Dysgrafi er en ret ejendommelig krænkelse af skrivning. Det forekommer hos både voksne og børn. Ikke alle forældre kender typerne af dysgrafi, og hvad denne sygdom er karakteriseret ved. Det er derfor, de står over for en specifik overtrædelse af brevet, tager det for almindelige fejl og skælder barnet ud for ikke at kende reglerne for at skrive bestemte ord. Det anbefales at gøre dig bekendt på forhånd med funktionerne i dysgrafi, som præsenteres i vores artikel. Dette vil gøre det muligt at diagnosticere overtrædelsen så tidligt som muligt og slippe af med den.
Generel information om dysgrafi og årsagerne til sygdommen
Dysgrafi er en specifik skriveforstyrrelse. Oftest forekommer det hos mindreårige. De typer af dysgrafi, der kan forekomme hos børn, er karakteriseret ved problemer med at mestre skrivefærdigheder. En sådan sygdom opstår hos et barn med normal udvikling af intelligens. Mange forældre indser ikke umiddelbart, at deres barn har en lidelse. De forveksler det ofte med et utilstrækkeligt niveau.viden.
Overtrædelse (alle typer dysgrafi) opstår ikke af sig selv. Det kan være ledsaget af andre sygdomme. Disse omfatter ordblindhed, generel underudvikling af tale eller mental retardering. Et barn med dysgrafi begår de samme fejl. De skyldes den ufuldstændigt dannede højere mentale aktivitet, der deltager i skriveprocessen. De typer af dysgrafi, der opstår hos børn, giver dem mange problemer, på grund af hvilke de næsten ikke mestrer skriftsproget. Det er ikke let at lære et barn, der har denne lidelse, at læse.
Den nøjagtige årsag til sygdommen er svær at fastslå. Mange faktorer påvirker dannelsen af denne lidelse. En af dem er den ujævne udvikling af hjernehalvdelene. Der er en opfattelse af, at typerne af dysgrafi og ordblindhed opstår i forbindelse med en genetisk disposition. Denne lidelse opstår også ofte hos børn, der bor i tosprogede familier.
Følgende komplekse årsager til sygdommen er kendt:
- Lav IQ. Det er kendt, at for at lære at læse og skrive skal et barn have mindst et gennemsnitligt udviklingsniveau. Ellers kan der være vanskeligheder med opfattelsen af mundtlig tale og med at huske stavningen af bogstaver.
- Besvær med sekvensering. I dette tilfælde kan barnet ikke forstå det korrekte arrangement af bogstaver i ordet. Enten skriver han langsomt og korrekt, eller også skriver han i en fart, men laver mange fejl.
- Uevne til at behandle visueltInformation. I dette tilfælde er det svært for barnet at læse. Han kan ikke hurtigt analysere, hvad han ser.
Ofte forekommer typer af dysgrafi (neuropsykologi taler om dette) hos børn, som forældre begynder at undervise i læse- og skrivefærdigheder, uden at være opmærksomme på deres psykologiske uforberedthed. Lidelsen kan udvikle sig efter en hjerneskade. Sygdommen kan også være medfødt. Årsagerne omfatter ofte sløret og ukorrekt tale fra andre.
Forskellige typer dysgrafifejl kan også observeres hos voksne. Lidelsen kan opstå efter traumatisk hjerneskade, slagtilfælde og visse operationer.
Dysleksi. Generelle oplysninger
I de fleste tilfælde udvikler et barn ud over dysgrafi ordblindhed. Denne sygdom er karakteriseret ved en selektiv svækkelse af evnen til at mestre læse- og skrivefærdigheder og samtidig bevare evnen til at lære. Det har en neurologisk oprindelse.
Eksperter anbefaler, at forældre tester deres barn for ordblindhed, før de går i skole. Tegnene på denne sygdom omfatter langsom læsning med en omarrangering af bogstaver. Et obligatorisk besøg hos en talepædagog anbefales til alle børn under 6 år.
Dysleksi opstår ligesom dysgrafi på grund af ujævn udvikling af hjernehalvdelene. Separat dannes disse overtrædelser ikke. Der er følgende typer ordblindhed:
- fonemisk;
- semantisk;
- agrammatisk;
- optisk;
- mnestic.
En person, der har ordblindhed, er ikke svær at genkende. Som regel kan han have gættelæsning, svært ved at genfortælle, mange fejl ved kopiering, øget æstetisk smag og irritabilitet. Mennesker med ordblindhed holder skriveredskaber på en ret usædvanlig måde. Hvis barnet har mindst ét symptom, anbefales det at kontakte en specialist så hurtigt som muligt.
Gruppe børn tilbøjelige til dysgrafi
De typer af dysgrafi, der er anført i vores artikel med eksempler, vil give forældre mulighed for at opdage en krænkelse hos deres barn så tidligt som muligt. Det er vigtigt at vide, hvilke børn der har størst risiko for at udvikle sygdommen.
Det er kendt, at dysgrafi ofte forekommer hos de børn, der skriver med venstre hånd. Du bør dog ikke genoptræne venstrehåndsspilleren. Børn, der har en førende venstre hånd, men de skriver med deres højre på grund af deres forældres ønske, møder også ofte dysgrafi. De er i fare.
Børn fra tosprogede familier kan også få problemer. Som regel er det svært for dem at tilpasse sig og studere mindst et af sprogene grundigt. Sandsynligheden for at udvikle sygdommen øges, hvis barnet har andre taleproblemer.
Det er højst sandsynligt, at et barn med fonetiske perceptionsforstyrrelser vil udvikle dysgrafi. Derfor er disse børn i fare. Som regel forveksler de bogstaver. For eksempel skriver de "com" i stedet for "hus". De kan også udtale ord forkert ogskriv dem ned med fejl.
dysgrafisymptomer
Typer af dysgrafi hos yngre elever med eksempler er ikke kendt af alle forældre. Børnelæger taler sjældent om denne sygdom. Derfor ved uerfarne forældre oftest ikke om eksistensen af en sådan krænkelse. Det er ingen hemmelighed, at tidlig diagnose af enhver sygdom giver dig mulighed for at håndtere den så hurtigt som muligt.
Dysgrafi er karakteriseret ved typiske og tilbagevendende fejl i skriveprocessen. De er ikke forbundet med uvidenhed om retstavningsreglerne. Fejl er karakteriseret ved forskydning eller udskiftning af bogstaver. Der er en overtrædelse af ordets bogstavstavelsesstruktur.
Et af symptomerne er ulæselig håndskrift. I dette tilfælde har bogstaverne forskellige højder og hældninger. De kan også være over eller under stregen.
Nogle typer dysgrafi og karakteren af fejl kan genkendes ved overtrædelse af mundtlig tale. Den indeholder de samme fejl som i brevet. Der er en hyppig udskiftning af bogstaver med lignende fonetik. Over tid kan man i daglig tale observere opdelingen af ord i stavelser og sætninger i ord.
Symptomerne på dysgrafi omfatter også tilstedeværelsen af nye bogstaver i ord eller fraværet af slutninger. Disse tegn er mest almindelige blandt skolebørn. Der kan også være en forkert deklination for sager, køn og tal. Sådanne tegn opstår, når talen er uformet.
Symptomerne på dysgrafi omfatter også tilføjelse af ekstra elementer til ord. En person med denne lidelse har neurologiske lidelser, lav ydeevne og nedsat opmærksomhed. SådanBørn er ikke gode til at huske den information, de modtager. Spejlstavning af bogstaver kan også observeres.
Diagnose af forskellige typer dysgrafi. Tegn på en sygdom, hvormed du selv kan diagnosticere den
At bestemme typen af dysgrafi er en ret vanskelig proces. Som regel kan kun en specialist genkende sygdommen. Jo før det bliver diagnosticeret, jo lettere bliver det at slippe af med det.
Disposition for dysgrafi er etableret hos førskolebørn i alderen 3-5 år. Oftest sker dette under en lægeundersøgelse, som er nødvendig for optagelse på en almen uddannelsesinstitution. Du kan diagnosticere en eksisterende, latent eller åbenlys sygdom i absolut alle aldre.
Diagnose af dysgrafi er nødvendig for valg af behandling og korrektion. Det er nødvendigt at kontakte en specialist, hvis barnet kender alle stavereglerne, men alligevel laver fejl. Diagnostik skal også udføres, hvis eleven springer bogstaver over, når han skriver eller erstatter dem med andre.
Specialister bruger også talekort til diagnostik. Takket være dem er det muligt at foretage en omfattende undersøgelse og bestemme de typer af dysgrafi, der er til stede hos patienten ifølge Lalayeva. I talekortet skal du angive alle data om barnet og dets udvikling.
Der er tegn på dysgrafi, hvorved forældre kan diagnosticere en krænkelse hos et barn på egen hånd. Det er vigtigt at kende dem. Takket være dette kan du begynde at korrigere sygdommen så tidligt som muligt.
Som vi sagde tidligere, hvornårVed dysgrafi har barnet et stort antal fejl. Sådanne børn skelner ikke mellem følgende bogstaver:
- "b" og "P";
- "Z" og "E".
De har en ulæselig håndskrift. Under diktat skriver sådanne børn ret langsomt. Ofte er forældre ikke klar over, at deres barn har en lidelse. De skælder ham ud for skødesløshed og analfabetisme. De mener, at problemerne er relateret til manglende vilje til at lære. Lærere giver sådanne elever dårlige karakterer, og jævnaldrende håner. Derfor er forældre forpligtet til at gøre sig bekendt med symptomerne på denne lidelse på forhånd for at vide, hvad de skal gøre, hvis den er til stede.
Det er svært for et barn at klare sygdommen. Han bliver angst. Sådanne børn begynder at trække sig ind i sig selv og springe klasser over. At læse og skrive bringer dem ikke glæde.
Varieties of dysgraphia
Der er flere typer dysgrafi. Der er fem grundlæggende typer:
- akustisk;
- agrammatisk;
- artikulatorisk-akustisk;
- optisk;
- motor.
Der er dog andre varianter af denne overtrædelse. Oftest bestemmer eksperter typerne af dysgrafi hos yngre elever ifølge Lalayeva.
R. I. Lalaeva identificerer fem typer af denne krænkelse. De blev systematiseret og studeret af afdelingen for logopædi i RSPU Herzen, hvor Raisa Ivanovna arbejdede. Doctor of Pædagogical Sciences identificerer følgende typer dysgrafi:
- artikulatorisk-akustisk;
- overtrædelse af fonemisk genkendelse;
- agrammatisk;
- optisk;
- overtrædelse af sproganalyse.
Denne liste er den mest brugte af specialister.
Mange videnskabsmænd undersøgte og udviklede uafhængigt typer af dysgrafi. De lykkes dog ikke.
Beskrivelse af typer af dysgrafi
Typer af dysgrafi ifølge Lalaeva bruges oftest af specialister. Vores artikel beskriver alle typer udviklet af afdelingen for taleterapi ved det russiske statspædagogiske universitet.
Det er ofte artikulatorisk-akustisk dysgrafi, der opstår hos børn. I dette tilfælde skriver barnet, mens det udtaler. Det er baseret på afspejling af forkert udtale på skrift. Oftest springer barnet bogstaver over eller erstatter dem med andre. Ofte forbliver skrivefejl efter korrektion af talesprog.
Med artikulatorisk-akustisk dysgrafi er skrivefejl ikke altid til stede. I nogle tilfælde observeres fraværet af bogstaver og deres erstatning kun i daglig tale.
Børn erstatter ofte døve lyde "P", "T", "Sh" med "B", "D", "F" i skriftlig tale. Ofte erstattet af hvæsen og fløjten. I dette tilfælde, i stedet for "F", "Sh" skriver barnet "Z", "S".
Typer af dysgrafi med eksempler, som er beskrevet i vores artikel, giver forældre og talepædagoger mulighed for at vælge den mest passende korrektion af krænkelsen. Årsag til jordsygdomkrænkelser af sproganalyse og syntese - vanskeligheder med at opdele sætninger i ord. Børn med denne dysgrafi har også problemer med at adskille ord i stavelser og lyde. I dette tilfælde springer barnet vokaler, konsonanter over, og der er også en kontinuerlig stavning af ord.
Ofte er der også akustisk dysgrafi (forringet fonemisk genkendelse). Denne type krænkelse er karakteriseret ved udskiftning af bogstaver med bogstaver, der ligner fonetiske træk ("skov" - "ræve"). Det er værd at bemærke, at udtalen forbliver korrekt. Oftest udskiftes bogstaver, der angiver følgende lyde: ch-t, ch-sh og andre.
Det akustiske udseende af dysgrafi manifesteres i den forkerte betegnelse af blødheden af konsonanter på skrift ("bogstav", "lubit"). I alvorlige tilfælde kan fjerne artikulatoriske og akustiske lyde blandes. Typer af akustisk dysgrafi er mest almindelige hos førskolebørn.
En anden type dysgrafi er agrammatisk. Det er forbundet med underudviklingen af talens grammatiske struktur. Denne type manifesterer sig på niveau med et ord, en sætning, en sætning eller en tekst. I dette tilfælde er der i børns skriftlige tale vanskeligheder med at etablere logiske og sproglige forbindelser mellem sætninger. Deres rækkefølge falder ikke altid sammen med rækkefølgen af de beskrevne begivenheder. Der kan også være erstatninger af suffikser og præfikser ("overvældet" - "overvældet").
Der er også optisk dysgrafi. I dette tilfælde kan barnet ikke skrive individuelle bogstaver. Dette skyldes en misforståelse af deres struktur. Hvert bogstavbestår af separate elementer. Et barn med optisk dysgrafi kan ikke forstå processen med at forbinde og skrive dem.
Der er også en blandet type dysgrafi. Hvad er det, du kan finde ud af i vores artikel. Blandet type dysgrafi diagnosticeres, hvis patienten har flere typer af sygdommen på én gang. At slippe af med en sådan krænkelse er ret svært. Du kan ikke undvære hjælp fra en specialist.
Behandling af dysgrafi af en specialist
I nogle tilfælde er det meningsløst at skælde et barn ud for fejl i stavning og talemåde. Forældre rådes til på forhånd at undersøge, hvad dysgrafi er. Det er muligt, at fejlene ikke er relateret til manglende vilje til at lære, men til krænkelsen. For at slippe af med det, bliver du nødt til at ty til hjælp fra en erfaren talepædagog.
Processen med at korrigere dysgrafi tager lang tid. Men uden det, kan desværre ikke gøre. Dysgrafi er altid forbundet med den ringere udvikling af en af hjernestrukturerne. Ofte får børn ordineret medicin. Desværre vil piller alene ikke løse situationen. Hoveddelen af rettelsen foregår i klasseværelset med en logopæd.
Det er vigtigt nok at give et barn støtte. Forældre bør også inddrages i rettelsesprocessen. Det skal bemærkes, at overtrædelsen oftest opdages i en alder af 8-10 år. Det er i denne periode, at barnet fuldt ud kan analysere, hvad det hører, og skrive det ned. Du kan finde forskellige typer øvelser til at eliminere dysgrafi (grad 5) i vores artikel. Demskal udføres regelmæssigt med barnet derhjemme.
Børn med dysgrafi bekymrer sig ofte om deres problem. De er bange for at lave fejl. Derfor springer de timer over og undgår at lave lektier. Forældre bør behandle sådan et barn med forståelse og under ingen omstændigheder skælde ham ud.
For at begynde at korrigere et barn, skal en talepædagog diagnosticere sygdommen og bestemme dens type. Til dette, som vi sagde tidligere, bruges et talekort af en specialist. Det skal udfylde hullerne i barnets færdigheder.
Efter at have gennemgået et tilpasningsforløb skal patienten gennemgå rehabiliteringsbehandling. Lægen ordinerer fysioterapi, massage og hydroterapi.
Børn med dysgrafi har næsten altid god visuel hukommelse. Derfor er fejlkorrektionsøvelsen ineffektiv. Barnets færdigheder bliver ikke bedre. Det vil blot rette fejl i teksten automatisk.
Behandling af dysgrafi bør foregå under forhold, der er behagelige for barnet. I klasseværelset bør han kun modtage positive følelser. Du må under ingen omstændigheder hæve stemmen til ham og tvinge ham til at omskrive teksten flere gange. Sådan en proces kan forårsage modvilje og modvilje mod at optage noget som helst.
Logopæd og forældre bør aldrig vise overdreven bekymring over sygdommen. Husk at rose dit barn for hver lille succes.
Øvelser til at korrigere dysgrafi og ordblindhed
Visningerøvelser til at eliminere dysgrafi (grad 5), og deres implementering er et vigtigt skridt i processen med at slippe af med lidelsen. Det anbefales at træne dem sammen med barnet dagligt. Takket være dette kan du slippe af med dysgrafi og ordblindhed på kortest mulig tid.
Der er mange metoder og øvelser, der giver dig mulighed for at slippe af med krænkelser i skrift og tale. Eksperter anbefaler ofte, at et barn understreger problematiske bogstaver.
For at eliminere dysgrafi anbefales det at arbejde med specielle billeder. Barnet forsynes med et billede, hvor ordets emne og struktur er til stede. Først skal eleven navngive objektet og derefter liste alle lydene på skift.
Børn med dysgrafi og ordblindhed opfordres også til at lave en øvelse, hvis essens er at indsætte manglende bogstaver i ord. Barnet skal så læse ordet højt. Eksperter anbefaler også at skrive diktater så ofte som muligt. Takket være dette kan skrivefærdigheder forbedres betydeligt.
Mange lærere kender ikke typerne af dysgrafi, og deres korrektion i klasseværelset i almene uddannelsesinstitutioner udføres som regel ikke. Hvis en lærer klager over et barns dårlige præstationer, som er forbundet med forkert læsning eller stavning af ord, bør forældre være opmærksomme på dette problem og kontakte en specialist for diagnose.
For at eliminere dysgrafi anbefales børn at træne håndmotorik ved hjælp af labyrinter - barnet skal tegne en streg uden afbrydelser. Effektivkonturøvelser overvejes. I dette tilfælde skal barnet overstrege det givne bogstav fra masseteksten.
Opsummering
Dysgrafi er en sygdom, der er karakteriseret ved specifikke skriftforstyrrelser. Det er næsten altid ledsaget af ordblindhed. Det er ret svært at identificere disse sygdomme. Ofte forveksler forældre barnets fejl med manglende vilje til at lære. Takket være vores artikel fandt du ud af, hvor mange typer dysgrafi der skiller sig ud i moderne taleterapi, og hvordan de er karakteriseret. Dette vil give enhver, der ønsker, at skelne mellem svækket skrivning og tale og analfabetisme.
