På russisk bruges en sådan syntaktisk konstruktion som direkte tale for at formidle nogens ord i teksten. Skemaer (der er fire af dem) viser i visuel form, hvilke skilte der er placeret og hvor. For at forstå dette skal du forstå de forkortelser, der er angivet i dem.
Forskel mellem direkte tale og indirekte tale
Du kan rapportere en persons udtalelser enten på vegne af den, der udtaler dem (dette er direkte tale), eller fra en tredje person, og så vil det være indirekte. I artiklen vil vi overveje den første mulighed mere detaljeret. Skemaerne for direkte og indirekte tale er forskellige, da de er designet og lyder forskelligt i teksten, for eksempel:
- "Jeg kommer for sent fra arbejde i dag," sagde mor. Teksten afspejler ord for ord, hvad moderen sagde, og formidler information fra hende personligt. I dette tilfælde er skemaet med direkte tale opdelt i den, der taler, og direkte i indholdet.
- Mor sagde, at det ville være sent fra arbejde i dag. I denne version transmitteres ordene ikke på vegne af taleren. Skriftligt er indirekte tale en kompleks syntaktisk konstruktion, hvor forfatterens ord kommer først og er dens hoveddel.
Der er 4 skemaer til transmission af direkte tale, hvor følgende betegnelser bruges:
- P - angiver det store bogstav, som direkte tale begynder med.
- p - betyder begyndelsen af tale med et lille bogstav.
- A er forfatterens ord, der begynder med et stort bogstav.
- a er et lille bogstav.
Afhængigt af hvilke symboler der bruges, og hvor de står i diagrammet, kan man konstruere en sætning. Hvilket svarer til det, eller omvendt vil den eksisterende tekst give dig mulighed for at male den skematisk.
Direkte tale i begyndelsen af teksten
Skemaer af direkte tale, hvor det går forud for forfatterens ord, ser sådan ud:
- "P" - a.
- "P?" - a.
- "P!" - a.
Hvis forfatterens ord indledes med direkte tale, kræver reglerne (diagrammet afspejler dette), at det er omgivet af anførselstegn, og imellem dem sættes et tegnsætningstegn svarende til udsagnets følelsesmæssige farvning. Hvis det er fortællende, så er delene adskilt af et komma. Med en spørgende eller udråbende følelse sættes der tegn i tale, der formidler denne stilistiske farvelægning af sætningen. For eksempel:
- "Vi tager til havet om sommeren," sagde pigen.
- "Skal vi til havet om sommeren?" spurgte pigen.
- "Vi tager til havet om sommeren!" - råbte pigen glad.
I disse eksempler formidles det samme indhold af direkte tale med forskellige følelsesmæssige overtoner. Forfatterens ord ændres også i overensstemmelse med disse ændringer.
Ordforfatter i begyndelsen af talen
Skemaer af direkte tale (med eksempler nedenfor), hvor forfatterens ord begynder en syntaktisk konstruktion, bruges, når det er vigtigt at angive taleren. De ser sådan ud:
- A: "P".
- A: "P?"
- A: "P!"
Diagrammerne viser, at efter forfatterens ord, der begynder med stort bogstav, som de er i begyndelsen af en sætning, er det nødvendigt at sætte et kolon. Direkte direkte tale er omgivet af anførselstegn på begge sider og begynder med et stort bogstav, som en selvstændig syntaktisk konstruktion. Til sidst placeres et tegnsætningstegn svarende til tekstens følelsesmæssige indhold. For eksempel:
- Drengen kom op og sagde med lav stemme: "Jeg skal hjem til min syge mor." I dette eksempel er direkte tale placeret bag forfatterens ord og har en neutral farve, så der er sat et punktum i slutningen.
- Et råb af indignation undslap hendes læber: "Hvordan kan du ikke bemærke denne uretfærdighed!" Sætningen har en følelsesmæssigt udtryksfuld farve, der formidler stærk indignation. Derfor ender den direkte tale, der følger forfatterens ord og er omgivet af anførselstegn, med et udråbstegn.
Pigen kiggede overrasket på ham: "Hvorfor vil du ikke tage på camping med os?" Selvom forfatterens ord indikerer sådan en følelse som overraskelse, lyder direkte tale som et spørgsmål, så der er et spørgsmålstegn til sidst
Det er vigtigt at huske: den direkte tale bag forfatterens ord er altid skrevet med stort og adskilt fra dem med et kolon.
Tredjeskema
Ikke altid direkte tale med forfatterens ord følger hinanden. For at forbedre lyden af den kunstneriske stil kan de ofte afbryde hinanden, i hvilket tilfælde sætningsskemaerne ser sådan ud:
- "P, - a, - p".
- "P, - a. - P.”
Diagrammerne viser, at direkte tale er opdelt i 2 dele af forfatterens ord. Tegnsætningen i disse sætninger er sådan, at de altid er adskilt fra direkte tale på begge sider af bindestreger. Hvis der er et komma efter forfatterens ord, skrives fortsættelsen af direkte tale med et lille bogstav, og hvis der er et punktum, begynder det som en ny sætning med stort bogstav. For eksempel:
- "Jeg henter dig i morgen," sagde Yegor og satte sig ind i bilen, "sov ikke for meget."
- "Mor kommer tidligt om morgenen," sagde far. "Du skal bestille en taxa på forhånd."
- "Hvad laver du her? spurgte Maria. "Skal du ikke være til foredraget?"
- "Hvor er du stædig! udbrød Sveta. "Jeg vil ikke se dig igen!"
Vigtigt: Selvom den indledende del af direkte tale i de sidste to eksempler ikke slutter med et komma, men med spørgsmåls- og udråbstegn, er forfatterens ord skrevet med et lille bogstav.
Direkte tale mellem forfatterens ord
Det fjerde diagram af direkte tale forklarer, hvilke tegn der er placeret, når det står mellem forfatterens ord.
- A: "P" - a.
- A: "P?" - a.
- A: "P!" - a.
For eksempel:
- Meddeleren sagde: "I dag er på nyhederne" - og af en eller anden grund snublede han.
- Ekko langvejs fra: "Hvor er du?" - og det blev det igenstille.
- Brother svarede uforskammet: "Ikke noget med dig!" - og gik hurtigt ud af døren.
Du bør ikke være begrænset til ovenstående skemaer, da direkte tale kan bestå af et hvilket som helst antal sætninger, for eksempel:
"Hvor godt! - udbrød farmor, - jeg troede, vi aldrig ville komme hjem. Træt ihjel." Skemaet for denne syntaktiske konstruktion er som følger:
"P! - a, - s. P."
Det russiske sprog er meget udtryksfuldt, og der er flere måder at formidle en andens tale skriftligt på, end det passer ind i 4 klassiske skemaer. Når du kender de grundlæggende begreber direkte tale og tegnsætningstegn med det, kan du lave en sætning af enhver kompleksitet.
