Metode er et meget bredt begreb, der gælder for næsten enhver videnskab og uløseligt forbundet med forskning. Det har dog en meget præcis definition. Historien om udviklingen af metoder og metodologi er opdelt i to perioder, som vil blive diskuteret mere detaljeret i denne artikel. Derudover vil spørgsmål om klassificering og udvikling af metoder blive berørt.
Terminologi
I det væsentlige har ordet "metode" to fulde betydninger.
For det første er en metode en metode til teoretisk forskning eller praktisk implementering. I denne forstand opfattes det af videnskabsmænd. For eksempel empirisk (det vil sige baseret på erfaring) eller deduktiv metode (fra generel til særlig). Det er værd at bemærke, at disse eksempler er erkendelsesmetoder, som kun er et af metodologiens områder.
For det andet er en metode en måde at handle på en bestemt måde, en handlingsmulighed valgt af en bestemt person/organisation osv. For eksempel ledelsesmetoder, kontrol, manipulerende metoder.
Det er også vigtigt at bemærke, at begge værdier korrelerer med hinanden:definitioner begynder således med "måde", som er et meget generelt synonym for "metode". Yderligere afklaring følger: metoden til hvad præcist? Dette er de to vigtige elementer, der udgør metoden.
Metode
Metode er læren om metoder, som er et integreret system af organisationsprincipper, såvel som måder at opbygge både teoretiske og praktiske aktiviteter på. Denne definition indeholder også nøglen til én generel definition af metoden.
Det vil sige, at metoden er det, der organiserer aktiviteten. Men det er stadig sædvanligt at tage udgangspunkt i to definitioner afgrænset fra hinanden, præsenteret lige ovenfor i det foregående afsnit.
Opgaver og funktioner
Metoden skal relateres til virkeligheden, til de egenskaber og love, som virkeligheden bærer.
Behovet for fremkomsten af metoder stammer fra opgaven med at akkumulere og overføre social erfaring. De tidlige stadier af kulturel udvikling indeholdt allerede metodologiens rudimenter. Men først da behovet for at formalisere reglerne og normerne for aktivitet blev afklaret, begyndte man at udvikle det på en bevidst og målrettet måde.
Historisk udvikling af metodologi som videnskab
Metode har længe været inkluderet i konteksten af naturfilosofiske og logiske begreber. Desuden repræsenterede det det filosofiske grundlag for videnskabelig og kognitiv aktivitet. Derfor opstod først og fremmest definitionen af metoden som en erkendelsesmåde.
Fra dettesynspunkt klassificerede forskellige filosoffer på forskellige tidspunkter metoder på deres egen måde. For eksempel, før udbredelsen af tysk klassisk filosofi, blev der kun skelnet mellem to typer metoder: rationalistisk og empiristisk. Men begrænsningerne af disse retninger blev efterfølgende kritiseret. Naturen af selve metodikken forblev også uklar: fra mekanisk til dialektisk. Efter at have analyseret doktrinens struktur, fremhævede Kant konstitutive og regulerende principper. Nogle kategorier blev undersøgt og introduceret af Hegel.
Men under filosofiens pistol kunne metoden ikke opnå specificitet, men forblev et sæt synspunkter.
Det tyvende århundrede: reform af ideer om metodologi
I det tyvende århundrede begyndte metodologien at dække et specialiseret vidensområde. Derudover fik hun en bestemt retning: indre bevægelse, det vil sige videns mekanismer og logik.
Metode begyndte at svare til differentiering.
Klassificering
Der skelnes mellem følgende typer metoder:
- Generelt, som har deres egen klassifikation. Dialektiske og metafysiske metoder er kendte.
- Generelt videnskabeligt, hvis klassificering er baseret på vidensniveauer - empirisk og teoretisk.
- Privat videnskabeligt, eller specifikt, knyttet til specifikke områder af videnskaben, hvor de bruges, eller som de stammer fra. Grundlaget for denne type er med andre ord anvendelsen af metoder på forskellige områder eller udviklingen af metoder på disse områder. Denne art har den bredesterække eksempler. Så sociale metoder er direkte relateret til sociologi og samfund, og psykologiske metoder er direkte baseret på psykologiens love.
Metoder og teknikker
Metoden adskiller sig fra metoden primært i mindre specifikation. Den anden er så at sige en færdiglavet algoritme, en instruktion til handlinger. Den samme metode kan være anvendelig i forskellige tilfælde, mens teknikkerne for det meste er højt specialiserede og udviklet til specifikke omstændigheder.
Udvikling af metoder
Udviklingen af metoder er let at følge på eksemplet fra Institute of Medicine, eller rettere diagnostisk forskning.
Moderne diagnostik bliver bedre på grund af fremskridt og uddybning af videnskabelig viden. Der leveres nu apparater og enheder, som ikke var tilgængelige for mindst halvtreds år siden.
Det kan siges, at moderne metoder er blevet stærkt påvirket af en sådan opfindelse af menneskeheden som en computer. Og ikke kun som en implementering af nogle udviklinger, men også til at analysere data, der hjælper med at identificere logiske sammenhænge, der ikke blev bemærket før, reformere metoder og tilpasse dem til livets aktuelle realiteter.
Metode er et universelt værktøj, teknik, det vigtigste element i ethvert felt. Metoder fremskridt sammen med videnskabelig viden. Metodikkens strukturering i det tyvende århundrede har bidraget til, at udviklingen har fået en omfattende karakter.
