Undersøgelsen af tider på engelsk er det mest omfattende og globale emne. I skolen begynder studiet af tider for eksempel i tredje klasse, og slutter helt først i niende. Forestil dig - seks år til at studere ét emne! Men samtidig kan mange uddannede ikke helt forstå alle tiders brug. Faktisk bruger englænderne i det virkelige liv ikke alle tider, men forsøger at forenkle deres sprog en smule.
Denne artikel vil liste de 4 mest brugte tider på engelsk - Present Simple, Present Progressive (Continius), Present Perfect, Present Perfect Continius.
Present Simple
Denne tid bruges, når vi taler om begivenheder, der sker regelmæssigt i vores daglige liv. Forskellige hverdagssituationer - daglig rutine, arbejdsplads,bopæl og så videre. På nuværende tidspunkt er vi angivet med følgende hjælpeord:
1) norm alt (norm alt);
2) altid (altid);
3) sjældent/sjældent (sjældent);
4) hver nat/uge/måned/år (hver nat/uge/måned/år).
Til dannelsen af denne tid bruges et verbum i første form (som i ordbogen) eller et verbum med endelsen -s/-es. Endelsen tilføjes kun med pronominerne han, hun, det (tredje person, ental).
Hun taler japansk. - Hun taler japansk.
Han går i børnehaven hver dag. - Han går i børnehave hver dag.
For negative og spørgende former bruges hjælpeverber - gør/gør.
Taler hun japansk? - Taler hun japansk?
Hun taler ikke japansk. - Hun taler ikke japansk.
I slutningen af artiklen præsenteres Present Simple/Present Continuous test for bedre forståelse af emnet.
Present Continuous
Når du bruger denne tid, finder handlingen sted i det øjeblik, taleren taler, det vil sige i øjeblikket. Dette er angivet for os med ordene "nu" og "i øjeblikket".
For at danne denne tid bruges følgende skema: verbet skal være i den rigtige form + det semantiske verbum med endelsen -ing.
Min tante går i parken med min hund nu. - Min tante går nu i parken med min hund.
Min familie samles i stuen i det øjeblik. - Min familie samles i stuen i øjeblikket.
Forder kræves ingen hjælpeverber for at danne negative og spørgende sætninger. Du skal blot ændre rækkefølgen af ordene i sætningen.
Går min tante i parken med min hund nu? - Går min tante i parken med min hund nu?
Min tante går ikke i parken med min hund nu. - Min tante går ikke i parken med min hund nu.
Efter at have studeret disse to emner, er det nødvendigt at udføre en Present Simple / Present Continuous test for bedre assimilering.
Simpl datid
Den simple datid bruges, når vi taler om en handling, der skete i fortiden. Det har ingen relation og resultat i nuet. Det skete bare én gang. På nuværende tidspunkt er vi angivet med ord som i går (i går), sidste måned (sidste måned) og så videre.
Denne tid er dannet ved hjælp af et verbum med endelsen -ed (hvis udsagnsordet er korrekt) eller ved hjælp af et udsagnsord i anden form (hvis udsagnsordet er uregelmæssigt).
I går mødte jeg min lærer i butikken. - Jeg mødte min lærer i butikken i går.
Sidste sommer tog vi til Krim. - Sidste sommer tog vi til Krim.
For at stille et spørgsmål bruges hjælpeverbet did, som bruges i analogi med Nutid. Kun verbet vil allerede blive brugt i den første form.
Mødte jeg min lærer i butikken i går? - Jeg mødte min lærer i butikken i går?
Present Complete Tense
Denne tid bruges, når man taler om en handling, der skete i fortiden, menresultatet er synligt i nuet.
Vejledende ord - nogensinde, aldrig, bare, allerede, endnu (kun i negative og spørgende sætninger), i dag.
For uddannelse tages verbet have (har) + verbet i tredje form.
Jeg har mistet min bog i går, det er derfor, jeg ikke har fået mine lektier. - Jeg mistede min bog i går, så jeg lavede ikke mine lektier.
Jeg har aldrig købt denne mælk. - Jeg har aldrig købt sådan en mælk.
For at danne spørgende og negative sætninger ændres ordrækkefølgen, eller partiklen tilføjes ikke.
Har jeg mistet min bog i går? - Mistede jeg bogen i går?
Jeg har ikke mistet min bog i går. - Jeg mistede ikke bogen i går.
Present Simple/Present Continuous test
Oversæt testelementerne til Nuværende Simple/Present Continuous:
Min far er brandmand. Han redder folks liv, slukker brande, trækker folk ud af ilden. Men i dag er hans fridag. Han vågnede tidligt om morgenen og er nu ved at forberede morgenmaden. Han laver te til hele familien og laver røræg. Mor gør det som regel, for far arbejder altid. Men i dag er min mors fridag. Nu læser hun bogen højt. Vi er alle meget glade.
Klassificering af test
Test for træningstid er bedst opdelt i undergrupper. Følgende undergrupper anses for at være de mest acceptable:
1) Present Simple/Present Kontinuerlig test - et eksempel er præsenteret ovenfor.
2) Past Simple/Nuværende perfekt test. De største vanskeligheder opstår nårmatcher disse tider.
3) Nuværende simpel/Nuværende kontinuerlig/Fortid enkel test.
4) Tidligere simpel/nuværende simpel test.
3) Nuværende Enkel/Kontinuerlig/Perfekt test.
