Det korrekte design af afhandlingen er halvdelen af forsvarets succes. Den bedste mulighed er, når det fremtidige resultat laves i form af et kort abstrakt og præsenteres for lederen og anmelderne på forhånd. Hvis abstraktets design og indhold stemmer overens med det fremtidige diplom, og præsentationen ved forsvaret er overbevisende med hensyn til nyhed, relevans og kvalitet af det udførte arbejde, er succes garanteret.
Det er ekstremt vigtigt fuldt ud at afsløre emnet for afhandlingen og vise niveauet af erhvervet viden på baggrund af, hvad der blev gjort inden for forskningsfeltet af forgængere, men det er lige så vigtigt at arrangere korrekt og effektivt arbejde.
Generelle designkrav
Hvert universitet har sine egne traditioner for design af specialer, men det vil ikke være overflødigt at se på dem med GOST'er. GOST 7.32-2001 anbefales norm alt, som med misundelsesværdig stabilitet holder sine positioner i forhold til en række spørgsmål relateret til design af forskningvirker.
Klassiske regler: sort tekst, intet overflødigt, halvanden mellemrum, skriftstørrelse 14, afsnitsindrykning 1,25 cm, ingen spil med farve og skygge. Alt er strengt, klart, kortfattet. Marginer 3 cm venstre, 1 cm højre og 2 cm top/bund.
Tilpasning efter bredden af hvert afsnit betragtes som normen, men ofte skal denne regel tydeliggøres. Nogle forskere og formatspecialister mener, at den manglende tilpasning er en mere korrekt løsning. Der er altid eksempler på specialedesign på hvert universitet, og det vil ikke være overflødigt at scrolle gennem flere muligheder.
Før du fortsætter med designet, bør du sætte dig ind i uddannelsesinstitutionens metodiske materialer, besøge dens bibliotek og se på tidligere kandidatstuderendes arbejde med hensyn til tilpasning, bibliografi, citater, illustrationer, overskrifter, indhold osv.
Afhandlingen som et eksempel på sidste års design hævder måske ikke altid at være den korrekte version, men den vil altid give dig mulighed for at præsentere volumen, strukturen og skrivestilen, som er inerti og ikke ændrer sig så hurtigt som præcisering af designkrav.
At bruge erfaringen fra kandidatstuderende fra andre universiteter giver mening i indholdet af arbejdet, men selve designet er sikkert at lave i stil med din egen alma mater - hun har ofte et udt alt selvværd, hvilket er bedre ikke at skændes med.
Tema, introduktion og abstrakt
Afhandlingens volumen er 50-70 A4-ark. Du kan skrive 80-90 ark, men det er bedre at holde sig inden for det sædvanligestandard. Du kan ikke skrive mindre end 50, hvis arbejdet udføres med høj kvalitet og med et klart ønske om at forsvare dig selv.
"Abstract" er ikke en "introduktion", men det er 4-5 sider af et kortfattet, men yderst præcist udtryk for eksamensbevisets hovedbestemmelser. Faktisk lægger "introduktionen" vægt på alt, hvad eleven har undersøgt og underbygget i eksamensbeviset, som han skal forsvare med.
"Emnet" bør oplyses i eksamensbeviset, og i dets "introduktion" bør det systematiseres af bestemmelser. "Abstract" omfatter desuden data om eksamensbeviset og forsvarsdatoen, kan have en liste over nøgleord, udvalgte forskningsmetoder, løste problemer.
Konklusionen på diplomet er udarbejdet på baggrund af den afsluttede forskning, men "introduktion" og "abstrakt" skal skrives (specificeres) hele tiden, mens arbejdet er i gang. Den første er systematiseringen af de bestemmelser, der afslører emnet (indgivet til forsvar), den anden er den løbende forfining af arbejdsstilen.
Jo bedre "forfatterens abstrakt" blev udarbejdet under arbejdet, jo færre klager vil der være over resultatet - diplomet.
Designarbejde
Forskning udført af en studerende i slutningen af studietiden er resultatet af at anvende den erhvervede viden, evnen til selvstændigt at løse opgaven - at afsløre emnet.
Registrering i henhold til GOST af afhandlingen eller prøver af strålende forsvar fra tidligere år er afgørende ogvigtigt, men konteksten af udtrykket "design" bør overføres til området for nyhed, relevans og kvalitet af indholdet.
Indstilling af margener korrekt, valg af skrifttype er ikke så svært. Det er sværere at skrive en referenceliste (kilder) korrekt. Det er endnu sværere at indsætte citater i teksten, designe overskrifter, tabeller eller illustrationer. Indhold, der afspejler alle overskrifter, underoverskrifter og bilag, er evnen til at bruge en teksteditor godt eller have vedholdenheden og tålmodigheden til ikke at gå glip af noget.
Faktisk er streng overholdelse af GOST og overholdelse af kravene til udformningen af et speciale fra en bestemt uddannelsesinstitution et spørgsmål om tid og omhyggelig opmærksomhed på reglerne og forskrifterne. Det er vigtigt præcist at "formulere betydningen" af værkets nyhed, relevans og indhold.
vilkår og andre varer.
At håbe på, at nogen vil læse diplomet omhyggeligt og omhyggeligt undersøge rigtigheden af dets udførelse i overensstemmelse med GOST er tvivlsomt, men et kort sammendrag er et must. Alt, der kan læses hurtigt og forstå essensen af værket, vil blive studeret omhyggeligt.
Designarbejde i henhold til GOST
Du kan bruge reguleringsdokumentet GOST R 7.0.11.2011, som angiver kravene til strukturen og reglerneforberedelse af afhandlinger og deres abstracts, men det er helt nok at fokusere på de stabile bestemmelser i GOST 7.32-2001. Under hensyntagen til uddannelsesinstitutionens metodiske instruktioner og eksempler på arbejdet fra forgængere kandidatstuderende, er det ganske nok at udføre det korrekte design syntaktisk og teknisk.
Udformningen af specialet set ud fra et teknisk synspunkt er ikke grundlæggende og obligatorisk. GOST 7.32-2001 siger "… fastlægger generelle krav til strukturen og reglerne …", men det er bedre at overholde den etablerede skik og anbefalinger fra alma mater.
Hovedstillinger, der bør være i diplomet:
- titelside;
- performer, leder;
- introduktion, brødtekst og konklusion;
- litteratur, kilder, egne publikationer, termer, forkortelser;
- forfatterens abstrakt (separat dokument).
Titelbladet er en særlig del af eksamensbeviset, som skal være korrekt udformet i overensstemmelse med retningslinjerne og værkerne fra kandidatstuderende fra tidligere år. I denne del er uddannelsesinstitutionens krav vigtigere end GOST.
Resten af teksten er formateret på den sædvanlige måde. Dokumentet udskrives på sædvanlig måde på den ene side af et A4-ark, i sjældne tilfælde - A3. Der anvendes marginer på mindst 30 mm til venstre, mindst 10 mm til højre og mindst 20 mm over og under. Da diplomet bedst klippes og sys med høj kvalitet, kan der stilles et par millimeter til rådighed i marginerne til kantklipning.
Skrifttypen er sort, størrelse 1,8 mm (punkttype ikke mindre end 12), fed skrift er ikke tilladt,men det anbefales at bruge computeregenskaber til at fremhæve vigtige positioner, teoremer, bestemmelser.
Etiketteregler, ikke specificeret, men generelt accepteret
Sletninger, kalkning og rettelser er tilladt, så længe de ikke forringer tekstens udseende, men i computerens tidsalder burde de ikke være det. Inden du udskriver et diplom, bør du omhyggeligt læse korrektur på teksten og eliminere alle fejl, unøjagtigheder og mulige tekstbevægelser mellem siderne - i tilfælde af at du har brug for akut at genoptrykke et par sider.
I moderne redaktører kan tekst "krybe" mellem siderne, så det er bedst at være meget opmærksom på illustrationerne, tabellerne og indholdet af hver overskrift. Overskrifter og underoverskrifter er ikke altid nødvendige for at starte fra en ny side, men hvis du tilpasser teksterne i længden til antallet af sider, kan du opnå en god visuel effekt.
Hovedoverskrifter skal begynde i begyndelsen af et nyt ark, og slutningen af afsnittet skal fylde mindst en tredjedel af arket. Den uudt alte etiketteregel forstår ikke situationen, når en halv sætning eller endda et par afsnit kravler ind på næste side. Af en lignende grund er det bedre for et afsnit at spænde over hele linjer i stedet for at have ét ord på den sidste linje, og endnu værre et halvt ord (efter en pause).
GOST forsvandt, men uddannelsesinstitutionens metodiske instruktioner til udformningen af afhandlingen kan fikse den røde linje. Hvis dette ikke er tilfældet, kan du fokusere på 1,25-1,5 cm Skrifttypen bruges norm alt Times, sjældnere Arial. når arbejdet er afsluttet,for eksempel i programmering kan du ikke undvære Courier.
Som en generel regel spiller universitetets detaljer og dets præferencer en rolle her. GOST blev kompileret, da skrivemaskiner regerede, justering var udelukket, og orddelinger overraskede med deres mangfoldighed.
Med hensyn til den generelle regel: afstand på 1,5 linjer, skal det bemærkes, at man nogle gange kan synde ved at øge/mindske mellemrummet med et par millimeter for at opnå den ønskede fordeling af tekst på siden. Du skal ikke misbruge dette, nogle lærere går til forsvar med en lineal. Kan tjekke både mellemrum og skriftstørrelse og margener.
Tekstplacering og struktur
Generel triade af tekstplacering i afhandlingen:
- introduktion;
- hovedtekst;
- konklusion.
Generel skrivningslogik: først er arbejdet færdigt, introduktionen skrevet, abstraktet skrevet og hoveddelen dannet. Til sidst i arbejdet drages en konklusion, og i processen udvikler indholdet af introduktionen og abstraktet sig dynamisk.
Kilder og en liste over referencer er den indledende fase i afhandlingen, men for dens korrekte udførelse bør du nøje se på universitetets retningslinjer, især eksamensbeviser fra tidligere år.
Reglerne for udstedelse af en afhandling med hensyn til referencelisten kan kræve deres egne publikationer, bestemme forfatternes prioritet, og rækkefølgen af kilder skal citeres, dvs. hovedteksten, og ikke placeres alfabetisk.
Nogle gange giver det mening at opdele kilder i gruppersvarende til kapitlerne, overskrifterne og underoverskrifterne i hovedteksten.
Overskrifter til afsnit, afsnit og underafsnit begynder som hovedregel med et afsnitsindrykning - fra et nyt ark. Enhver liste, tabel eller illustration skal indledes med et afsnit. Brødtekst underafsnit skal også slutte med et afsnit.
Placering af tabeloplysninger
Designet af specialets indhold er ikke en tabel. Referencelisten kan heller ikke præsenteres i form af en tabel. Både den første og anden er linkede lister knyttet til hoveddelen af eksamensbeviset.
Tabel er som regel en digital information, der indeholder forsknings- eller observationsdata. Tabellen kan indeholde tekstinformation, interne tabeller eller illustrationer. Moderne teksteditorer begrænser ikke indlejringen af tabeller og mulighederne for at formatere deres celler, men enkelhed og visuel opfattelse af information er afgørende.
Mængden af et diplom er ikke lig med volumen af en doktorafhandling eller en monografi af en fremtrædende videnskabsmand om en ny teori om atomets struktur eller opdagelsen af ideen om kunstig intelligens, funktionelt ligner naturligt. Et diplom er anvendelsen af en studerendes viden i en systematisk afsløring af et givet emne.
Tabeller er en mulighed for kort og præcist at vise data til klarhed eller sammenligning, som var grundlaget for konklusioner eller forskningsresultater. Alle borde skal laves i samme stil.
GOST angiver, at tabellen placeres efter teksten, hvor den først er nævnt, eller på næste side. Bordet har evtnavn, men der skal tildeles et nummer til referencer i hovedteksten. Norm alt beskriver uddannelsesinstitutionens metodiske instruktioner tabeloplysninger i detaljer.
Illustrerende forskningsresultater
Designarbejde ser mere imponerende ud med illustrationer. I modsætning til tekst kan tegninger, fotografier, grafik osv. være i farver. Når du indsætter fra andre programmer, er det ønskeligt at konvertere billedet fra vektorformat (eller formatet af et andet program) til et bitmapbillede af den ønskede størrelse, opløsning og kvalitet.
Illustrationer af forskellig størrelse indikerer en skødesløs holdning til den tekniske udførelse af eksamensbeviset. Det er dejligt, når det færdige design af afhandlingen adskiller fotografierne af studierne, fra graferne for sammenligningen af numeriske data for disse studier. Et enkelt farveskema af diagrammer ser praktisk t alt ud, den samme type linjer med grafer for lignende sekvenser.
Grafakser og valget mellem 2D- og 3D-datavisninger har også betydning. En 3D-projektion ser altid mere yndefuld ud, men et simpelt søjlediagram vil være tydeligere. Du kan anvende et halvtonebillede, men den klassiske skygge vil ikke ødelægge en god idé om værkets design.
Figurer er nummererede, og deres navn er placeret under billedet i midten. Ligesom med tabeller omhandler HEI's retningslinjer detaljeret indsættelse af illustrationer.
Abstrakt og illustration
Mange uddannelsesinstitutioner forbinder et eksamensbevis med et abstrakt, ogafhandling med abstrakt. Navnet spiller ikke nogen særlig rolle. I begge tilfælde mener vi forfatterens arbejde, i stil med et speciale, som et eksempel på design og det færdige arbejde. Øjeblikket er meget vigtigt. Abstractet er et resumé af diplomet: kun afhandlinger, og hvis der er, så også det centrale, enkleste og mest afslørende billede.
Stilen på abstraktet skal fuldt ud overholde kravene til eksamensbeviset og udarbejdes i løbet af specialeforskningen.
Det er en god praksis at skrive en introduktion og et abstrakt periodisk i løbet af arbejdet med et speciale. Dette er først og fremmest konstant selvkontrol og opsummering af de aktuelle resultater. Konklusionen vil blive udarbejdet i slutningen af alle værker, men introduktion og abstract er det aktuelle resumé og mulighed for at diskutere arbejdet med vejlederen.
Den centrale illustration følger ikke altid af emnet for diplomet, men hvis det er muligt at afspejle emnet for diplomet grafisk eller tabelformigt, er dette et positivt øjeblik i det abstrakte, værkets mindeværdighed og en plus for forsvaret.
Forsvaret læser ikke et diplom, men syv til tretten minutter til en rapport om hovedpunkterne. En god illustration i abstrakt og på et visuelt hjælpemiddel (plakat, præsentation) på tidspunktet for talen vil give udvalgsmedlemmerne mulighed for at fokusere på de rigtige punkter.
Vilkår, symboler og forkortelser
Det anses for korrekt at forsyne eksamensbevisets tekst med forklaringer af den anvendte terminologi, angive alle betegnelser og forkortelser. I tekniske discipliner er dette ikke kun obligatorisk, men brugen er specifikt fastsat.
Ordliste over termer er også god praksis, men at minimere begge dele er den bedste løsning. Navigation gennem listen over referencer er et must, men unødvendige henvisninger til ordbøger med forkortelser, termer eller definitioner vil genere en kvalificeret læser, som er en erfaren lærer.
Hvis du opfylder kravene i retningslinjerne diskret, i begyndelsen eller slutningen af arbejdet, uden en massiv henvisning til dem fra hoveddelen af arbejdet, vil dette være en praktisk løsning.
Applications
Sjælden forskning klarer sig uden forklaringer, der ikke har noget at gøre med hovedteksten, eller deres brug øger lydstyrken og distraherer opmærksomheden. Men så snart sådanne forklaringer er nødvendige, placeres de i bilagene.
Bilag kan indeholde tegninger og grafik, lister over programmer, der ikke giver mening at placere i hovedteksten: de er distraherende eller for besværlige eller går ud over den valgte præsentationsstil.
Det er sædvanligt at henvise til bilag fra hovedteksten, bruge fodnoter nederst på siden for korte kommentarer og ikke være særlig opmærksom på dem i teksten.
Generel regel for applikationer. Hvis noget er påkrævet, så lad det være, men i en minim alt kort version med tilstrækkelig forklaring i værkets hovedtekst.
Konklusion og introduktion
Et afsluttet speciale er en konklusion med endelige konklusioner og en erklæring om det opnåede resultat og den endelige version af introduktionen, hvor følgende er formuleret i en systematisk formforsvarsklausuler.
Emnet blev afsløret, konklusioner blev draget, introduktionen blev afsluttet og tjente som grundlag for at afklare abstraktet og skrive en rapport.
Afslutningen af specialeforskningen - en rapport lavet skriftligt, men rapporteret mundtligt. Gentagne opsummeringer i processen med arbejdet som en indikator: deres konstante afklaring i indledningen og abstraktet uden problemer vil give dig mulighed for at tale med kommissionen uden selv at se på rapporten.
Beskyttelse og succes
Det er vigtigt at færdiggøre og udstede et speciale med høj kvalitet. Dette er omhyggeligt arbejde, der kræver omhu og nøjagtighed.
Sædvanligvis er det ikke en skam, at ingen blandt kommissionens medlemmer omhyggeligt vil læse arbejdet med flere måneders hårdt arbejde, det er nok tilfredshed med, at den mundtlige rapport havde en effekt, og en et overfladisk blik på eksamensbeviset dannede ikke præcedens for klager over designet, men blev et forbillede for fremtidige generationer af kandidatstuderende.
