Efter indførelsen af anden generations standarder i det nationale uddannelsessystem er projektaktivitet blevet et uundværligt element i enhver akademisk disciplin. Overvej dets funktioner i eksemplet med teknologi.
Relevans
Det forudsætter underbyggelsen af temaet for projektet om teknologi. Det problem, som barnet overvejer, bør ikke kun være nyttigt for forfatteren selv, men også for andre mennesker.
Begrundelse af emnet for projektet om teknologi øger dets betydning markant, giver dig mulighed for at anvende resultaterne i praksis.
Eksempel på projektet "Solsikker udenfor vinduet"
Vi hører ofte, at håndlavede genstande bringer varme og harmoni til huset. For at opnå et sådant resultat er det ikke nødvendigt at bruge materielle ressourcer. Vil du friske dit værelse op? Vi tilbyder at skabe et panel af solsikker, som vil give rummet et særligt præg. Derfor blev et sådant emne for kollektivt arbejde valgt.
Breathing Flowers Project
Udvælgelse og begrundelse af projektets emneTeknologi kan gøres på følgende måde. Vi lever i et unikt land, der er stolt af sine historiske rødder og naturressourcer. Den unikke planteverden forbløffede de største forfattere, digtere og kunstnere med sin alsidighed. Vi beundrer blomsterne om sommeren, vi ser med interesse, hvordan træernes blade bliver gule om efteråret. Jeg vil nyde naturens skønhed og varme og kolde vintre. Derfor blev temaet "Breath of Flowers" valgt til værket. En sådan økologisk underbygning af teknologiprojektet indikerer dette arbejdes metasubjektivitet.
Work "Transformer Swan"
Hvordan retfærdiggøres et teknologiprojekt? En vase-transformer er en vidunderlig gave til venner og familie. Det færdige produkt kan bruges til at arrangere frugt, som et varmt stativ og endda som et skærebræt. En vase kan også betragtes som et selvstændigt indretningselement i en bylejlighed. Produktet er kompakt, det kan opbevares samlet, og om nødvendigt give det "kampberedskab".
Miljømæssig begrundelse for projektet ved teknologi:
- sikkerhed;
- tilgængelighed af materialer;
- oprindelige former;
- minimum arbejdsindsats;
- styrke;
- fremstillingsevne;
- reproducerbarhed.
En sådan underbygning af teknologiprojektets problem bekræfter arbejdets relevans. Det færdige produkt vil dekorere ethvert interiør.
Arbejd fra batik
Hvordan vælger og retfærdiggør man et teknologiprojekt? Mestre kalder batik for et unikt og uforlignelig materiale, der bruges i kunstnerisk skabelse. Hvorfor er der en stigende interesse for at arbejde med ham i vores tid? Årsagen er, at de nødvendige materialer og værktøjer til at arbejde med batik er blevet tilgængelige for den brede befolkning.
Folk henvender sig i stigende grad til kunstnerisk kreativitet forbundet med postmodernismens æra og forsøger at skabe usædvanlige produkter og kompositioner med deres egne hænder. Sådan underbyggelse af et kreativt projekt med hensyn til teknologi bekræfter fuldt ud dets relevans. I betragtning af at arbejdet med batik ikke involverer komplekse teknologiske operationer, er projektet tilgængeligt for alle, der ønsker at røre ved denne version af kunstnerisk kreativitet. Vi blev tiltrukket af kombinationen af det praktiske ved de resulterende produkter med kunstnerisk betydning i batikteknikken.
En sådan underbyggelse af projektet med teknologi vil blive hovedideen i det kreative arbejde.
DIY-gave
Forud for nytårsferien, hvor det er kutyme at give gaver. Selvfølgelig kan du købe et færdigt produkt i butikken, men det vil ikke formidle de følelser, du har for den, som gaven er tiltænkt. Hvis du bevæbner dig med kreativ fantasi, vælg materialer, du kan skabe et unikt billede. En sådan underbygning af teknologiprojektet forbundet med brugen af batikmaling på stoffer forklarer forfatterens valg fuldt ud.
Mål og mål
I computerteknologiens tidsalder er efterspørgslen efter håndlavede produkter stigende. Valget og begrundelsen for teknologiprojektet suppleres af formålet med arbejdet. Det kan formuleres som følger: at skabe en gave til nytårsferien ved hjælp af batikteknikken.
Forfatteren stiller sig visse opgaver:
- studer litteraturen om det valgte emne;
- udvikle en handlingsalgoritme;
- opret din egen gave;
- giv en analyse af det færdige produkt.
Begrundelsen for projektet om teknologi er færdig, du kan begynde at tænke gennem faserne af arbejdet. Først skal du foretage en undersøgelse, hvis formål vil være at identificere klassekammeraternes holdning til håndlavede gaver. Respondenterne bliver bedt om at markere følgende spørgsmål:
- giver du gaver;
- laver du dem selv;
- hvad er den bedste gave at modtage.
Efter statistisk behandling af svarene opsummerer forfatteren resultaterne af undersøgelsen. Valget og begrundelsen af emnet for projektet om teknologi er gjort, du kan fortsætte til hovedstadiet.
Det færdige produkt skal være smukt, lyst, praktisk, billigt, sikkert. Hvilken gave skal jeg give venner til det nye år? Du kan for eksempel lave et origin alt panel af s altdej, sy en grydelapp til varme retter, et origin alt legetøj eller en tredimensionel dekoration til interiøret eller lave et nytårskort.
For at det færdige produkt kan behage den, det er beregnet til,det er vigtigt at gennemtænke alle detaljer i arbejdet.
Gzhel-projekt
Fødselsstedet for dette maleri er Moskva-regionen. Den første omtale af Gzhel dukkede op i 1320, de blev lavet i prins Ivan Kalitas budskab til sin ældste søn. Disse porcelænsgenstande har en karakteristisk blå-hvid farve. I det attende århundrede blev sådanne retter skabt af ler, derefter dækket med hvid emalje, og flerfarvet maleri blev påført det. I det 19. århundrede skabte Gzhel-håndværkere nyt materiale, forbedrede teknologier og begyndte at producere semi-fajance og porcelæn.
I begyndelsen af forrige århundrede gik dette unikke maleri næsten tabt. Og først i 1972 begyndte dette folkehåndværk at genoplive. På grundlag af seks små industrier blev Gzhel-foreningen oprettet, og de tabte folketraditioner begyndte at blive genoprettet. Det russiske land er rigt på talenter.
Gzhel-maling er udført med kobolt. Der udføres en dobbeltbrænding af hvidt ler af høj kvalitet, tidligere anbragt i visse forme. Ristning udføres i ovne ved temperaturer over 1350 grader.
Under gennemgangen af litteraturen om projektet lykkedes det at finde ud af, at malingen er udført med kobolt. Dette mineral ved forhøjet temperatur får en usædvanlig blå farve af forskellige nuancer. De vises lige efter brændingen er afsluttet; i sin oprindelige form har mønsteret en uskøn sort-grå farve. Temaet blev valgt til at fungere, netop fordi de produkter, der er skabt ved hjælp af denne teknik, har unikke æstetiske egenskaber.
Konklusion
I øjeblikket er der særlig opmærksomhed på projektaktiviteter i det russiske uddannelsessystem. Der er særlige krav til skoleelevers arbejde. I hver akademisk disciplin er der afsat en vis tid til den yngre generations intellektuelle og kreative udvikling.
For at projektet opfylder kravene, skal det være interessant og relevant ikke kun for forfatteren selv, men også for andre mennesker. Et projekt betragtes som realistisk, når det kan replikeres.
Før forfatteren går videre til den praktiske del, gennemtænker formålet med sin aktivitet, opstiller sig specifikke forskningsmål.
Næste skridt er udviklingen af en handlingsplan, hvis resultat vil være en gennemgang af den videnskabelige litteratur om forskningsproblematikken, udvælgelsen af metoder og arbejdsmidler. På teknologiens hovedscene afholdes de vigtigste begivenheder.
For eksempel vælges materiale, detaljer bestemmes, direkte handlinger udføres. Den sidste fase af arbejdet er at opsummere resultaterne af projektet, dets indsendelse til konkurrencen.
