Afhandling er en studerendes skriftlige forskning inden for det speciale, han studerede i hele studieperioden. Arbejdet demonstrerer overensstemmelsen af de teoretiske og praktiske færdigheder erhvervet under uddannelsesprocessen med de standarder, der er vedtaget i landets uddannelsesinstitutioner.
Universitetsstuderende vil lære om, hvad et speciale er, og hvordan man skriver det tættere på eksamensåret. Selvom det er værd at overveje før.
En specialists sidste arbejde
Afhængigt af den studerendes specialisering kan et specialistdiplom have to former:
- afhandling;
- afhandlingsprojekt.
Den første udføres norm alt af studerende med speciale inden for humaniora, samfundsvidenskab eller naturvidenskab. Denne type arbejde udføres også af kandidater fra kreative erhverv for at opsummere de opnåede resultater iprocessen med at lære de nødvendige færdigheder til efterfølgende ansættelse.
Den anden bliver til gengæld udført af fremtidige specialister fra tekniske og anvendte universiteter. Det involverer, i modsætning til specialet, udførelse af et stort antal beregninger, der bekræfter den teoretiske del, eller tilvejebringelse af et færdigt projekt med eksisterende modeller, planer og tegninger.
Der kan dog være undtagelser fra denne regel. Hvis en kandidat fra et teknisk universitet tager en bias over for den akademiske undersøgelse af emnet i form af teorier og formler, så kan hans forskning udføres i form af en afhandling. Omvendt kan en humaniorastuderende indsende et afgangsprojekt, udstyret med gennemførte meningsmålinger, eksperimenter og andre praktiske former for undersøgelse af problemstillingen.
Hvem skal skrive et diplom
Studerende fra universiteter med tekniske, humanitære, naturlige og kreative specialiteter efter eksamen skal aflevere en afhandling eller et projekt. Ellers er der ingen måde for dem at opgradere fra universitetet og få den ønskede bachelor- eller mastergrad.
Til gengæld behøver medicinstuderende ikke at bekymre sig om, hvad et speciale er. For at opnå et endeligt certifikat er det vigtigt for dem at bestå eksamenerne tilfredsstillende og bestå kvalifikationsakkrediteringen. Kun studerende, der planlægger at studere grundlæggendemedicin ved større universiteter i landet.
Mål for arbejdet
Essensen af specialet er at nå følgende mål:
- bestil kandidatens erhvervede teoretiske og praktiske færdigheder i overensstemmelse med det valgte speciale, konsolider dem på eksemplet med udviklingen af et videnskabeligt projekt, udvid og systematiser den tilgængelige information om det valgte emne, og få også en idé om nye effektive forskningsmetoder;
- få evnen til at udføre en masse arbejde selv;
- at studere teknikken til at udføre forskning, mens der træffes en beslutning om det emne, der overvejes inden for specialiseringsområdet;
- få viden om aktuelle eksperimenterings- og designteknikker til rådighed;
- at udvikle evnen til at træffe selvstændige beslutninger, forsvare dit synspunkt og bære ansvar for det.
Arbejdsmetoder
For at nå de tilsigtede mål er det nødvendigt at handle på særlige måder. De er angivet før arbejdet påbegyndes. Denne handling er nødvendig for en vellykket gennemførelse af undersøgelsen. Midlerne til afhandlingsarbejdet omfatter metoder til videnskabelig undersøgelse af den problemstilling, der er opstillet som hovedemnet. For eksempel i fysik bruges metoden til videnskabelig modellering ofte. Det består i at overføre et virkeligt objekt til en kunstigt skabt model. Biologi er karakteriseret ved metoden til biologisk indikation, hvis essens er den konstante overvågning af levende organismer og studiet af deres egenskaber og livsstil.
Sammen med specialets særlige virkemidler anvendes almene videnskabelige metoder, som er almindelige i de fleste eksisterende discipliners forskningsaktiviteter. Sådanne metoder er empiriske og teoretiske.
Empiriske metoder er baseret på interaktion med emnet, fokuseret på studiet af forskellige fænomeners egenskaber og mønstre, samt forholdet mellem nogle af dem. Den teoretiske metode består til gengæld i at analysere de opnåede data, opdage nye mønstre, udvikle hypoteser og modeller og bekræfte ens synspunkt med videnskabelige fakta.
Teoretiske arbejdsmetoder
Teoretiske metoder giver en generalisering af den tilgængelige information. Som et resultat af arbejdet med deres hjælp er specialets genstand systematiseret. De vigtigste teoretiske metoder omfatter metoden med aksiomer, hypoteser, formaliseringsmetoden, abstraktion og generel logikmetoder. Sidstnævnte omfatter til gengæld metoder til analyse, syntese, deduktion, induktion og analogi.
Ved hjælp af analyse kan du dekomponere den tilgængelige information i komponenter til en detaljeret undersøgelse af hver af dem. Syntese forbinder tværtimod de konstituerende elementer for at opnå ét samlet billede. Deduktion bevæger sig fra almen til speciel, induktion organiserer den omvendte proces – fra særlig til almen. Analogi finder ligheder mellem lignende objekter, hvilket giver dig mulighed for at udvide den eksisterende viden om en af dem baseret på eksisterende identiteter. Klassifikationsmetoden producerer fordelingen af mønstre opnået som følge af sammenligning, iflgsystemer.
empiriske arbejdsmetoder
Empiriske metoder brugt til at skrive en studerendes speciale er nødvendige for at studere praktiske eksperimenter og deres resultater. På denne baggrund indsamles data, de fænomener der opstod som følge af forsøget beskrives. Disse metoder omfatter observation, måling, eksperiment og kvalitativ sammenligning.
Observation er en undersøgelse ved hjælp af sanserne og menneskelig aktivitet rettet mod emnet. Det betragtes som den grundlæggende og enkleste metode. Observation fører til modtagelse af uafhængig information, ikke baseret på forskerens sind og ønske. Som et resultat opnås der information om egenskaber og mønstre for virkelige fænomener og objekter.
Ved hjælp af sammenligningsmetoden etableres identiteter mellem observerede objekter og fænomener og afslører også forskelle og fælles egenskaber mellem dem.
Måling foretaget ved hjælp af specielle enheder og værktøjer bestemmer den numeriske værdi af mængden i de ønskede måleenheder. Ved at bruge denne metode kan du få den mest nøjagtige information om objekter og fænomener.
Som et resultat af eksperimentet sker der interferens i den naturlige proces af fænomener. Med dens hjælp kan du skabe de nødvendige betingelser for forskning og indsamle oplysninger til det videre arbejde.
Scientific Supervisor
Før du starter forskning, skal du beslutte dig for en vejleder, der kan rådgive om, hvordan du skriver et speciale. Som kurator kan en af dimittendafdelingens undervisere, svarende til dimittendens speciale, anvises. Det kan vælges uafhængigt eller fra listen fra universitetets personale.
Undergraduate practice
Næste trin vil være valget af specialets emne og dets godkendelse med vejlederen. Denne proces skal gennemføres inden påbegyndelse af bachelorpraksis, hvor den studerende sendes med dokumenter underskrevet af universitetsadministrationen. Den videnskabelige vejleder skal også levere en liste over litteratur, der kræves til studiet, samt en praktikplan, hvorefter den studerende skal udføre arbejdet.
I løbet af bacheloruddannelsen har den studerende mulighed for at indsamle materiale til forskning samt tilegne sig nye færdigheder baseret på moderne arbejdsmetoder i forskellige organisationer. Derefter kan du gå videre til udarbejdelsen af specialet.
Informationskilder
Den første fase af arbejdet er at bestemme strukturen, målene og planen for videnskabelig forskning. Planen er en indledende skitsering af indholdet af det fremtidige speciale, der afspejler de vigtigste emner og afsnit.
Efter at den studerende er blevet fortrolig med, hvad et speciale er, og hvad det består af, er det nødvendigt at udvælge og systematisere speciallitteratur. Det skal svare til det problem, der overvejes og også være relevant i skrivende stund.
I henhold til ordre fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation dateretI 2001 blev følgende perioder med forældelse af videnskabelig litteratur etableret: for den humanitære, sociale og økonomiske specialisering - op til fem år, for naturvidenskaberne, matematiske og tekniske områder - op til ti år.
Afhandlingens struktur
I henhold til standarderne for at skrive et speciale skal indholdet bestå af tre dele.
Det første kapitel (mindst to afsnit) er skrevet baseret på teoretisk information ved hjælp af metoderne til at analysere tilgængelige data og kompilere en klassifikation. Definitioner af ofte anvendte begreber gives, forskningsemnet beskrives samt mulige måder at løse problemet på. Denne del er skrevet med en angivelse af de anvendte informationskilder.
Det andet kapitel (mindst tre afsnit) er det materiale, der er akkumuleret i løbet af studie- og praksisperioden, samt en analyse af det stillede spørgsmål. Den indeholder statistiske oplysninger om specialets emne, en redegørelse for det identificerede problem og mangler i udviklingen i den eksisterende retning.
Det tredje kapitel (mindst fire afsnit) fokuserer på udviklingen af metoder og midler til at løse et givent problem. Dette tager højde for information fra anden del af afhandlingen og foreslår også mulige måder at forbedre situationen på med videnskabelig begrundelse. I dette tilfælde kan teoretiske data fra det første kapitel bruges.
Afslutningsvis opsummeres resultaterne af det udførte arbejde, en liste over referencer er vedhæftet, og en blok med ansøgninger til hovedværket er samlet.
Arbejdsstandarder
For korrekt registrering udvikler universiteter norm alt metodologiske anbefalinger, der detaljeret beskriver, hvad et speciale er, og hvordan det skal struktureres. De specificerer følgende krav:
- afhandlingens bind
- struktur og antal kapitler;
- regler for paginering og vedhæftede filer;
- tekniske designforskrifter;
- bestået procentdel af anti-plagiat-entydighed.
Retningslinjerne kan også indeholde et eksempel på en titelside, anmeldelsesformularer, design, referencer osv.
Regulations
Ud over det korrekte indhold skal den studerende overholde reglerne i de tekniske forskrifter for udformning og overensstemmelse af specialet med GOST. Verifikation vil blive udført i overensstemmelse med de standarder, der er vedtaget af uddannelsesinstitutionen, og i henhold til oplysningerne i retningslinjerne.
Krav til udformningen af afhandlingen, vedtaget på de fleste universiteter, er som følger:
- Bind på 60 sider eller mere, mens titelsider, bilag og referenceliste ikke tages i betragtning.
- Antallet af anvendte kilder skal være mindst 30, og alle skal opfylde kravene til relevans. Listen over referencer skal også udarbejdes i overensstemmelse med reglerne i GOST.
- Times New Roman almindelig skrifttype, størrelse 14, sort.
- Marginer - 3 cm venstre, 2 cm top og bund, mindst 1 cmhøjre.
- Enkeltsidet udskrivning.
Således kan udviklingen af et speciale tage meget tid og kræfter. Men med en seriøs tilgang til dets høje kvalitet kan du som et resultat få den viden og de færdigheder, der er nødvendige for yderligere professionel aktivitet.
