Nysgerrighed er et ubevidst ønske om ny viden. Det er sædvanligt at ringe til en nysgerrig, der er ivrig efter at finde ud af nyhederne og alt, hvad der omgiver og sker omkring.
En persons nysgerrighed kan sammenlignes med grådighed. Da begge disse fænomener er rettet mod at opnå en ting eller information for at tilfredsstille. En person har brug for at udvikle sig, han skal stræbe efter viden om det nye.
Nogle gange stiller folk ikke spørgsmål på grund af generthed, ubeslutsomhed, andre grunde kommer fra barndommen. Sandt nok udvikler sådanne mennesker ikke, deres bevidsthed forstår ikke ny information.
Nysgerrighed og hjernen
Nysgerrighed er den stærkeste grundimpuls hos mennesker. Forskere har udforsket forholdet mellem hjernen og nysgerrighed. Udførte forsøg på unge ved hjælp af MR-systemet. Under undersøgelsen viste det sig, at når fænomenet nysgerrighed opstår, begynder den del af hjernen, der er ansvarlig for følelser af tilfredshed og fornøjelse, at arbejde aktivt. Når den ønskede information modtages, opstår der en følelse svarende til glæde, lykke ved at opnå succes, det samme som når man modtagerpenge eller mad. Hjernen begynder aktivt at producere dopamin - nydelseshormonet.
Trang til viden
En interessant kendsgerning: Hvis en studerende eller studerende er nysgerrig, så vil han, efter at have modtaget et svar på sit spørgsmål, huske det bedre og hurtigere end hacket, uinteressant materiale.
Rangantah foretog forskning og fandt ud af, at elever husker bedre, når de er interesserede. Hjernen er i stand til at huske yderligere information i en tilstand af nysgerrighed, selvom det er tilfældigt.
Så du kan bruge barnets nysgerrighed til at assimilere undervisningsmaterialet. Hvordan lærer man for eksempel en elev at tælle procenter? Det er nødvendigt at løse problemer med køb af en tablet, en cykel eller andet, der er interessant for barnet, for eksempel med rabatter i butikken. I dette format vil træning være produktiv og hurtig.
Derfor er nysgerrighed en integreret del af uddannelse og kvalitetslæring.
Hvad videnskabsmænd gætter om
Og alligevel er emnet nysgerrighed ikke blevet udforsket fuldt ud. Forskere har ikke besvaret spørgsmålet: hvorfor føler en person glæde ved at studere interessante ting eller hvad der er forbudt. Rangantah mener, at nysgerrighed er et fænomen, når hjernen sender et motiverende signal for at overvinde usikkerhed. For at overleve skal du kende verden omkring dig.
Uudforsket forbliver varigheden af nysgerrighedens tilstand, og hvad den afhænger af.
Det er derfor, alles interessefænomen er forskelligt.
