Et kreativt projekt i skolen forstås som en selvstændig aktivitet af en elev, der fuldfører et bestemt trin i læringen. Dette arbejde viser, hvor stærke færdigheder og evner eleven fik i teknologitimerne. Derudover giver denne aktivitet dig mulighed for at afsløre barnets individualitet og dets evner. Et kreativt projekt bidrager til manifestationen af initiativ, udviklingen af logisk tænkning på et bestemt område.
Dette arbejde kan udføres af en elev eller en gruppe børn. Den består af flere faser: forberedende, teknologiske og afsluttende. Til at begynde med vælges et emne, der gives en begrundelse for dets relevans. Et kreativt projekt bør være rettet mod at skabe et nyt, konkurrencedygtigt produkt, der vil være i tilstrækkelig efterspørgsel og opfylde en persons behov.
Blandt opgaverne i denne aktivitet skelnes barnets vurdering af sine evner på dette område. Eleven skal jo ikke kun gøre, men også evaluere sit arbejde. Efter at projektets tema er valgt, er det nødvendigt at udvikle flere muligheder for det.udførelse. Det følgende er et udvalg af materialer og værktøjer, der vil være nødvendige. Det afhænger af det emne, som et kreativt projekt bliver lavet om teknologi. Madlavning vil kræve helt andre udførelsesmåder end f.eks. hækling eller modellering.
Den teknologiske fase omfatter processen med at udføre operationer, deres justering. Det er meget vigtigt på dette stadium at overholde sikkerhedsforanst altninger, arbejdskultur. Dette minimerer mulige skader og hjælper også med at optimere processen.
Den sidste fase omfatter produkttest (hvis nødvendigt), dokumentation og projektbeskyttelse. Her kan du også lave lidt marketing research, tænke over og præsentere omkostningerne ved fremstilling og reklame for produkter. For eksempel kan et kreativt projekt, der bruger "Crochet"-teknologien, omfatte forskellige produkter, der er nyttige i hverdagen (servietter, duge osv.). Samtidig er produkternes originalitet vigtig, hvilket vil sikre efterspørgsel efter det.
For at gennemføre et kreativt projekt får eleverne følgende retningslinjer. Denne aktivitet er en selvstændig udvikling, men du kan inddrage venner, forældre osv. i dens gennemførelse.. Når du har valgt et emne, bør du overveje, hvor relevant det er, om det vil være nyttigt i fremtiden. Mængden af arbejde skal planlægges på forhånd for at afgøre, om eleven vil være i stand til at klare det inden for den angivne tidsramme.
Kreativt projekt promovererafsløre elevernes talenter og individuelle evner, hvorfor det er så vigtigt at anvende denne metode i teknologitimerne. Denne aktivitet skal, som enhver anden, overholde miljøkravene. Elevens helbred bør også tages i betragtning. Derfor bør der ikke udføres arbejde, der kan skade eleverne. Barnets aktivitet bør vurderes i forhold til graden af relevans og kompleksitet af projektet. Det er også værd at overveje en sådan parameter som originalitet og evnen til at præsentere dit projekt fra den bedste side.
