En kvalitetsuddannelse for børn er målet for de fleste forældre. Barnets fremtidige skæbne vil afhænge af den viden, der er opnået i skolen. Vil han være i stand til at opbygge en succesfuld karriere og leve i overflod? Med en god start i skolen vil barnet helt sikkert nå sine mål.
Gymnasium nr. 1519 i Moskva har skabt alle betingelser for en omfattende udvikling af børn. Der er en fremragende uddannelsesbase og et professionelt lærerpersonale.
Hvor er det
Gymnasium nr. 1519 har flere bygninger, som hver er beregnet til klasser af børn i en vis alder. Førskoleundervisning finder sted i bygninger:
- 3 - Stroginsky Boulevard, 7/4;
- № 4 - st. Isakovsky, 24/3;
- 5 - st. Marshal Katukov, 15/3;
- № 6 - st. Isakovsky, 16/3;
- 8 - st. Marshal Katukov, 25/2;
- 9 - st. Isakovsky, 22/2.
Primeundervisning undervises i bygning nummer 2, på gaden. Isakovsky, 22/3. Her er børn fra 1. til 4. klasse engagerede. Således krydser de ikke gymnasieelever, og der er ingen unødvendige konflikter.
Børn modtager ungdomsuddannelse i bygninger nr. 1 inst. Marshal Katukov, 21/2 og nr. 7 på gaden. Isakovsky, 14/3. Gymnasium 1519 har forskellige adresser, og du skal navigere efter antallet af bygninger.
Om gymnastiksalen
I 1980 blev skole nr. 66 bygget. Børn fra nærliggende områder studerede der. I oktober 1994 fik uddannelsesinstitutionen status som gymnasium, og den fik tildelt nummeret 1519.
Fra 2012 til 2014 var der 3 stadier af reorganisering i form af en fusion. I løbet af denne tid er flere børnehaveinstitutioner fusioneret til én, og de hører nu til gymnastiksal nr. 1519.
Børnehaver har åbent fra 7.00 til 19.00. Undervisningen i pædagogiske bygninger begynder klokken 8.30. Børn i alle bygninger får god ernæring.
Udstyr
I bygningerne, hvor skolebørn studerer, er der et godt teknisk grundlag. I hver bygning har lærere og børn til deres rådighed:
- desktops;
- laptops;
- tablets;
- interaktive tavler.
Takket være dette udstyr kan eleverne bedre mestre programmet. Lærerne øver sig i at bruge forskellige præsentationer og viser videoer af laboratoriearbejde. Der er også mulighed for at vise eleverne forskellige dokumentarfilm.
I specialiserede klasseværelser (kemi, fysik, biologi) er der alt det nødvendige tekniske grundlag for laboratorietimer. Her kan børn teste deres viden i praksis.
Studentadgang
Børn fraStrogino-distriktet, som er placeret i en elektronisk kø. Børn, der har dimitteret fra børnehaver tilhørende gymnasium nr. 1519, er de første, der bliver indskrevet i grundskolen.
Resten af donationen er baseret på registrering i en særlig elektronisk database og efter anmodning fra forældrene. I 5. og 10. klasserne annonceres årligt en optagelse af elever. For optagelse er det nødvendigt at bestå mellemeksamener på et godt niveau for børn i deres skoler.
Og resultaterne af børns deltagelse i olympiaderne og andre konkurrencer tages også i betragtning. Først og fremmest accepteres studerende, der vandt præmier ved sådanne begivenheder.
Karrierevejledning
Efter at have afsluttet folkeskolen på gymnasium nr. 1519, går fyrene til undervisning med et vist fokus. Studerende kan sammen med deres forældre selvstændigt træffe et valg af karrierevejledning, og resultaterne af eksamener i de nødvendige fag tages i betragtning ved undervisningsdannelse.
På gymnastiksal nr. 1519 i Strogino fungerer følgende klasser:
- engineering;
- Kemisk biologisk profil;
- socio-økonomisk;
- filologisk;
- social og humanitær.
I disse klasser er der følgelig afsat et stort antal timer til studiet af udvalgte emner. Og også specialiserede klasser afholdes i henhold til et dybdegående program.
For at udføre praktisk arbejde føres skolebørn på en organiseret måde til udstyrede laboratorier på forskellige universiteter i hovedstaden.
ingeniørkurser
GBOU "Gymnasium No. 1519" implementerede et nyt projekt i sin basetil gymnasieuddannelse. Hvorfor sådan en retning? Nu foretrækker landets indbyggere at bruge udenlandsk fremstillet udstyr. Smartphones, computere, ure, husholdningsapparater - alt bringes fra andre lande til salg. Hvorfor opstod denne tendens?
I vores stat blev ingeniør- og designpersonale gradvist spildt. Dette erhverv er blevet mindre populært blandt skolekandidater, og de fagfolk, der har lært med succes, leder efter et bedre liv i udlandet.
For at afhjælpe situationen blev projektet "Engineering Classes in Moscow Schools" lanceret i 2015. Gymnasium nr. 1519 i Moskva støttede gerne dette initiativ og skabte sådanne specialiserede klasser på grundlag af det.
Matematik, fysik og datalogi er hovedfagene for børn. Der udføres en dybdegående undersøgelse i disse områder, og lærere fra hovedstadens tekniske universiteter studerer sammen med fyrene i rækkefølgen af valgfag.
Børn fra disse klasser deltager i forskellige konferencer og konkurrencer, der afholdes for studerende fra universiteter. Fyrene designer deres opfindelser og vinder alle mulige konkurrencer med dem.
Studerende tages jævnligt med på udflugter til store virksomheder, der producerer tekniske innovationer. Der afholdes forskellige uddannelser for gutterne, og de giver mulighed for at stifte bekendtskab med nuancerne i ingeniørfaget.
Cool Space Services Center
Der er oprettet en særlig zone på gymnastiksal nr. 1519, hvor undervisning i astronomi ogøkologi. Space Services Center er et fælles projekt mellem skolen og Roscosmos. Et særligt design er blevet skabt i klasseværelset for at hjælpe børn med at lære det grundlæggende i astronomi.
Moderne computere og en interaktiv tavle er installeret her. Børn er således engageret i at modellere solsystemet, studere rummet og dets indflydelse på jordens klima.
Astronauter og arbejdere fra dette felt kommer regelmæssigt her for at gøre eleverne bekendt med nuancerne i deres fag. Fyrene deltager i videnskabelige projekter, hvor de udvikler sæt af handlinger, der vil hjælpe med at beskytte atmosfæren mod påvirkning fra produktion og moderne tekniske anordninger i fremtiden.
Fysisk aktivitet
Rummelige idrætshaller er udstyret i alle bygninger i gymnastiksalen. De er ikke kun idrætslektioner, men også ekstra klasser. Skolen beskæftiger professionelle taekwondo-trænere.
Drengene fra gymnasiet vinder præmier i forskellige konkurrencer. De bliver mestre ikke kun ved all-russiske konkurrencer, men også ved internationale. Lærere er også involveret i kamptriatlontræning. På denne måde er voksne et eksempel for deres elever på, at det er nødvendigt at føre en sund livsstil.
I fritidstimerne i gymnastiksalen afholdes der sportsbegivenheder, hvor børn fra forskellige klasser konkurrerer med hinanden. Hallerne har alt det nødvendige udstyr til aktive spil.
Primary school at gymnasium No. 1519: reviews
På forskellige webstederog internetressourcer, kan du finde kommentarer fra forældre om at studere på denne institution. De finder det svært for børn at studere her.
Programmet er designet til børn med en god grad af forberedelse. For børn med et gennemsnitligt vidensniveau gives klasser ret vanskelige. Forældre påpeger også, at der gives mange lektioner derhjemme, som forældre nogle gange ikke engang kan klare.
Der er forskellige meninger om lærere. Nogle forældre er helt tilfredse med lærerne. Andre hævder, at børn får lidt viden i klasseværelset og skal studere meget på egen hånd derhjemme.
Der er praktisk t alt ingen klager over ernæring i folkeskolen. Børnene får morgenmad og et komplet måltid til overkommelige priser. I gennemsnit bruger forældre omkring 200 rubler om dagen på mad.
Ifølge voksne er skolen altid ren og komfortabel. Voksne betaler kun sikkerhedstjenester. Børn er i skole hele skoledagen, og de må ikke gå ud af skolen uden voksenledsagelse. Børns sikkerhed er fuldstændigt under skolepersonalets kontrol.
Højskoleanmeldelser
I bygningerne, hvor der afholdes klasser af 5-7 klasser, er der foretaget moderne reparationer. Forældre angiver, at værelserne er komfortable og varme om vinteren. I hver bygning på første sal er der vagter, som sørger for elevernes sikkerhed.
Børn fodres efter menuen, som også bruges i folkeskolen, kun med store portioner. Gennemsnitlig morgenmad oget komplet måltid koster 250 rubler dagligt.
Voksne nyder fritidsaktiviteter. Børn tages ofte med på forskellige udflugter, til teatre og andre lærerige og interessante steder. Alle rejser betales af forældre, men arrangørerne forsøger at finde muligheder for minimumsomkostninger.
Der er også negative anmeldelser om gymnastiksal nr. 1519. Forældre er ikke altid tilfredse med kvaliteten af uddannelsen. De hævder, at de er nødt til at ansætte vejledere til at forberede deres barn til eksamen. Ikke alle fag fra skolens læseplan får nok tid.
Og også forældre er forargede over, at nogle lærere bruger mere end 1-2 uger på at tjekke notesbøger, lektier, prøver og selvstændigt arbejde. Barnet kan således ikke objektivt vurdere den opnåede viden og korrigere de opnåede punkter i tide.
Mange studerende er utilfredse med det generelle "klima" på holdet. De hævder, at der er en klar tildeling af dygtigere elever, og lærere er ikke opmærksomme på børn med et gennemsnitligt vidensniveau.
Og også når de går ind i gymnastiksalen, advares forældre til gymnasieelever om obligatorisk deltagelse af børn i tillægsklasser, hvor der bør gives indgående kendskab til forskellige fag. Men faktisk trækkes elever, der h alter bagud, op i disse kurser.
Eleverne får således ikke den lovede dybe viden i valgfag, og de skal arbejde ekstra hårdt med fagene på egen hånd derhjemme. Nogle gange endda gymnasiets læseplanarbejde med vejledere, fordi lærerne ikke leverer alt materialet i lektionerne.
