Bag vinduerne ligger det 21. århundrede, men man kan stadig høre, hvordan folk lærer hinanden ved hjælp af folkevisdom, som har en lang historie. "Hvis du skynder dig, får du folk til at grine," siger de til de forhastede. "Og der er hul i den gamle kvinde" - sådan trøster de folk, der har lidt fiasko.
Folkeordsprog, ordsprog, gåder er en arv, der i dag formidles mundtligt i kommunikation og skriftligt i bøger og skolebøger. Og sådan vil det være, så længe sproget og dets talere er i live.
Det unikke ved gåden
En gåde er en slags talefænomen, hvis hovedretning er at få den menneskelige hjerne til at tænke og arbejde mere billedligt ved hjælp af sammenligninger og metaforer. Det udvikler de observationsevner, der er nødvendige for, at børn kan stifte bekendtskab med verden omkring dem, og bevarer klarheden i sindet hos voksne.
Det vides ikke præcist, hvornår gåderne dukkede op. Denne folklore-genre bruges stadig til at undervise og uddanne børn i børnehaver og i litteraturtimer i skolen, hvilket betyder, at dens egenskaber for indflydelse på unge sind er de samme som i tiderda sfinxen stillede de rejsende sine vanskelige spørgsmål.
Moderne psykologer siger, at det at komponere eller gætte gåder udvikler billedlig tale og fantasi hos børn. Denne lille folkloreforms egenskab til at pege på en genstands kvaliteter, opremser deres ligheder eller forskelle, der er unikke for den, får børn til at tænke på sammenhængen mellem fænomener i den virkelige verden.
At finde svaret på en gåde udvikler evnen:
- drag uafhængige konklusioner og analyser;
- udvid viden om den omgivende virkelighed;
- forbedre hukommelsen;
- udvikle tale og fantasi.
Folkegåder formidler til børn den fulde dybde af deres forfædres visdom og lærer dem at værdsætte deres kreativitet.
Historie fra oldtiden
Som det viste sig, var gåder i oldtiden et effektivt værktøj til at teste sindet for modenhed. De blev brugt af præster i det gamle Egypten, med deres hjælp anerkendte de de sande helte i det antikke Grækenland, de gik ikke uden om de slaviske traditioner.
Uanset udviklingsniveauet for den menneskelige civilisation, skabte folk, der levede på forskellige kontinenter og i forskellige epoker, gåder, der var meget ens i indhold. Dette tyder på, at folk til enhver tid nøje observerede verden omkring dem og sammenlignede de fænomener, der opstod i den.
Folkegåder er et helt lag af historien om udviklingen af menneskehedens kultur og tro. For eksempel et af spørgsmålene fra Sfinxen om, hvem der går på fire ben om morgenen, om to om eftermiddagen og ved solnedgang- på tre. Ifølge legenden døde mange, da de prøvede at gætte det.
Brug af gåder
I oldtiden brugte folk ofte allegori for at beskytte sig selv, deres hjem og husdyr mod det onde øje. Jægere, der gik i skoven efter vildt, brugte gådernes hemmelige sprog, så de påståede "trofæer" ikke ville overhøre deres planer på forhånd og tage til andre lande.
Handmænd, gøglere og bøvler brugte også aktivt gåder for at beskytte sig selv mod onde ånder. Russiske folkegåder var for eksempel fra oldtiden en måde at teste krigere på i krigstid, og bejlere og unge mænd i fredstid.
I historien om de gamle tyskere og skandinaver er der beviser for, at der var en skik: En rejsende kunne kun få en overnatning ved at gætte en gåde. De gamle slaver havde særlige aftener om efterår og vinter, hvor der ikke var noget arbejde i marken. Hele landsbyen samledes i den største hytte, kvinder spundede og håndarbejdede, mænd reparerede værktøj, og gamle mennesker testede børn og unge for hurtigt forstand.
Når forsøgspersonerne blev spurgt om gåder (russisk folk), skiftedes de til med svarene. Den klogeste og mest opmærksomme vandt. På denne måde opmuntrede kloge gamle mennesker unge sind til at udvikle sig, være nysgerrige og udforske verden.
Indtil slutningen af det 19. århundrede var der en skik, når brudepigerne ikke lod brudgommen og hans kæreste til hende, før de gættede alle de gåder, der var forberedt til dem. I dag bruges denne folklore-genre aktivt til at udvikle fantasi, hukommelse ogobservationsfærdigheder hos børn i førskole- og folkeskolealderen.
Ordsprog
I dag er det kun lingvister og kulturforskere, der interesserer sig for historien om ordsprogenes oprindelse, selvom næsten alle bruger dem i deres tale, uden overhovedet at bryde sig om at finde ud af, hvad der fik dem til at dukke op. Men det viser sig, at de fleste af dem er baseret på specifikke historiske fakta eller dyb iagttagelse af folket, og på denne måde videregiver deres visdom fra generation til generation.
Et ordsprog er den samme korte allegoriske litterære form som en gåde, men med en lærerig betydning. Ofte har den et rim, men dens største byrde er at lære den yngre generation og give hverdagserfaring videre til den. For eksempel, "kyllinger tælles i efteråret", når en person, der starter en virksomhed, for tidligt beregner, hvilken fortjeneste eller fordel han vil modtage fra det.
Folkeordsprog og gåder var det undervisningsmateriale, som mange generationer af børn voksede op og udviklede på.
Sayings
Dette er en anden type lille litterær form, hvis hovedformål er at afspejle et eller andet livsfaktum eller fænomen. Ordsproget har ikke en fuldstændig betydning, men får det, når det indsættes i talen. For eksempel, når en sætning refererer til opfyldelsen af et løfte, bruges sætningen "når kræften dingler på bjerget" ofte, hvilket antyder, at personen ikke holder sit ord.
Et ordsprog lærer aldrig. Dens funktion er at formidle betydningen af det sagte ved hjælp af et mere figurativt og præcist udtryk. Kan,for eksempel at sige "han er fuld", men sætningen "han strikker ikke en bast" formidler bedre graden af beruselse.
Som V. I. Dal definerede begrebet et ordsprog, er det "et allegorisk udtryk, en rundkørselstale, der formidler en dom om et fænomen eller en genstand."
Fremkomsten af ordsprog og ordsprog
Som gåder er folkelige ordsprog og ordsprog resultatet af århundreders erfaring fra et stort antal mennesker. Deres dannelse begyndte med sprogets fremkomst. For eksempel nævnes de første russiske ordsprog i Fortællingen om svundne år af krønikeskriveren Nestor. Den omhandler dannelsen af Kievan Rus fra tidspunktet for verdens skabelse og frem til 1117 e. Kr. e.
For eksempel er der sådanne linjer: "Og der er et ordsprog i Rusland den dag i dag - de døde som obras." Vi taler om, hvordan Duleb-stammen ødelagde deres slaver af Obers: "De har hverken en stamme eller afkom." Dette ordsprog blev brugt, når vi t alte om en hel families død.
Selv i det 9. århundrede i Kievan Rus blev der brugt udtryk, der stammer fra den hedenske slaviske periode eller formidler information om historiske begivenheder og deres individuelle deltagere, som er velkendte i dag. For eksempel ordsproget "jordens moder er fugtig" (hedningene animerede natur), ordsproget "ulven fik en vane med fåreflokken, så vil den bære alle fårene ud" (dette er hvad Drevlyanerne sagde om prins Igor, som gik til dem flere gange i krig).
Mange ordsprog blev digtet i livegenskabets tid, i dag har de allerede mistet deres oprindelige betydning, men har fået en ny betydning. For eksempel: "Her er du, bedstemor, og Sankt Georgs dag!"sige, hvornår forventningerne ikke indfries. Den oprindelige betydning skyldtes det faktum, at en dag om året (Yuriev) livegne fik lov til at gå til en anden mester. Ved dekret fra Boris Godunov blev denne ret afskaffet, og alle livegne blev tildelt deres herrer.
Denne type genre har ligesom gåder mange temaer, der vedrører næsten alle naturfænomener og sfærer i menneskers liv.
Temaer og typer af folkelige gåder
Russiske folkegåder i dag kan klassificeres i flere typer. Disse omfatter:
- allegori - "Ud over de mørke skove dansede to svaner" (øreringe).
- beskrivelse - "Han handler om en vershok, og hans hoved handler om en gryde" (samovar).
- spørgsmål - "Hvad er den sødeste ting i verden?" (drøm).
- jokes – "Hvilken ø taler for sig selv om dens størrelse" (Yamal).
- med tal - "6 ben, 2 hoveder og 1 hale" (rytter på en hest).
Folkegåder kan opdeles i følgende emner:
- "mand";
- "naturlige fænomener";
- "hus, hytte";
- "vilde og husdyr";
- "yard";
- "insekter";
- "have, køkkenhave";
- "floder, vand";
- "skov";
- "mark, eng";
- "fag, arbejde";
- "fugle";
- "fabelagtige helte";
- "sky".
Faktisk kan der være mange flere emner. Alle lande i verden har deres egne mysterier, for eksempel i Europa er håndskrevne samlinger kendte, der nummererer 1000flere år. Det er faktisk en af de ældste litterære genrer.
Gåder for børn om naturen
De mest populære russiske folkegåder for børn er dedikeret til naturen og mennesket. Dette er forståeligt, da folk længe har observeret, hvad og hvem der er omkring dem, og var i stand til at analysere både de fænomener, der opstår omkring dem, og adfærden hos dem omkring dem.
De gamle mennesker i oldtiden lærte den yngre generation verdslig visdom og viden om verden. Der var ikke noget bedre redskab til dette end folkegåder for børn på den tid. Intuitivt forstod folk: Ved at give børns sind svære opgaver tvinger de dem derved til at være opmærksomme og kyndige. Dette udviklede fantasifuld tænkning, og børn dykkede bedre ned i essensen af naturfænomener. For eksempel:
- "Den gråhårede bedstefar ved porten dækkede alles øjne" - angiver tågens farve.
- "Et flerfarvet åg hang over floden" - gør opmærksom på formen af regnbuen.
"Selv om hun selv er sne og is, og når hun går, vælter tårerne" (vinter) - sneens og isens egenskab til at smelte
På denne måde lærte voksne børn at være opmærksomme på de egenskaber, der ligger i hvert enkelt fænomen og karakteriserer det.
Gåder for børn om mennesker
Observation af andre var også karakteristisk for det russiske folk. Ved at drage konklusioner fra hverdagssituationer skabte vores forfædre folkegåder. Med svar begyndte de senere at blive udgivet i børnesamlinger og spredte generationers visdom fra forskellige dele af landet ud over dets grænser.
Gåder dedikeret til menneskervedrørte både deres udseende og tilstand, samt deres levevis. For eksempel:
- "Det er givet til dig, og folk bruger det" (personens navn).
- "Hvilken mad har du mest brug for?" (mund).
"Hvad du vil - du kan ikke købe, hvad du ikke har brug for, du kan ikke sælge det" (i ungdommen er der mange ønsker, men der er ingen penge, men i alderdommen er der ingen ønsker)
Så den ældre generation lærte børn i gamle dage at kende sig selv og deres essens. I dag er bøgerne "Russian Folk Riddles" (med svar) ikke mindre populære blandt børn end mundtlig kunst blandt deres jævnaldrende i gamle dage.
Gåder om folkeeventyr
Eventyr er en af de foretrukne typer folkekunst for børn. Deres beundring for fiktive karakterer gav anledning til et andet tema - gåder om folkeeventyr. I dag kan du finde muligheder dedikeret til både russiske og udenlandske helte.
De er betinget opdelt efter alder:
- For de små er disse helte i sådanne eventyr som "Teremok", "Kolobok" og andre. For eksempel: "Der er et lille hus på marken, skovbeboere fandt ly i det og bor sammen: en hare, en ræv, et lam og en ulv, kun bjørnen knuste det …" ("Teremok").
- For børn i førskole- og skolealderen - det er karaktererne fra eventyrene "Gæs-svaner", "Snejomfru", "Frøprinsessen" og andre. For eksempel: "Denne pige er bange for sol og varme, fordi hun er lavet af sne" (Snow Maiden).
I dag er der meget opmærksomhed i førskoleinstitutionerudviklingen af billedlig tænkning af børn, hvortil de bruger folkegåder med svar (for de mindste).
Folkegåder i den moderne verden
At dømme ud fra det faktum, at børnepsykologer bemærker gådernes positive indvirkning på udviklingen af tænkning og fantasi, vil denne type folkekunst altid være efterspurgt. I dag kan du finde ikke kun folk, men også forfatterens gåder, der er mere egnede til moderne børn og deres idé om verden og boghelte. For eksempel: "Der bor en fed mand på taget, og han flyver højere end alle andre" (Carlson).
