepterede USE-resultatet som et alternativ til traditionelle optagelsesprøver for skolebørn.
Flere regioner blev valgt som eksperimentelle. 30.000 mennesker deltog i de første tests. Cirka 50 statsuniversiteter begyndte at acceptere USE-certifikatet udstedt på skolen i stedet for adgangsprøver.
Hvis vi tæller fra det øjeblik, eksperimentet blev introduceret, vil svaret på spørgsmålet i hvilket år USE blev introduceret være enkelt: i 2001.
Yderligere blev der lanceret en seriøs kampagne til støtte for det nye eksamensformat. Befolkningen blev informeret gennem medierne, og der blev også afholdt konferencer for lærere.
I 2001-2008 der var ikke en enkelt liste over emner taget i form af eksamen. Hver region dannede listen uafhængigt.
I 2002 var USE stadig et eksperiment, men på det tidspunkt bestod antallet af deltagere af 8.400 skoler og 117 universiteter.
I 2003 gennemførte 18,5 tusinde skoler afsluttende eksamener i form af Unified State Examination, og 245 universiteter accepterede certifikater fra ansøgere.
Hvis du talervi kan huske året 2004, hvor USE blev indført som en obligatorisk eksamen. Det var på det tidspunkt, at eksperimentet blev betragtet som vellykket, og de begyndte at tale om planer for dets udbredte udbredelse. Samtidig var der ingen, der tog hensyn til de utilfredse meninger, som skarpt t alte imod eksamen.
Overgangsperioden trak ud i flere år, indtil der i 2009 blev vedtaget ændringer til loven "On Education". Fra det øjeblik blev eksamen anerkendt som obligatorisk. Selv for dem, der ikke planlagde at fortsætte deres studier på universitetet efter endt uddannelse.
Nu ved du, hvornår USE blev introduceret.
Hvem introducerede den samlede eksamen?
Ideen til at introducere BRUG i Rusland tilhører Vladimir Filippov, der fungerede som leder af undervisningsministeriet i 1998-2004. Efter hans mening vil USE ikke kun give en kvalitetstest af viden, men også besejre den korruption, der blomstrede i den traditionelle form for eksamener, når deres resultat afhang af en eller flere lærere.
Hvorfor blev USE introduceret
På grund af overfloden af undervisningsmetoder og skolepenge er videnstest blevet vanskeligere. Derfor var det nødvendigt at udvikle et samlet testsystem og sikre det samme niveau af grundlæggende viden, som dimittender forlader skolen med.
En anden vigtig grund til indførelsen af Unified State Examination, som vi allerede har nævnt, er at bekæmpe korruption. Tidligere, med den traditionelle eksamen, afhang resultatet af læreren, hvilket bidrog til en stigning i antallet af bestikkelse. Når alt kommer til alt, ønskede hver kandidat at få den højeste score i certifikatet. Resultaterne af eksamen vurderes ikke af læreren, men af maskinen, hvilket er umuligtbestikkelse.
Tilgængelig uddannelse
Et andet glob alt problem, som USE er designet til at håndtere, er relateret til optagelse. Tidligere skulle eksamen både aflægges i skolen og på universitetet. Nu er det nok at bestå eksamen én gang, få et certifikat og fremvise det for universitetets optagelseskomité.
Nu kan selv skolebørn fra regionerne komme ind på en prestigefyldt institution. Tidligere havde de ikke sådan en mulighed. For at komme ind på universitetet skulle man hyre en vejleder eller deltage i forberedende kurser.
