Det videnskabelige kompleks i Rusland gennemgår nu en vanskelig periode. Siden perestrojkaens æra er dens strukturer løbende blevet omorganiseret, afskaffet, reformeret, optimeret - afhængigt af de aktuelle problemer i landet og samfundet og kompetencen hos de ledere, der er opfordret til at løse disse problemer.
Russisk videnskab og de særlige forhold ved dens udvikling
Den moderne videnskabelige sfære, som ethvert soci alt orienteret system, er fuld af kollisioner og strukturelle modsætninger. Samtidig har den økonomiske politik, som regeringen gennemfører, en væsentlig indflydelse på udviklingen af statens videnskabelige potentiale. Ifølge nogle analytikere er den systemiske krise, som har foruroliget mange, inklusive højt udviklede lande, ved at vende tilbage på Ruslands videnskabelige kompleks. Men der er grund til optimisme - takket være det stærke interne potentiale har vores land altid overvundet kriseperioder, også i progressive retninger.
Udviklingen af videnskab i Rusland blev gennemført krampagtigt,når alt kommer til alt, afviste landet enten invasionen af "indtrængende", for derefter hurtigt at genoprette efter krige og ødelæggelse, for derefter at opleve interne omvæltninger - revolutioner, reformer. Det Russiske Videnskabsakademi har altid bygget sit arbejde på en speciel måde, afhængigt af den "ubalance" af styrker og kapaciteter, der eksisterede i landet, som burde elimineres. Når vi ser tilbage, kan vi se, at problemerne med det russiske videnskabelige kompleks ikke opstod i dag, men vi er nødt til at løse dem - systematisk og sammen.
Landets videnskabelige kompleks: struktur og funktioner
Videnskabelige nøglefunktioner er forudsigelse af progressive retninger, undersøgelse af resultaterne af arbejdet og udviklingen af grundlæggende og anvendt forskning som hovedforløbet i det videnskabelige samfunds aktiviteter.
Det videnskabelige kompleks omfatter alle organisationer, der i en eller anden grad arbejder for fremtiden og "til det bedste for deres hjemland." Det videnskabelige kompleks i Rusland er en integreret enhed, der består af forskellige områder, der skaber nye teknologier og producerer ny viden. Halvdelen af alle forskningsorganisationer er koncentreret i den centrale region i vores land, op til 70% af personalet arbejder (forskere - personer med videregående uddannelse, kandidater og doktorer i videnskaber) og op til 75% af de interne omkostninger til implementering af videnskabelig forskning.
Videnskabelige industriers normale og effektive funktion er umulig uden en konstant stigning i det videnskabelige og tekniske potentiale, hvis fremskridt afhænger af mængdenfinansiering fra budgetterne på alle niveauer - dette er bevist af verdens praksis. Videnskabens problemer er tæt forbundet med økonomiens problemer. Ifølge direktøren for Institut for Økonomiske Strategier B. N. Kuzyk er videnøkonomien i øjeblikket ved at blive en central økonomi i udviklingsstrategierne i verdens førende lande, og for vores land er dette en udfordring i tiden.
Det moderne Ruslands videnskabelige potentiale: udvikling af nye forskningsområder
Hovedopgaven for de "ledende sind" er udviklingen af videnskaben i Rusland, skabelsen og den rationelle gennemførelse af programmålrettet planlægning, som er det videnskabelige grundlag for at styre udviklingen af alle systemer inkluderet i det videnskabelige kompleks af Rusland.
Takket være langsigtede videnskabelige og tekniske prognoser samt resultaterne af omfattende overvågning af landets videnskabelige og tekniske potentiale (vurdering af individuelle videnskabelige organisationers evner til at løse de stillede problemer), en særlig liste over prioriterede områder for videnskabelig og innovativ udvikling blev udviklet, og mekanismerne for deres implementering blev beskrevet i detaljer.
De seneste videnskabelige områder omfatter banebrydende teknologiske områder: nano- og bioteknologier, informations- og kommunikationsteknologier, produktion af nye materialer samt det videnskabelige og industrielle kompleks, som gør det muligt at syntetisere grundlæggende teknologier og resultater på disse områder. Takket være udviklingen af nye teknologiske strukturer kan vores land lykkes betydeligt i overgangen til et nyt udviklingsniveau, fordi globale radikale ændringer i de økonomiske og sociale sfærer er planlagt i 2020-2025
Videnskabeligt og teknisk kompleks: prioriterede aktivitetsområder
Det videnskabelige og tekniske kompleks er baseret på prognoser vedrørende den fremtidige udvikling af videnskab og teknologi af hensyn til forsvar, sikkerhed og effektiv udvikling af industrielle teknologier i Rusland. I sine aktiviteter udfører dette kompleks rationel arbejdsplanlægning og rimelig styring af de akkumulerede videnskabelige, tekniske og produktionsmæssige og teknologiske potentialer i alle typer industri.
Anvendte opgaver inden for den videnskabelige og tekniske aktivitetssfære, som nu - i en vanskelig periode med dannelsen af en multipolær verden - er på forkant, er:
- dannelse af begrebet militær-teknisk politik, videnskabelig og socioøkonomisk underbygning af udsigterne for den globale udvikling af moderne våben (i 10-25 år);
- analyse af grundlæggende og kritiske militærteknologier i fremmede lande og dannelse af en liste over opgaver for at forbedre kapaciteten af deres eget militærudstyr;
- udførelse af systemdesign af våbensystemer med henblik på at sikre deres afbalancerede udvikling;
- oprettelse af projekter under det statslige oprustningsprogram og dannelsen af en statsforsvarsordre svarende til de nye økonomiske forhold for den kommende periode;
- systematisk implementering i perioden frem til 2020 af den kvalitative oprustning af Den Russiske Føderations væbnede styrker, andre grene af de væbnede styrker, militære formationer og organer (baseret på potentialet for nuklear afskrækkelse og genereldestination).
Videnskabeligt og teknologisk kompleks og problemer med dets arbejde
Det videnskabelige og teknologiske kompleks er baseret på højteknologi og er tæt forbundet med den økonomiske industri. På grund af det faktum, at efterspørgslen efter videngenerering, effektiviteten af innovationer og højpræcisionsudviklinger, som betaler sig fra økonomien, stiger i det 21. århundrede, er videnskabsmænds og ingeniørers indsats rettet mod at overvinde fragmenteringen og isoleringen af den allerede oprettede innovationsinfrastruktur:
- praktisk implementering af statslige politiske planer inden for videnskabelige og anvendte (videnskabelige, tekniske og innovationsmæssige) aktiviteter; løse problemerne med teknologisk modernisering af økonomisektoren;
- at opnå en hurtigere vækst i produktionen af videnskabsintensive og højt forarbejdede produkter;
- udvikling af innovationsinfrastruktur (oprettelse og støtte af innovations- og teknologiparker, teknologiparker, teknologioverførselscentre og laboratoriekomplekser);
- skabelse af integrerede strukturer med dobbelt anvendelse, der er i stand til at tilpasse sig markedets behov for både militære og civile produkter; effektiv brug af tidligere udviklede dual-use teknologier og skabelse af nye.
Traditionelt er "styrkerne" ved det videnskabelige og teknologiske kompleks i Rusland nuklear- og laserteknologier; Vores videnskabsmænd har gjort betydelige fremskridt i udviklingen og anvendelsen af teknologier til nye materialer og fremdriftssystemer. Kræver en betydelig investering af indsats ogmidler til at opnå mikro-, nano-, radio- og optoelektroniske computerteknologier i verdensklasse, er stort set forældet og kræver moderne udskiftning af industrielt udstyr. Den nævnte prioriterede teknologiske udvikling modtager støtte fra interesserede parter - for størstedelens vedkommende naturligvis staten (de såkaldte FTP'er - føderale målrettede programmer).
Videnskabeligt og uddannelsesmæssigt kompleks: reformer og kollisioner
I øjeblikket refererer begrebet "videnskabeligt og uddannelsesmæssigt kompleks" til et sæt af organisationer for videregående uddannelse, der er engageret i multidirektionelle aktiviteter: den faktiske uddannelse, forskning, videnskabelige og tekniske og innovation. Dette omfatter også netværksfællesskaber af partneruniversiteter, forsknings- og uddannelsescentre, akademiske institutioner.
Landets videnskabelige og uddannelsesmæssige kompleks er en "smedje af personale", nu betragtet som en del af en markedsøkonomi, et "emne for markedsrelationer", en producent og leverandør af videnskabelige, uddannelsesmæssige, innovative produkter, varer og tjenester. Landets moderne økonomiske kurs kræver derfor, at det reagerer rettidigt og uddanner "snævre" specialister med en "bred profil", det vil sige folk, der ikke er belastet med "viden, evner, færdigheder", men som har "kompetencer" og er "kraftfulde kilder til innovative ideer, teknologier, projekter."
Desværre er de krav, der stilles til uddannelsessystemet, såvel som de processer, der er forårsaget af den inkompetente reformproces,ikke forårsage andet end beklagelse. Uddannelsesniveauet for specialister (som dog efterfølgende ikke går på arbejde inden for deres speciale) er ekstremt lavt. Selvfølgelig blev en sådan stat ikke dannet på et år, men blev oprettet systematisk. Allerede fra skolen kommer uforberedte ansøgere til universitetet (men med den højeste score i Unified State Examination!), Og med sådan en "lanceret" mulighed er det svært at "give ud" noget innovativt.
Hvad skal der gøres for at sikre, at landets videnskabelige og pædagogiske personale er godt forberedt? Uddannelse er det vigtigste element i opbygningen af grundlaget for en innovativ økonomi. På nuværende tidspunkt er det nødvendigt at være opmærksom på uddannelsen af realistisk tænkende, kvalificerede specialister, der forstår de særlige kendetegn ved den socioøkonomiske situation for embedsmænd. Det må indrømmes, at arbejdet med "effektive ledere" ikke har noget med virkeligheden at gøre, at de bør erstattes af specialister, der kender det særlige ved arbejdet inden for deres felt på alle niveauer, og det bør ske på statsniveau. Det er også nødvendigt at være opmærksom på systemet med løbende uddannelse, herunder efteruddannelse og videregående uddannelse, passende udbud af undervisningslitteratur og organisering af adgang til informationskilder for studerende på alle niveauer.
Videnskabeligt og industrielt kompleks: prioriteter og udsigter
Det videnskabelige og industrielle kompleks i landet som et sæt økonomiske aktiviteter i den nationale økonomi er tæt forbundet med aktiviteterne i individuelle produktionskomplekser, opdelt i overensstemmelse med kriterierne for den sektorielletilbehør:
- agroindustrielt;
- militærindustrielt;
- luftfart;
- nuklear, brændstof og energi;
- højteknologiske industrier inden for kemisk-farmaceutiske, mikrobiologiske og kemiske industrier; videnskabelig instrumentering, fremstilling af komplekst medicinsk udstyr;
- konstruktion og produktion, maskinbygningskomplekser osv.
Det optimale resultat af bæredygtig udvikling er integrationen af komplekser af videnskabelige organisationer og industrielle virksomheder ved at bruge potentialet i videnskabelig og teknisk segmentering. En sådan struktur gør det muligt gradvist at gå videre til at ændre mekanismerne for videnskabelig forskning og avanceret ingeniørkunst og teknisk kreativitet for at gøre dem maksim alt tilpasset behovene i eksisterende industrivirksomheder. Klynger af videnskabelige organisationer oprettet i henhold til denne type (såsom National Research Center "Kurchatov Institute") og industrielle virksomheder (atomenergiklynge), i henhold til innovationskriteriet, er i stand til at give valget af optimale parametre og cyklusser for modernisering af landets videnskabelige og industrielle kompleks.
Spredningen af moderne informations- og kommunikationsteknologier vil udvide omfanget af højteknologiske tjenester til humanitære områder - sundhedspleje, uddannelse, finanssektoren.
Videnskabeligt forskningskompleks: højt stof og jordens indre
The Research Complex samler organisationer, der udfører eksperimentelt arbejde for at opnå ny viden, dens anvendelse og praktiske anvendelsenår du opretter et nyt produkt - produkter eller teknologier.
Som regel kaldes sådanne organisationer "forskningsinstitut", men komplekset omfatter også arkiver, forskellige videnskabelige og informationscentre, territoriale eksperimentelle ekspeditioner, industriafdelinger, sektioner og tjenester, forsknings- og produktionsforeninger og laboratorier, som f.eks. samt observatorier, botaniske haver, veterinærstationer, individuelle forsøgsprøver (f.eks. den internationale termonukleare forsøgsreaktor).
Videnskabeligt arbejde, godkendelse, tests i disse organisationer udføres på specialudstyr. Så for eksempel bruger Ruslands forskningsflåde, som den vigtigste del af systemet til at sikre statens nationale sikkerhed inden for undersøgelse, udvikling og brug af mineralressourcerne i Verdenshavet, passende fartøjer til sit arbejde, udstyret med det nødvendige udstyr og de nødvendige instrumenter.
Reforming the Russian Academy of Sciences
Oprettelsen af Videnskabernes Akademi er et direkte bevis på Peter I og Catherine I's reformaktiviteter (1725), der sigter mod at styrke Ruslands økonomiske og politiske uafhængighed. Kejseren satte stor pris på potentialet i videnskabelig tankegang, betydningen af uddannelse og kultur af høj kvalitet for statens velstand. Akademiet, der blev oprettet, kombinerede oprindeligt funktionerne i en forsknings- og uddannelsesinstitution (universitet og gymnasium). I fremtiden - i næsten tre århundreder - tjente Akademiets videnskabelige arbejde årsagen til at formere siglandets potentiale. Det er tilstrækkeligt at nævne navnene på sådanne berømte videnskabsmænd, der arbejdede inden for dens mure som L. Euler, M. V. Lomonosov, S. P. Pallas, K. G. Razumovsky.
“Svigt” i RAS's aktiviteter begyndte i slutningen af det 18. århundrede, da de begyndte at kritisere det for at være for begejstret for teoretiske udviklinger, selvisolering, isolation fra landets presserende problemer og, generelt "ubrugelighed". Og i 1870-80'erne. Akademiet tiltrak offentlighedens opmærksomhed i forbindelse med afslaget på at tildele fremragende videnskabsmænd I. Mechnikov, I. Sechenov og D. Mendeleev med akademiske priser. Der var beskyldninger om den "anti-russiske" orientering af aktiviteterne i denne videnskabelige struktur.
Efter revolutionen koncentrerede USSR Academy of Sciences sin indsats om ingeniørvidenskab og anvendt forskning - alle resultaterne af den nationale økonomi blev skabt under dets ledelse. Dog siden 1990'erne Det russiske videnskabsakademi er i en tilstand af permanent krise. Dens strukturer udvider sig enten og begynder at fungere, for så pludselig at afskaffes.
Siden 2013 er tiden kommet til dybe reformer og reorganisering af RAS. Essensen af den igangværende reform er ifølge D. A. Medvedev "at gøre det muligt for videnskabsmænd at engagere sig primært i videnskab og forskning og redde dem fra de usædvanlige funktioner med at administrere ejendom og forsyninger." Det videnskabelige samfund har dog skarpt fordømt de mekanismer, regeringen har foreslået, fordi de er "påtvinget i en radikal og destruktiv form." Der foreslås således en reorganisering, men i virkeligheden - en urimelig forening af forskellige strukturer i RAS, som iSom et resultat heraf vil det videnskabelige kompleks i Rusland som et "selvorganiserende" system kollapse.
I et åbent brev til V. V. Putin bemærker akademiker Zh. Alferov de enestående resultater, der er dukket op i vores land takket være Det Russiske Videnskabsakademi: "Skabelsen af et atomskjold; nuklear energi og nuklear flåde; rumudforskning og den nordlige sørute; Sibirien og Fjernøsten med tilrettelæggelsen af nye videnskabelige centre dér; radar og halvleder "revolution" og mange andre. Effektiv reform er nødvendig, men kun med bistand fra førende videnskabsmænd og gennemsigtig beslutningstagning i strukturen - dette er hovedideen i protesten, der opstod i juli 2013
Problemområder i moderne russisk videnskab og uddannelse
Det videnskabelige samfunds hovedopgave er at yde fuld ekspertstøtte til staten på prioriterede områder. De åbenlyse problemer, der skiller sig ud på baggrund af den moderne udvikling af det russiske videnskabelige kompleks er:
- økonomiske fejlberegninger, indtrængen af skruppelløse "effektive ledere" i ledelseskredse, korruption i nyoprettede organisationer (f.eks. Skolkovo Foundation);
- destruktive mekanismer til at reformere videnskab og uddannelse, især den foreslåede reform af Det Russiske Videnskabsakademi, udsigterne for ødelæggelsen af det videnskabelige potentiale af institutterne i Det Russiske Videnskabsakademi og landet som helhed;
- corporate-administrativ lobbyvirksomhed af videnskabelig udvikling og total kommercialisering;
- sammen med misbrug af midler er der mangel på finansieringhøjteknologisk forskning.
Løsning af videnskabens problemer er således ikke kun et spørgsmål for videnskabsmænd, men også for analytikere, økonomer, embedsmænd.
