Blandt de mange sproglige discipliner er det især værd at fremhæve et sådant afsnit som fonologi. Dette er en videnskab, der studerer lydstrukturen af et sprog, implementeringen af fonemer i det. De mestrer denne disciplin i de første kurser af specialiteter relateret til oversættelse, undervisning i sprog, især russisk.
Vi vil overveje, hvad fonologi er, hvad dens emne og opgaver er, strukturen af vores sprog på dette niveau. Lad os også stifte bekendtskab med den grundlæggende terminologi i dette afsnit.
Definition
Lad os starte vores samtale med selve definitionen.
Fonologi er en del af moderne lingvistik, der overvejer sprogets lydstruktur, funktionen af forskellige lyde i dets system og deres karakteristika.
Det refererer til teoretisk lingvistik. Den grundlæggende sprogenhed, som naturvidenskab studerer, er fonemet.
Det opstod i 70-80'erne af det 19. århundrede i Rusland. Dens grundlægger er Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay, en russisk videnskabsmand med polske rødder. I 30'erne af det 20. århundrede tog den form som en selvstændig videnskab. I dag er en afvigtigste filologiske discipliner og rangerer først i cyklussen af emner i sprogets teoretiske grammatik.
Emne og opgaver
Som enhver anden videnskab har denne gren af lingvistik sine egne opgaver og fag.
Faget fonologi er et fonem, som er den mindste sprogenhed. Dette er, hvad fonologer studerer. Uopmærksomme elever kan antage, at emnet er forsvarligt, men det er slet ikke tilfældet. Faktisk studeres de af en anden disciplin - fonetik.
Det andet spørgsmål at overveje er opgaver. Disse omfatter:
- implementering på sproget;
- analyse af essens;
- etablering af forholdet mellem fonem og lyd;
- beskrivelse af fonemersystemet og deres modifikationer;
- beskrivelse af det fonologiske system;
- forbindelse mellem fonemet og andre væsentlige enheder i sproget - morfemer og ordformer.
Og det er ikke alle fonologiens opgaver. Det er værd at bemærke, at ovenstående er prioriteter for alle eksisterende fonologiske skoler.
berømte fonologer
Som nævnt ovenfor blev Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay grundlæggeren af videnskaben. Han udviklede dets grundlag, satte skub i dens videre udvikling.
Ikke mindre berømt er hans elev Nikolai Sergeevich Trubetskoy, som skrev de berømte Fundamentals of Phonology. Han udvidede disciplinens videnskabelige apparat betydeligt, beskrev de vigtigste klassifikationer og begreber.
Roman Osipovich Yakobson, Lev Vladimirovich Shcherba, Avram Noam Chomsky og mange andre arbejdede også i denne del af lingvistik.
En masse videnskabelige værker er viet til problemerne i denne del af lingvistik. Følgende artikler og monografier skal bemærkes, som vil give et omfattende billede af videnskabens udvikling, dens hovedpostulater:
- R. I. Avanesov, V. N. Sidorov udgav på et tidspunkt monografien "Det russiske sprogs fonemsystem".
- S. I. Bernsteins arbejde "Basic concepts of fonology" er ret velkendt.
- Y. Wahek, "Phonemes and Phonological Units".
De, der er interesserede i numrets historie, vil finde bogen "Basic Phonological Schools" af L. R. Zinder nyttig.
Vi bemærker også arbejdet:
- S. V. Kasevich, "Fonologiske problemer i almen og østlig lingvistik".
- T. P. Lomtem, "Fonologi af det moderne russiske sprog baseret på mængdeteori".
- B. I. Postovalov, "Fonologi".
A. A. Reformatorsky er forfatter til tre værker, hvor videnskabens grundlæggende principper er dækket i detaljer:
- "Fra den russiske fonologis historie".
- "Essays om fonologi, morfologi og morfonologi".
- "Fonologiske studier".
Fonologiske skoler
Problemer med fonologi blev behandlet af forskellige sprogskoler. De mest berømte er værker af videnskabsmænd, der var medlemmer af Prags sprogkreds, som omfattede N. Trubetskoy og R. Jacobson.
Forskere fra Moskvas fonologiske skole, som A. Reformatorsky tilhørte, havde deres egen vision. Repræsentanter for denne tendens var opmærksomme på undersøgelsen af identiteten af fonemers lydskaller.
Repræsentanter for Leningrad-skolen, herunder den berømte sprogforsker L. Shcherba, mente, at videnskaben tværtimod burde studere deres forskel.
Men uanset deres synspunkter, holder videnskabsmænd sig til den samme terminologi og definitioner.
Terminologi
Som allerede nævnt er fonologi den videnskab, der studerer fonemer. Som ethvert andet vidensområde har det sin egen terminologi.
Dens hovedbegreber omfatter: fonem, allofon, fonemposition, hyperfonem, arkifonem og andre. Overvej de vigtigste.
- Et fonem er den mindste udelelige sprogenhed. Det tjener til at bygge ordformer og udfører en meningsfuld funktion. Det realiseres ved hjælp af lyde - baggrunde. Det er værd at bemærke, at det er ret abstraheret fra specifikke talelyde.
- Allophone - realisering af et bestemt fonem afhængigt af dets fonetiske miljø.
- Hyperphoneme er et fonem, der kombinerer funktionerne i to parrede lyde.
- Arkifonem er et fonem, der har en række funktioner til neutraliserende fonemer.
- Fonems position er dets realisering i tale. Tildel konstitutive og kombinatoriske positioner.
- Konstitutiv position - implementeringen af fonemet afhængigt af stedet i talen. For eksempel en ubetonet eller understreget stavelse for vokaler.
- Kombinatorisk position - implementering afhængig af fonetiskmiljø. For eksempel har vokaler i position efter hårde eller bløde konsonanter forskellige karakteristika.
- Fonemets stærke position er den position, hvor det tydeligt viser dets egenskaber.
- Svag (andet navn - neutraliseringsposition) - en position, hvor fonemet ikke udfører en karakteristisk funktion.
- Neutralisering - sammenfaldet af forskellige fonemer i én allofon.
- Fonemers differentielle træk - træk, hvorved de adskiller sig fra hinanden.
Dette er ikke en komplet liste over termer, der bruges af fonologi. Lingvistik generelt bruger også nogle af dem i andre sektioner - fonetik, grammatik.
Det russiske sprogs fonologiske struktur
Hvert sprog har sit eget fonologiske system. Der er 43 fonemer i det russiske sprog i dag. Af disse er 6 vokaler og 37 er konsonanter.
Desuden er hver af dem karakteriseret ved tilstedeværelsen eller fraværet af et bestemt sæt funktioner.
Vokalfonemer har følgende funktionelle karakteristika: graden af stigning, hvor de skelner mellem den øvre, mellemste og nedre stigning, fraværet eller tilstedeværelsen af labialisering.
Konsonanter har et mere imponerende udvalg af egenskaber. Her noteres følgende tegn, hvoraf de fleste er opdelt i par. Så fonemer er:
- støjende eller klangfulde;
- døv eller stemt.
Af uddannelsens art:
- lukket;
- affricates;
- slotted;
- skælvende;
- labial;
- dental;
- palatal;
- hård eller blød.
Disse egenskaber er velkendte for dem, der studerer russisk. Fonetik, fonologi er videnskaber, der opererer med disse karakteristika, og filologistuderende skal ikke kun huske dette sæt af karakteristika, men også være i stand til at anvende dem i praksis, karakterisere visse fonemer afhængigt af deres position i ordet.
Fonologisk transskription
En anden definition, der bruges af denne del af lingvistik, er fonologisk transskription. Det er også en af de nødvendige færdigheder, der bør mestres af studerende i filologi. Fonologisk transskription er en optagelse af transmissionen af ords lyd ved hjælp af specielle konventionelle tegn, der viser de fonemer, der bruges i ord.
I dette tilfælde er kun hovedfonem optaget på papir, mens allofoner ikke er angivet. Til optagelse bruges både kyrilliske og latinske tegn samt en række diakritiske tegn.
Konklusioner
Fonologi er en af hovedgrenene af lingvistik. Denne videnskab studerer funktionen af fonemer, minimale sprogenheder. Det har mere end et århundredes historie, sin egen terminologi, opgaver og forskningsemne.
Filologistuderende studerer det på det første år på universitetet, før de stifter bekendtskab med fonetik eller sideløbende med det. At kende det grundlæggende i denne disciplin i fremtiden hjælper ikke kun med at lære grammatik, men også reglerne for stavning og ortopi.
