Generelt kaldes uddannelse, bekræftet af en uddannelsesinstitution med udstedelse af et officielt dokument, et certifikat efter endt uddannelse. Uddannelsesprocessen består i at opnå grundlæggende viden inden for forskellige discipliner til dannelse af et bredt udsyn, moralske og etiske aspekter og valg af fremtidig profession. Grunduddannelse er gratis, undtagen i private skoler, offentlige og obligatoriske.
Russisk uddannelsessystem
Moderne institutioner, baseret på landets lovgivning, har flere niveauer. Undervisnings- og videnskabsministeriet opdeler dem i gymnasier, gymnasier og højere læreanst alter. Førskoleundervisning i Rusland er ikke obligatorisk, selvom mange familier indskriver deres børn i offentlige eller private børnehaver.
Grundlæggende almen ungdomsuddannelse starter klfylder 6 år og fortsætter i 11 år, hvorefter eleverne kan blive på en akademisk skole, gennemføre en erhvervsuddannelse eller gå på jobsøgning efter at have fået et eksamensbevis. Efter at have bestået Unified State Examination, efter at have modtaget resultater på en 100-punkts skala, vælger fremtidige studerende universiteter til deres speciale. Det omfatter bachelor-, kandidat- og doktorgrader. Ansøgere består optagelsesprøver, baseret på resultaterne af hvilke optagelse til statsfinansierede steder eller et bet alt grundlag afgøres.
Typer af skoler
Uddannelse i Rusland er gratis, men det grundlæggende uddannelsessystem giver mulighed for at vælge mellem to typer uddannelsesinstitutioner: offentlige og private.
De første er efterspurgte i 98 % af tilfældene; når de vælger forældre, er de afhængige af tilgængelighed, personlig erfaring og geografisk placering. Skolen tilbyder et enkelt statsligt program, der dækker alle de nødvendige fag til videreuddannelse. Tid til discipliner fordeles ligeligt.
Specialiserede uddannelsesinstitutioner, såsom lyceumer, gymnastiksale eller skoler med en profilundersøgelse af specifikke emner - humanitære, fysiske og matematiske, historiske eller sproglige, yder tjenester mod betaling. Med ekstra timer afsat til dybdegående studier af kernefag får eleverne mere fuldstændig viden på flere områder sammenlignet med folkeskolen.
Træningsperiode
Grundlæggende programmeruddannelse giver undervisning i almene fag, med fokus på etiske og moralske aspekter, studiet af landets kultur, globale kultur - de lægger grundlaget for fremtidige specialister og udvider deres horisont. Undervisningen foregår i specialklasser, opdelt efter alderskategorier.
- Førskoleundervisning. Børn fra 2 måneder til 7 år kan gå i institutioner.
- Folkeskole. Den første fase af træningen. Ansøgere skal være 6 år eller ældre.
- Højskole. Elever fra 11 til 15 år. Studieperioden forlænges ved optagelse i 10. klasse indtil myndighedsalderen.
Efter endt uddannelse kan tidligere studerende som voksne tilmelde sig en videregående uddannelsesinstitution eller finde et job.
Førskoleundervisning
Forældrenes arbejdsbyrde eller det sædvanlige ønske om at socialisere et barn i omverdenen presser til at overveje muligheden for at melde sig ind i børnehaver. Deltagelse er ikke obligatorisk, men det har en positiv effekt på børns aktivitet, kommunikative, kreative og sportslige færdigheder. Børnehaver har et vist antal pladser, og opholdet er opdelt efter institutionstype.
Mange børnehaver opkræver adgangsgebyrer. I statsinstitutioner er det ret symbolsk, og i private institutioner kan det være et stort beløb. Ved lov er gebyrer for private børnehaver begrænset til 20 % af driftsomkostningerne. Nogle områder er overfyldteoffentlige børnehaver, da efterspørgslen overstiger udbuddet.
Folkeskole
Det første trin af uddannelsen varer fire klasser, der dækker et bredt program, almene fag, kendskab til russisk og fremmedsprog, bogføring, undervisning i etik og aktiv idrætsundervisning. Grunduddannelse er obligatorisk skolegang i 11 år.
Statslige institutioner designer læseplanen baseret på etablerede standarder. Skoler med dybdegående fag eller private institutioner kan fravige uddannelsen ved at tilføje yderligere discipliner. Så ved at udvikle færdigheder får eleverne kendskab til forviklingerne i et bestemt område fra barndommen.
High School
At få et gymnasieeksamen vil kræve to trin. Den første består af obligatorisk undervisning i fem år. Skolefag implementeres I skoleundervisningen er grundlisten over fag standard. Det omfatter studiet af matematik, kemi, fysik, biologi, historie, russisk sprog og litteratur, fremmedsprog, tegning, musik, geografi, kultur. Efter endt uddannelse tilbydes de studerende at gå videre i institutionen eller gå på college på konkurrencebasis. I slutningen af det sidste år tager eleverne eksamener.
Elever, der er flyttet ind i 10. klasse, forbereder sig på at komme ind på universitetet de næste to år.
Grunduddannelse er ikke kun offentlige skoler, men også specialiserede gymnastiksale og lyceaer. De erfinansieret af det offentlige eller er private. Institutioner tilbyder et mere avanceret læseplan. Standardlektionens varighed er fordoblet.
Karaktersystem
Børn skal tage en dagbog med, hvor elevens faglige præstationer er skrevet ind, lektier registreres, samt lærernes kommentarer om disciplinovertrædelser. Afsluttet arbejde bedømmes på en skala fra 2 til 5 point, hvor det sidste er den højeste karakter.
Skole: rolle i den fremtidige udvikling af personlighed
Grunduddannelse er midlet, hvormed en gruppe menneskers mål og sociale normer overføres mellem generationer. Lærere underviser ikke bare i information, men vækker interesse for et bestemt område, er opmærksomme på børns egenskaber og er tålmodige med fejl. Fejl er en integreret del af uddannelsesprocessen, da de hjælper med at opbygge opfattelser af vanskeligheder og stimulerer dem til at arbejde med dem.
Med en bred vifte af discipliner er moderne læring fokuseret på at identificere individuelle færdigheder, skabe en behagelig atmosfære i klasseværelset, opbygge kommunikationsevner og respekt. Psykologer siger, at grunduddannelse er en måde til kompetent at nærme sig uddannelse af udholdenhed hos børn, evnen til at lytte, at opfatte en stor mængde information, samt at være snedig, søge kompromiser og handle i overensstemmelse med situationen. Disse færdigheder er nødvendige for udbredt brug i livet.
