Intraskole optegnelser opbevares for tidlig forebyggelse af afvigende adfærd, utilpasning af eleven. Det er et system af individuelle forebyggende foranst altninger iværksat i forhold til en mindreårig, der er i en soci alt farlig position. Lad os yderligere overveje funktionerne ved intern skoleregistrering af elever.
Opgaver
Intraskoleoptegnelser rettet mod:
- Forebyggelse af omsorgssvigt, kriminalitet, negativ adfærd hos elever.
- Opdagelse og eliminering af årsager, faktorer, betingelser, der er befordrende for begåelse af lovovertrædelser og forsømmelse.
- Socio-pædagogisk rehabilitering af børn i en soci alt farlig situation.
- Beskyttelse af mindreåriges rettigheder og interesser.
- Rettidig identifikation af familier og børn i vanskelige livssituationer.
- Tilbud af sociopsykologisk, pædagogisk bistandmindreårige med adfærds- og indlæringsproblemer.
Hvorfor er de opført på skoleinterne optegnelser?
Årsagerne kan være som følger:
- Overtrædelse af bestemmelserne i uddannelsesinstitutionens charter.
- Systematisk fejl i at fuldføre lektier.
- Det konstante fravær af lærebøger, notesbøger.
- Nægter at arbejde i klassen.
- Snakker, råber, griner under undervisningen.
- Det systematiske fravær af barnet fra prøver.
- Truancy.
- Uhøflighed over for klassekammerater og lærere, grimt sprog, slagsmål, inklusive dem, der fører til alvorlig legemsbeskadigelse.
- Rygning og drikke.
- Begåelse af en lovovertrædelse, som resulterede i, at en mindreårig blev ført til politistationen.
- Begåelse af en kriminel handling eller forsætlig medvirken til den.
- Mobning af børn af en anden nationalitet, farve, religion osv., yngre eller svagere børn.
- Krænkelser af orden i en uddannelsesinstitution, der satte andres helbred og liv i fare.
- Begår en administrativ lovovertrædelse.
Generelle organisatoriske øjeblikke
Beslutninger om anbringelse af børn i skoleinterne journaler træffes på møder i Rådet for forebyggelse af kriminalitet og omsorgssvigt blandt studerende. Dette organs sammensætning og beføjelser er godkendt af direktøren for uddannelsesinstitutionen.
For registrering eller fjernelse fra skoleintern registrering, en jointinteressenterklæring. De er vicedirektør for pædagogisk arbejde, sociallærer og klasselærer.
Rækkefølgen af proceduren er fastsat i reglementet om anbringelse af elever på skoleintern registrering og er godkendt af uddannelsesinstitutionens direktør.
Documents
- Karakteristisk for eleven.
- Analyse af arbejdet med barnet og dets forældre (repræsentanter). Dokumentet er udarbejdet af klasselæreren.
- Dekret fra CDN (hvis nogen).
- Lov om undersøgelse af familiens levevilkår (hvis nødvendigt).
- Ansøgning fra forældre (repræsentanter) om at give dem assistance (hvis nødvendigt).
Mødeindhold
Bemyndigede personer drøfter og godkender en plan for individuelt forebyggende arbejde med en mindreårig, samt dennes forældre (repræsentanter), fastsætter frister for implementering af aktivitetslisten og udpeger ansvarlige personer.
Forældre skal være til stede ved mødet. De er inviteret af klasselæreren. Han gør også forældrene opmærksomme på de beslutninger, der er truffet på mødet, hvis de af gode grunde ikke kunne deltage i drøftelsen. Repræsentanter for en mindreårig får tilsendt en officiel meddelelse med angivelse af mødedatoen, protokolnummeret samt årsagen til tilmelding/afmelding inden for skolen.
Ekstra
En base er ved at blive dannet i en uddannelsesinstitutiondata om børn, der er registreret inden for skolen, samt registreret i ODN og CDN. Ansvaret for dens vedligeholdelse påhviler socialpædagogen. Hans ansvar omfatter også månedlig afstemning af listerne over registrerede studerende.
Risikogrupper
Der er flere kategorier af mindreårige, med hvem der udføres obligatorisk forebyggende arbejde på individuel basis. Disse omfatter:
- Hjemløs og forsømt.
- Børn engageret i tiggeri og løsdrift.
- Unge i sociale rehabiliteringscentre, krisecentre, andre specialiserede institutioner, efterladt uden forældreomsorg, med behov for hjælp.
- Brug af psykotrope/narkotiske stoffer uden lægeordination, rusmidler, alkohol eller alkoholholdige produkter, øl, andre drikke, der indeholder alkohol.
- Unge, der begik lovovertrædelser, som de fik en administrativ straf for.
- De, der begik en forbrydelse, men ikke blev dømt, fordi de ikke nåede den kriminelle lavalder.
- Registreret i ODN, KDN.
Forebyggende arbejde med forældre til mindreårige
Ofte fremkalder antisocial adfærd hos voksne en negativ reaktion hos børn. Som statistikker viser, opstår der i de fleste tilfælde problemer i skolen blandt mindreårige, der er opdraget i dysfunktionelle familier. Reducer eller eliminer negativvoksnes indflydelse er mulig gennem forebyggende og forklarende samtaler. Sådant arbejde udføres primært med forældre:
- ikke opfylder deres forpligtelser til at støtte, uddanne og uddanne mindreårige;
- påvirkning af deres børns adfærd negativt;
- tillade vold i hjemmet.
Afregistrering
Selvfølgelig kan en mindreårig ikke registreres for evigt på skolen: Grunden til at oprette den kan meget vel forsvinde med tiden.
Afregistrering udføres, hvis:
- Der er positive ændringer i barnets adfærd og omstændighederne i dets liv, som varer ved i mindst 2 måneder.
- En mindreårig dimitterede fra en uddannelsesinstitution, herunder før tidsplanen.
- Barn flyttede til en anden skole.
En mindreårig kan blive afregistreret af andre objektive årsager.
Følgende dokumenter kræves til Rådets møde:
- Udtalelse fra socialpædagog eller klasselærer.
- Underretning af barnets forældre (repræsentanter).
- Analytisk rapport om resultaterne af individuelt arbejde med eleven og dennes familie.
På mødet i Rådet vil elevens karakteristika på den interne skolejournal blive overvejet, lærernes mening vil blive hørt.
Organisering af forebyggende foranst altninger
Individuelt arbejde skal udføres inden for den nødvendige periodesocial og anden bistand til en mindreårig, eller indtil afskaffelse af de grunde og forhold, der bidrog til hjemløshed, omsorgssvigt, asocial adfærd eller kriminalitet hos barnet, eller indtil andre omstændigheder, der er fastsat i loven, opstår.
Forebyggelsesplanen er udviklet af klasselæreren sammen med en lærer-psykolog og en socialrådgiver. Den mindreårige skal have et følgekort. Det varetages af en sociallærer sammen med klasselæreren. Om nødvendigt kan andre specialister inddrages, hvis opgaver omfatter at arbejde med denne gruppe af mindreårige.
Klasselæreren er ansvarlig for at udføre individuelle forebyggende foranst altninger, overvåge barnets pædagogiske og fritidsaktiviteter og analysere effektiviteten af de trufne foranst altninger. Den mindreåriges forældre underrettes om resultatet af arbejdet. I tilfælde af at fravær, utilstrækkelig forberedelse til undervisningen og andre afvigelser i elevens adfærd bliver systematisk, inviteres han og hans forældre til et møde i rådet for at overveje spørgsmål om:
- Forældres manglende opfyldelse af deres forpligtelser til at opdrage og uddanne barnet.
- Undvigelse af mindreårige fra træning.
Hvis det er nødvendigt, kan andre problemer, der fortjener opmærksomhed, overvejes.
Rådets magt
Forebyggelsesrådet har ret til at anmode direktøren for en uddannelsesinstitution om:
- Irettesættelse af en mindreårig.
- Oprettelse af en individuel plan for yderligere klasser i løbet af semesteret eller i løbet af ferien.
- Tak til en mindreårig.
- Indstilling af en frist for levering af gæld i akademiske fag og overvågning af deres overholdelse.
- Omlægning af slutdatoen for et semester eller et akademisk år for en studerende, der har været i længerevarende medicinsk behandling eller under vanskelige levevilkår.
Vigtigt øjeblik
Hvis klasselæreren, sociallæreren eller pædagogisk psykolog på baggrund af resultaterne af forebyggende foranst altninger konkluderer, at det er nødvendigt at yde særlig bistand til en mindreårig, sender uddannelsesinstitutionens administration en anmodning til forebyggelsesmyndighederne. I tilfælde af afvisning af forældre fra den tilbudte hjælp, manglende vilje til at håndtere barnets problemer, har direktøren for uddannelsesinstitutionen ret til at henvende sig til KDN med en anmodning:
- At udføre forebyggende foranst altninger med mindreårige, der bruger narkotiske/psykotropiske stoffer eller alkohol, som har begået administrative lovovertrædelser og er blevet straffet for dette, som er vendt tilbage fra specialiserede medicinske eller pædagogiske lukkede institutioner.
- Gennemgå de indsamlede materialer vedrørende den studerende, der begik den administrative overtrædelse.
- Hjælp til at organisere yderligere uddannelse eller sommerferier for en registreret mindreårig.
- Afgiv en ordre om at bortvise et barn under 15 år fra en uddannelsesinstitution eller at overføreham til en anden skole.
- Tag administrative foranst altninger mod mindreårige, der overtræder uddannelsesloven.
- Registrer barnet i ODN.
Ansøgninger skal ledsages af:
- Karakterisering af en mindreårig.
- Kopier af handlinger fra familiebesøg.
- Analytisk rapport om trufne forebyggende foranst altninger.
Hvis der er mange materialer, er det tilrådeligt at kombinere karakteristikken og referencen i ét dokument.
Konklusion
Indtil for nylig var problemet med børns hjemløshed og omsorgssvigt meget akut i Rusland. Men takket være de koordinerede handlinger fra de udøvende organer, forv altningerne af uddannelsesinstitutionerne, blev det delvist løst. På det lovgivningsmæssige plan blev der vedtaget adskillige normative retsakter, der fastlagde listen over nødvendige forebyggende foranst altninger med mindreårige og deres familier. Skolens arbejde er også vigtigt for at løse problemet.
I mange uddannelsesinstitutioner bliver der i dag dannet forældreudvalg. Børn tilbringer det meste af deres tid i skolen, og voksnes deltagelse i dens arbejde er af stor praktisk betydning. Deres aktivitet afspejles direkte i betingelserne for børns ophold i en uddannelsesinstitution. Forældreudvalget på skolen er bindeleddet, hvorigennem lærere kontakter børn uden for skoletiden. Derudover tager repræsentanterne for barnet aktivt del i dannelsen af en passende atmosfære i det pædagogiskeinstitution. Deres mening er vigtig.
Men desværre er det ikke alle forældre, der viser interesse for deres barns liv. Mange voksne hjælper ikke kun ikke deres børn, men tværtimod skaber de yderligere problemer for dem. Ethvert barn har brug for støtte. Hvis han ikke modtager det, så forsøger han at bygge en adfærdslinje på egen hånd. Det er ikke altid korrekt. Mange mindreårige efterladt uden opmærksomhed fra deres forældre begynder at springe skole over, opfører sig dårligt i klassen, begår administrative krænkelser og endda forbrydelser. Skolen skal omgående reagere på eventuelle, herunder mindre afvigelser. I sådanne tilfælde er det umiddelbart nødvendigt at udføre forebyggende arbejde med forældrene, hvis det er nødvendigt, forklare dem deres forpligtelser over for børn og ansvar.
Intraskoleregnskab bør ikke ses som en straf for et barn. Det er snarere et sæt foranst altninger til at forhindre yderligere afvigelser i adfærd. Ved at registrere en mindreårig realiseres i højere grad en pædagogisk funktion. Dette er vigtigt ikke kun for den mindreårige og hans forældre, men også for andre børn og voksne.
For at reducere antallet af tilmeldte børn bør der udføres regelmæssigt forebyggende arbejde på hver skole sammen med de ansatte i ODN og KDN. Det er vigtigt at vise mindreårige fordelene ved korrekt, lovlig adfærd i skolen, familien, samfundet. Det er nødvendigt at give dem tilstrækkelig hjælp, ikke at efterlade dem i en vanskelig livssituation. PÅellers kan problemet med omsorgssvigt ikke løses.
