Reglerne for Present Simple og Present Continuous er ikke komplicerede. Det vigtigste er, hvordan man forstår dem. Nutid på engelsk er de mest forvirrende at lære. Det hele handler om tilstedeværelsen af forskellige former for hjælpeverber.
Generelle kendetegn ved nutiden
Systemet med tider på engelsk og russisk er anderledes. Det russiske tidssystem indebærer opdeling i:
- til stede;
- fremtidig tid;
- datid.
Engelsk tid er ikke kun opdelt i:
- til stede (nuværende);
- fremtid (Future);
- tidligere (fortid).
Men også på:
- Simpel (simpel);
- Perfekt (perfekt);
- Kontinuerlig (lang).
Denne inddeling er mere meningsfuld og detaljeret i engelsk grammatik. De komplekse nuancer af handlinger afhænger af ham.
Using Present Simple
Så flere detaljer. Reglerne for Present Simple og Present Coninuous er lidt forskellige. Hvordan? Present Simple bruges til at karakterisere handlinger, der i øjeblikket finder sted regelmæssigt. For eksempel handlingersom vi gør dagligt eller efter en tidsplan:
- Voksne går på arbejde hver dag. (Voksne mennesker går på arbejde hver dag)
- Min mor laver aftensmad hver aften. (Min mor laver aftensmad hver aften)
- Min søster og jeg går i bad hver morgen. (Min søster og jeg går i bad hver morgen)
Same - for planlagte handlinger:
- Toget går kl. 10.30. (Toget kører kl. 10.30)
- Sletten ankommer kl. 9.00. (Flyet ankommer kl. 9)
- Filmen starter om en time. (Film starter om en time)
Beskrivelser af natur- og vejrfænomener:
- Solen står op i øst. (Solen står op i øst)
- Sneen falder om vinteren. (Det sner om vinteren)
Using the Present Continuous
Present Continuous karakteriserer også handlinger, der finder sted i nutid, men i det aktuelle øjeblik eller i øjeblikket for samtalen.
- Jeg ringer til mine forældre, afbryd mig ikke! (Jeg ringer til mine forældre, forstyr mig ikke!)
- Hun læser ikke et blad nu, du kan slukke lyset. (Hun læser ikke et blad nu, du kan slukke lyset)
- Børn laver deres lektier. Tænd for musikken senere, tak. (Børn laver deres lektier, tænd for musikken senere)
Nutid i fremtidens betydning
Dette er endnu en nuance, der komplicerer forståelsen af engelsk grammatik. Faktisk, for at udtrykke fremtidens tid, har vi Future Simple - den fremtidige simple tid. Men der er andremuligheder. Vi kan bruge nutid Simple og Present Continuous tid. For eksempel, ja. Sætninger i Present Simple, for eksempel: Jeg flyver til Moskva i næste uge (jeg flyver til Moskva i næste uge). Eller sætninger i Present Continuous, for eksempel: Jeg ser min kæreste i aften (jeg skal til min ven i aften). Som regel har sådanne konstruktioner betydningen af den nærmeste planlagte fremtid: i dag, om en dag, om en time.
Tabel præsenterer simpelt og aktuelt kontinuerligt
Skematisk fremstilling af reglerne hjælper ofte med læring. For eksempel dette.
|
Undervisningsskemaer i nutidens enkle og nutidens kontinuerlige tider |
|
| Present | |
| Simple |
1) Bekræftende sætning: Subjekt + hovedudsagnsord, der slutter -s/ uden slutning; 2) Negativ sætning: Subjekt + hjælpeverbum gør/gør + ikke+ hovedverbum uden slutning; 3) Spørgesætning: Hjælpeudsagnsord gør/gør + subjekt + hovedverbum uden slutning. |
| Kontinuerlig |
1) Bekræftende sætning: Subjekt + hjælpeverbum am/is/are + hovedverbum, der slutter -ing; 2) Negativ sætning: Subjekt + hjælpeverbum er/er/er + ikke + hovedverbum, der slutter -ing; 3) Spørgesætning: Hjælpeverbum er/er/er + subjekt + hovedverbum, der slutter -ing. |
Endelsen -s føjes til verbet, når subjektet er i tredje person, ental: han (han), hun (hun), det (det). Dette er det nemmeste øjeblik.
Undtagelser: verber, der ikke er sammenhængende:
Det engelske sprog er rigt på forskellige undtagelser. Nogle gange er de vigtigere end selve reglen. Der er verber i Present Simple og Present Continuous brugt i forskellige betydninger. Hvad er de?
Verber, der betegner følelser og mental aktivitet, kan ikke sættes under Kontinuerlig, dvs. føje slutningen -ing til dem. Vi kan kun bruge dem i simpel tid.
Der er nogle "føleverber", der kan bruges i Kontinuerlig, men så vil deres leksikalske betydning ændre sig. For eksempel verbet "se" - at se. I Present Simple vil det lyde sådan her: Jeg ser mange vilde dyr hver dag, jeg arbejder i Zoologisk Have. (Jeg ser mange vilde dyr hver dag, jeg arbejder i zoologisk have). Hvis vi sætter det samme verbum i en sætning i Present Continuous, vil dets betydning ændre sig dramatisk: Han ser sin bedste ven i dag (Han møder sin bedste ven i dag).
| Verb | Simple | Kontinuerlig |
| se | se - se | seing - meet |
| think | tænk - tænk | tænker-mediter |
| kærlighed | love - to love | loving - enjoy |
| lugt | lugt - lugt | smelling - sniffing |
| smag | smag - smag godt | smagning |
| vej | vej - hav vægt | vejning - vejning |
Eksempler på brug
Disse tider er meget almindelige på engelsk. Nogle gange kan en kort hverdagsdialog kun baseres på dem.
Kate: Hej! Hvad laver du?
Evelyn: Hej! Jeg ser en film!
Kate: Hvad ser du på? Jeg kan godt lide gode komedier!
Evelyn: Også mig! Jeg ser en komedie nu!
Kate: Mine forældre foretrækker gyserfilm. Jeg hader at se dem!
Evelyn: Jeg har tænkt mig at købe en ny DVD nu, lad os have en "filmaften" i dag?
Kate: Det er fantastisk! Jeg kan godt lide denne idé!
Dialogoversættelse:
Kate: Hej! Hvad laver du?
Evelyn: Hej! Ser en film.
Kate: Hvad ser du på? Jeg elsker gode komedier.
Evelyn: Også mig! Jeg ser en komedie lige nu!
Kate: Mine forældre foretrækker gyserfilm. Jeg hader at se dem!
Evelyn: Jeg har tænkt mig at købe en ny cd, lad os holde en filmaften i aften?
Kate: Fantastisk!
Brug af hjælpeverber
Der er to typer verber på engelsk: hoved og hjælpeord. Studerende bliver ofte forvirrede over disse udtryk. Ifølge reglerne for Present Simple og Present Continuous har hovedverberne en leksikalsk og grammatisk funktion. Det vil sige, at de er oversat til russisk og angiver tid, antal eller person. Hjælpeverber har kun en grammatisk funktion, de er ikke oversat til russisk, de indeholder betydningen af tid, person og tal. Hjælpeverbum Present Simple - "at gøre". Den har to nutidsformer: "gør" og "gør". "Gør" bruges, hvis subjektet er i flertal: de (de), vi (vi), dig (dig, dig) eller den første person, i ental: jeg (jeg). Hjælpeverbet "gør" bruges, hvis subjektet er i tredje person, i ental: han (han), hun (hun), det (det). Hjælpeverbum Present Kontinuerlig - "at være". I nutid har det tre former: "am", "er", "er". "Am" bruges med subjektet i første person, i ental: I (I); hjælpeverbet "er" bruges med subjektet i tredje person, i ental: han (han), hun (hun), det (det); hjælpeverbet "er" bruges med subjektet i flertal: de (de), vi (vi), dig (dig, dig). I alt:
Tabel præsenterer simpelt og nutid kontinuerligt:
| Bekræftendeformer | ||||
| Jeg er | Han er | de er | han gør | de gør det |
| Hun er | vi er | hun gør | vi gør | |
| Det er | du er | det gør | du gør | |
| Jeg er | Han er ikke/han er ikke | de er | han gør | de gør det |
| Hun er/hun er ikke | vi er | hun gør | vi gør | |
| Det er/er ikke | du er | det gør | du gør | |
Praktisk del
Prøv at lave sætninger i henhold til de givne betingelser:
1) Nuværende simpel; negativ sætning; subjekt i tredje person, ental; hovedverbet "søvn".
2) Nuværende Kontinuerlig; bekræftende sætning; subjekt i første person, ental; hovedverbet er "læse".
3) Nuværende simpel; spørgende sætning; flertal emne; hovedverbet er "like".
4) Nuværende Kontinuerlig; negativ sætning; underlagttredje person, ental; hovedverbum "play".
5) Nuværende simpel; spørgende sætning; flertal emne; hovedverbet "ankommer".
Nøgler:
1) Min bror sover ikke om dagen. (Min bror sover ikke om dagen)
2) Jeg læser et blad nu. (Jeg læser et blad nu)
3) Kan de lide at svømme i poolen? (Nyder de at svømme i poolen?)
4) Hun spiller ikke fodbold, hun spiller skak! (Hun spiller ikke fodbold, hun spiller skak)
5) Hvornår ankommer de? (Hvornår ankommer de?)
