Staten, samfundet, mennesker er altid under åbenlys eller skjult indflydelse af eksterne tredjepartskræfter. Folk kan være enige i, hvad politikere, økonomer eller samfund præsenterer for dem og bukke under for deres indflydelse, men de kan også afvise det. Det hele afhænger af, hvordan de nye ideer og perspektiver, der tilbydes af det ydre miljø, falder sammen med deres egne interesser og mål.
Hvad er indflydelseszonen?
Influence - processen med at ændre et objekts tilstand, adfærd, kvalitet ved hjælp af en åben eller skjult indflydelse på den. Subjektet for indflydelse (den, der organiserer og implementerer det), gør som regel dette i sin egen interesse, men nogle gange i interessen for det objekt, som hans handlinger er rettet mod. Det vil sige, de kan være selvbetjente eller uselviske.
Zone eller indflydelsessfære er det område, hvor en person selvstændigt kan udføre transformationer. For eksempel kan han ikke blande sig i andres families anliggender, men han er ganske i stand til at ændre noget på egen hånd.
En persons indflydelsessfære (såvel som samfundet, staten) har ejendomsrettenudvide eller krympe. Det afhænger både af subjektets egne evner og ønsker, og af hvor acceptable, nyttige, gavnlige de er for den anden side, altså genstanden for indflydelse. Aggressiv påtvingelse af ideer og løsninger bidrager som regel ikke til væksten af deres forfatters autoritet og indsnævrer som følge heraf hans indflydelsessfære på objektet.
Typer af indflydelse i psykologi og pædagogik
I psykologi er indflydelsessfæren en persons indre verden: følelser, moralske holdninger og intellektuelle evner. Pædagogik påvirker hans adfærd og udvikler metoder til dannelse og udvikling af hans indre kvaliteter.
Psykologiske og pædagogiske videnskaber bruger følgende typer ved at udføre funktionerne med at påvirke en person og samfundet:
- Funktionelt rollespil. Indholdet af kommunikationen er ikke dikteret af deltagernes personlige egenskaber og relationer, men af deres rollepositioner: læreren er eleven, psykologen er klienten.
- Individuel, specifik uddannelse. Udviklingen af genstanden for indflydelse af de egenskaber, som han endnu ikke har dannet, for eksempel flid, åbenhed.
- Soci alt. Inddragelse af andre personer, grupper, offentlige enheder i at påvirke uddannelsens objekt for at ændre dets adfærd, tilstand, ideer.
I betragtning af, at disse videnskaber forbereder fremtidens menneske - en skaber, tænker, reformator, mentor for de næste generationer - kan det uden overdrivelse siges, at deres indflydelsessfærer også er nutidenssamfundets dag og dets fremtid.
Mere om indflydelse
Det kan være direkte og indirekte, instrueret og urettet. Disse typer er meget udbredt i arbejdet med mennesker, der har brug for psykologisk og pædagogisk bistand og støtte.
- Direkte indflydelse. Specialisten, der arbejder med klienten, tilbyder ham sit eget eksempel eller erfaring som en model for handling eller efterligning.
- Indirekte indflydelse. Indvirkning på mennesker omkring eleven, hans miljø. Nogle gange er du nødt til at arbejde med familiemedlemmer til barnet, jævnaldrende, der har en negativ indvirkning på hans adfærd og personlighed. For at gøre dette, om nødvendigt, er specialister fra andre tjenester involveret - retshåndhævelse, social.
- Retningsbestemt. Indflydelse på en bestemt person eller gruppe af mennesker, på bestemte personlighedstræk med det formål at danne eller rette dem.
- Ikke-retningsbestemt. Menneskers gensidige indflydelse på hinanden gennem efterligning, overtalelse, forslag, som følge heraf deres holdninger og adfærd ændres.
Organisering af indflydelse på et objekt er ret kompliceret, det kræver et godt kendskab til alle finesser af dets indre tilstand, eksistensbetingelser, typer og årsager til problemer, uddannelsesmuligheder i miljøet.
miljøets indflydelse på personlighedsudvikling
En person som medlem af samfundet kan ikke andet end at opleve dens indflydelse. Hele summen af virksomheder, organisationer, institutioner, om indholdet og kvaliteten af aktiviteter, som menneskers livskvalitet afhænger af - disse er sfærer med social indflydelse. Stat, samfund, kirke,politiske partier påvirker forskellige offentlige sammenslutninger en person ved hjælp af visse krav, normer, kontrollerer hans udvikling og adfærd, giver materielle og andre betingelser for udvikling og liv. De kaldes institutioner for socialisering.
Den indflydelsessfære, der er tættest på en person og meget vigtig for udviklingen af hans personlighed, er familien.
Det er hende, der ikke kun sikrer fysisk overlevelse, men også, i samarbejde med miljøinstitutioner, moralsk, spirituel, kulturel, social udvikling.
Målrettet uddannelse af en person, der opfylder miljøets krav, udelukker ikke udviklingen af hans individualitet. Føler indflydelsen fra samfundets sfærer, følger sociale regler (professionelle, etniske osv.), Han stræber efter personlig frihed og uafhængighed. Det fungerer efter reglen: "Alt er muligt, som ikke truer andre menneskers liv og helbred." Han indtager sin egen position i mange offentlige sfærer og udøver en betydelig indflydelse på indholdet og arten af deres aktiviteter.
Økonomi betyder noget
Eksistensen af moderne civilisation er umulig uden økonomien. Det giver de midler og tjenester, der er nødvendige for menneskehedens overlevelse.
Økonomiske indflydelsessfærer er:
- En persons sociale, offentlige liv og staten som helhed. Det økonomiske opsving i landets økonomi stimulerer udviklingen af industri- og landbrugsproduktionen, væksten i arbejdsproduktiviteten, en stigning ibefolkningens forbrugermagt.
- Samfundets politiske liv. På mange måder afhænger dens indhold og retning af, hvilken part der kontrollerer hovedtyperne af produktion. Med sine mål for øje forsøger hun at påvirke det administrative apparat, den offentlige mening.
- Kulturelt, åndeligt område. Økonomien skaber det materielle, tekniske og personale til videnskab, kultur og uddannelse.
Gensidig penetration og indflydelse fra samfundssfærer er uundgåelig. Økonomien er en obligatorisk bestanddel af deres eksistens, men den stimuleres samtidig af deres sociale, politiske, åndelige behov og ordener.
træk ved det åndelige riges indflydelse
Der er to hovedkomponenter i systemet med personlige motiver: behovet for viden og behovet for at være nyttig for andre. Det offentlige åndelige område er designet til at stimulere og udvikle disse menneskelige forhåbninger.
Dens komponenter (hver for sig og i kombination med andre) afspejler den moralske essens af det samfund, hvori det eksisterer.
- Uddannelse og videnskab gør det muligt at indse fordele og ulemper ved et rigtigt samfund og se perspektiverne for dets udvikling.
- Kultur og kunst i alle deres mange manifestationer er baseret på menneskeligt arbejde. De giver en person ideelle eksempler på åndelig udvikling, adfærd, service til samfundet (litteratur, maleri, arkitektur, musik, folklore osv.).
- Religion - tro på guddommelig forsyn. Opbygger moral hos troendebegreber, der ikke modsiger sekulære ideer, derfor er det en af de vigtigste dele af samfundets åndelige sfære.
- Ideologi er et system af verdensbilleder, syn på virkeligheden. Formulerer sine følgeres ideer, mål og interesser.
Offentlig praksis viser, at den spirituelle sfæres indflydelse på en person kan være ødelæggende, hvis den for eksempel indeholder entiteter som sekter, ekstremistiske grupper.
Politisk sfære
Alle anliggender i landet styres først og fremmest af staten i tæt samarbejde med forskellige parti- og ikke-partiorganisationer. De udgør samfundets politiske sfære.
Metoder til at styre samfundet karakteriserer det politiske regime: totalitært eller demokratisk. Under et totalitært regime udøves streng kontrol over alle sfærer af det offentlige og private liv, uenighed og alle forsøg på reformer, der ikke opfylder den politiske elites interesser, forfølges. Borgernes erklærede rettigheder overholdes ikke, frihederne undertrykkes, hvis det er til gavn for magthaverne. Intimidation, forfølgelse af politiske årsager forårsager proteststemninger og hensigter blandt befolkningen.
Demokratisk politisk styreform: magten vælges af folket på grundlag af fri vilje, forfatningsmæssige rettigheder og friheder er garanteret og beskyttet ved lov, dens overholdelse er obligatorisk for alle borgere, uanset deres sociale status, nationalitet, religion.
Indflydelseden politiske sfære for alle de andre er enorm. Mål, former, regeringsmetoder kan udvide og omvendt begrænse horisonten for personlig og social vækst.
Opsummering
Staten er interesseret i at sikre, at dens borgeres personlige egenskaber, mål og adfærd ikke er i modstrid med offentlige interesser, men bidrager til dens udvikling og velstand. Derfor sker påvirkningen af alle indflydelsessfærer på ham gennem opdragelsen af den frivillige og bevidste accept af sociale holdninger, normer og regler.
Emner med indflydelse - enkeltpersoner (forældre, lærere, venner), uddannelsesmæssige, kulturelle, religiøse, politiske, offentlige organisationer - udfører ikke-voldelige pædagogiske foranst altninger. Uddannelse, overtalelse, eksempel, involvering i sociale aktiviteter er metoder til at forhindre en asocial livsstil.
Den harmoniske udvikling af alle samfundssfærer garanterer en person beskyttelse af sine rettigheder og interesser, bistand fra offentlige institutioner, tilfredsstillelse af forskellige behov.
