Lad os prøve at finde ud af, hvad socialisering er, hvad der er dens essens og ejendommelighed. Ja, for hvert individ er det at komme ind i samfundet og mestre dets grundlæggende normer grundlaget for et yderligere problemfrit og vellykket liv og aktivitet. Så hvad er socialisering? Enhver moderne lærebog vil fortælle dig, at denne
udtrykket indebærer processen med at introducere en person til sociale paradigmer, lære sociale roller at kende, involvere ham i kollektive forbindelser, undervise i almindeligt accepteret adfærd, værdier og holdninger. Denne proces er således nødvendig for ethvert barn for det efterfølgende fulde liv i samfundet, og den sker gennem opdragelse og uddannelse i familien, førskoleinstitutioner og skolen.
Udvikling af konceptet
For første gang blev spørgsmålet om, hvad socialisering er, rejst af den antikke græske tænker Aristoteles, som diskuterede, om en person er en social organisme eller ej. Med fremkomsten af den egentlige samfundsvidenskab i det 19. århundrede blev dette spørgsmål rejst igen. Ifølge datidens populære opfattelse blev den oprindelige menneskelige natur identificeret med dyreprincippet, og socialiseringsprocessen blev set som en bogstavelig menneskeliggørelse og give den nyfødte socialinstallationer. Senere mistede dette synspunkt
relevans. Med udviklingen af evolutionære begreber og samfundsvidenskab blev det bevist, at mennesket oprindeligt var et soci alt væsen. Derfor har spørgsmålet om, hvad socialisering er, ændret sit fokus. Nu blev denne proces betragtet som en smidig tilpasning af en person til kravene i et bestemt samfund. Det er ingen hemmelighed, at menneskets historie har kendt mange samfund med forskellige kulturer og sociale normer. Med gradvise studier voksede viden om dette fænomen også. Kognitiv psykologi, som studerer unges dannelse, og psykoanalysen bidrog også meget til dette.
Procestrin
Moderne teori om socialisering identificerer flere stadier af dette fænomen gennem hele menneskelivet:
- Primær socialisering er barnets første bekendtskab med omverdenen. Denne fase er måske den vigtigste, da der i de første leveår lægges de grundlæggende holdninger, som fortsat vil påvirke opfattelsen af videreuddannelse. På dette stadium spiller barnets forældre den vigtigste rolle, da det er dem, der giver ham de første ideer om verden og samfundet.
- Sekundær socialisering. Det sker allerede uden for hjemmet, i de første hold
jævnaldrende, som en person falder i: børnehave, skole. Her opfatter barnet nye sociale roller og lærer at interagere med en numerisk gruppe. Det vigtigste grundlag er allerede lagt under den primære socialisering, menpå dette stadium indpodes meget vigtige egenskaber, som efterfølgende påvirker livsværdier og prioriteter såvel som en persons personlige egenskaber.
Udover dette er der flere andre typer af dette fænomen. Det antages dog her, at socialiseringen af unge og voksne allerede finder sted:
- Resocialisering. Processen med at eliminere forkerte eller ugunstige adfærdsmønstre og pleje nye allerede i en bevidst alder. En sådan resocialisering sker med hver person gennem hele hans liv. I bund og grund er dette en tilpasningsproces til et dynamisk miljø: teknologiens vækst, skiftende regeringsroller, økonomiske forhold, sociale opfattelser og så videre.
- Organisatorisk socialisering er processen med at tilegne sig professionel viden og færdigheder for at opfylde en bestemt social rolle i en organisation.
