Den engang mægtige stat i USSR, som var resultatet af sejren ved Oktoberrevolutionen i 1917, ophørte med at eksistere i 1991. På dette tidspunkt oplevede landet en dyb økonomisk krise. På hylderne i butikkerne var der ingen almindelige produkter, såvel som andre varer, der var nødvendige for livet. Mange mennesker er simpelthen trætte af den barske virkelighed og gik på gaden.
I dag idealiserer mange af dem, der er født i USSR deres lykkelige barndom, og taler med nostalgi om en vidunderlig stat, der havde den bedste uddannelse i verden, hvor alle var rolige omkring deres morgendag.
Moderne forældre roser ofte de gange, hvor der ikke var mobiltelefoner og computere, is var lækrere og sødere, og der kun var tre kanaler på tv. Samtidig mindes de med nostalgi deres skoleår og deres deltagelse i pioner- og Komsomol-organisationerne. Så hvordan var de tider?Lad os tænke lidt over dem ud fra et synspunkt om at opdrage piger, hvor der blev lagt stor vægt på deres udseende.
Skoleuniform
Hvad havde sovjetiske skolepiger på i skole? I USSR var der en enkelt uniform. Og alle måtte gå i den uden fejl. Det er værd at bemærke, at kjolen til den sovjetiske skolepige (billedet kan ses nedenfor) ikke skinnede med særlig skønhed. Uniformen var ret beskeden, brun i farven med hvidt (på højtidelige dage) eller sort forklæde. Manchetter og en krave blev syet til kjolen.
På et tidspunkt havde et forklæde til en skolepige i USSR en beskyttende funktion. Det var nødvendigt, for at pigen ikke ville smøre kjolen med blæk. Og selvom en krukke med dem ved et uheld væltede, så led kun forklædet af dette. Men manchetterne og kraverne på skolepigerne i USSR var tydeligvis ikke like, for en gang om ugen skulle disse detaljer rives af kjolen, vaskes og derefter syes på igen.
Skoleuniform i den førrevolutionære periode
For første gang begyndte studerende i Rusland at gå i særlige kostumer i det 19. århundrede. Designet af skoleuniformen syet til dem var lånt fra England. Siden 1886 blev en kvindelig uniform indført for elever på kostskoler og gymnastiksale. Denne uniform var en brun kjole med høj krave samt to forklæder - sort og hvid. De var tiltænkt henholdsvis skoledage og ferier. Yderligere detaljer i kjoleuniformen var en stråhat og en hvid turn-down krave. I private uddannelsesinstitutioner kunne formen være anderledesfarver.
Sovjetmagtens fremkomst
I 1918 blev den form, der eksisterede i det førrevolutionære Rusland, afskaffet. Den største indflydelse herpå var klassekampen. Faktisk, ifølge den nye regerings dogmer, blev den gamle form til et symbol på at tilhøre adelen og t alte også om den studerendes trældom og ydmygelse, hvilket indikerer hans mangel på frihed. Men sovjetiske skolepiger holdt op med at bære ensartede kjoler, også fordi deres forældre var meget fattige. Derfor måtte pigerne kun gå i skole i det, der var i deres garderobe.
Undtagelsen var pioneruniformen, der blev introduceret i 1930'erne. Og selv da blev det kun leveret til sovjetiske skolepiger af sådanne gigantiske lejre som Artek, hvor der var mulighed for at skræddersy, udstede og efterfølgende vaske tøj. Hvad angår almindelige skoler, var pioneruniformen her lyse skjorter (bluser) og blå bukser (nederdele), med obligatorisk iført røde slips.
Efterkrigsår
I årenes løb vendte den sovjetiske regering tilbage til sit tidligere billede af en studerende. Pigerne tog igen brune festkjoler og forklæder på. Det skete i 1948. Interessant nok blev sovjetiske skolepiger i 1943-1954 undervist adskilt fra drenge. Sandt nok, efter at et sådant system blev opgivet i USSR.
Uniformen til den sovjetiske skolepige fra eksemplet fra 1948 i snit, farver og tilbehør gentog den, som eleverne på klassiske gymnastiksale havde på. Dens indførelse i Stalin-æraen blev ikke længere set som en efterligning af den borgerlige fortid. Ensartede kjoler af sovjetiske skolepiger blev bevisetuniversel lighed for børn.
Denne epoke var præget af streng moral. En lignende retning i uddannelse blev afspejlet i uddannelsesinstitutionernes liv.
Sovjettidens skolepiger kunne ikke lave selv de mindste eksperimenter med deres tøj. De var strengt forbudt at ændre længden og andre parametre for kjolerne. Hvis nogen besluttede dette, straffede administrationen af uddannelsesinstitutionen de "skyldige" hårdt. Lærerne skrev deres kommentarer ind i den sovjetiske skolepiges dagbog og tvang dem til at bringe alle detaljerne i tøjet i den rigtige form. For eksempel burde længden af en piges kjole ikke have været meget forskellig fra den stiltiende fastlagte "norm", hvorefter elevens knæ ikke skulle åbne sig, selv når hun var i siddende stilling. Noget senere, med fremkomsten af "optøningen", blev en sådan "norm" mere og mere fri.
Interessant nok skulle en skolepiges frisur i Stalin-æraen opfylde de formelle krav. Hvis pigerne ønskede at blive klippet, så var kun det enkleste tilladt. I de fleste tilfælde var håret flettet. Det var forbudt at trække krøller i haler. Løst langt hår var heller ikke velkomment. Det blev antaget, at en sådan frisure er uhygiejnisk. Desuden skulle en upraktisk og let snavset satinsløjfe væves ind i fletningen i 40'erne-50'erne.
Det er dog værd at bemærke, at streng kontrol med brugen af skoleuniformer, der er vedtaget i staten, ikke blev udført over alt. For eksempel i landsbyerne brugte kvindelige studerende det ikke på grund af mangel på nødvendige midler.fra forældre til at skræddersy eller købe en samlet kjole. Ikke desto mindre var der ingen på landet, der annullerede kravene om pænhed og nøjagtighed.
Bærer badges på uniformer
Alle skolepiger i Sovjetunionen var nødvendigvis medlemmer af børne- og senere ungdomspolitiske organisationer, der lovligt opererede på landets territorium. Hvert af disse samfund havde visse insignier. De skulle bæres på skoleuniformen. I Stalins æra var disse mærkerne fra pionerorganisationen. Unge og unge havde karakteristiske symboler for Komsomol og VPO.
Sovjetiske skolepiger (billedet kan ses nedenfor), som var medlemmer af pionerorganisationen, syede strimler af skarlagenrød silkefletning på uniformens højre ærme.
Et sådant mærke indikerede, at pigen var en leder, to - formanden for afdelingens hovedkvarter, tre - formanden for holdets hovedkvarter.
Khrusjtjovs "optøning"
Sammen med afslutningen på Stalin-æraen skete der nogle ændringer i skoletøjet. De berørte dog kun kostumer til drenge, som blev mindre militariserede. Intet er ændret i USSR-skolepigens tøj (billede nedenfor).
Ud over kravene til formularen er instruktioner vedrørende pigens udseende og frisure også bevaret. I tilfælde af manglende overholdelse af reglerne kunne klasselæreren offentligt irettesætte sin elev og kræve, at hendes forældre kommer i skole til en samtale. Der er også et kategorisk forbud mod smykker ogkosmetik. Det er dog blevet tilladt at bruge alle uformelle ting, såsom bluser, der bæres over en skolekjole.
Pionerparadeuniform
I 60'erne udviklede den sovjetiske industri særlige kostumer til de skolepiger, der var medlemmer af pionerorganisationen.
Det var en formular, der indeholdt:
- dress-skjorte med gyldne knapper med VDPO-emblemet placeret på venstre ærme;
- nederdel i blåt stof;
- lysebrunt læderbælte med gult metalspænde med stjerneemblem;
- rød (sjældent blå eller lyseblå) kasket, på højre side af hvilken en gul stjerne er broderet;
- hvide handsker (til flagbærere og æresvagter).
Perestrojkaperiodens form
I anden halvdel af 70'erne dukkede en ny form op. Det blev dog kun indført for gymnasieelever. Hvis der var muligheder og ønsker, kunne piger fra 8. klasse have det på. Fra klasse 1 til 7 forblev de sovjetiske uniformer til skolepiger (foto nedenfor) de samme. Kun kjolen har ændret længden og er blevet lidt over knæene.
Derudover blev den sovjetiske skolepiges kostume også udviklet. Den bestod af et trapezformet nederdel, foran hvilket stoffet var samlet i folder, en jakke uden emblemer og med påsatte lommer og veste. Et jakkesæt i tre dele kan bæres sæsonmæssigt. Så i varmt vejr bar pigerne en nederdel med en vest båret overbluser. På kolde dage tager de en jakke på. Det var også muligt at bære alle detaljerne i kostumet på én gang. En skolepiges uniform sørgede for at have sko på. Sportssko var ikke tilladt.
Skolepiger i det fjerne nord, regioner i Sibirien og byen Leningrad kunne bære blå bukser i stedet for en nederdel. De var kun inkluderet i pigens garderobe om vinteren. Som i gamle dage var smykker og kosmetik til sovjetiske skolepiger forbudt. Men i nogle tilfælde afveg lærerne gradvist fra disse regler. Og i slutningen af 80'erne blev kosmetik og smykker legaliseret i beskedent omfang. Piger begyndte også at bære modelfrisurer og farvede ofte deres hår. I kostumet af en sovjetisk skolepige begyndte miniskørter at dukke op mere og oftere. Eleverne i slutningen af 80'erne eksperimenterede med bluser og veste, som gjorde dem til unge damer. I denne periode begyndte lærerne at tillade kvindelige elever at bære løst hår.
Producenter søgte også at tage hensyn til deres forbrugeres ønsker. De foretog forbedringer i kvaliteten af materialet i kjoler (dragter) og i deres snit, hvilket forbedrede æstetikken i skolebørns overordnede udseende.
Obligatorisk uniform blev afskaffet i september 1991. Det var ikke længere påkrævet, men tilladt. Dette blev lovgivet tre år senere.
Funktioner ved uddannelse i USSR
Uanset nationalitet var opdragelsen af børn i landet baseret på de samme værdier. Allerede fra børnehaven blev børn lært at skelne dårligt fra godt, og de blev også fort alt om berømte samtidige og mennesker, der blev anset for at være de bedste i deres fag. Negative eksempler blev også givet til børn. Desuden blev dette gjort så pædagogisk korrekt, at afvisningen af visse øjeblikke opstod blandt små sovjetiske borgere selv på et underbevidst niveau.
Et af midlerne til at uddanne børn i USSR's æra var legetøj. De var generelt ukomplicerede og enkle, men de var kun lavet af materialer af høj kvalitet. Samtidig var legetøjet ret billigt.
Grundlæggende om det grundlæggende
Næsten siden fødslen har sovjetiske børn hørt, at mennesket er et kollektivt væsen. Alt dette blev støttet af ordningen "vuggehave - børnehave - skole". Det ser ud til, at alt bare er vidunderligt. Uddannelse i førskoleinstitutioner i disse år havde dog to sider af medaljen. På den ene side implementerede børnehaver doktrinen om at uddanne den yngre generation i kommunismens ånd, med offentlige interesser bragt i forgrunden. Samtidig disciplinerede han børnene og den daglige rutine, fordi det var påkrævet at nøje overholde det. Dette var med til at forberede barnet til overgangen til skole. Men i børnehaver lærte lærerne, at barnet var "som alle andre." Et barn indså fra en tidlig alder, at han ikke skulle skille sig ud, og han skulle ikke gøre, hvad han vil, men hvad voksne siger. Der blev slet ikke taget hensyn til børnenes personlige ønsker. Hvis der blev serveret semuljegrød, det vil sige, det var nødvendigt for alle med alle midler. Børnene gik også i potten i formation. En lur i dagtimerne, så uelsket af børn, var også obligatorisk for alle.
Den eneste gode nyhed er, at der i nogle børnehaver stadig var pædagoger, der var ligesomUlemper kan vendes til fordele. De overt alte de små uden at tvinge dem. Samtidig påtvingede de ikke sikker viden, men skabte et ønske om at lære. Sådanne børn var uden tvivl heldige. De var trods alt i en venlig og varm atmosfære, hvor en rigtig person blev opdraget.
Skolescene
Kompetencerne hos "kommunismens opbygger", som barnet begyndte at modtage i børnehaven, udviklede sig med succes i fremtiden. Da han blev skoledreng, befandt han sig i lektioner, der praktisk t alt var mættede med den sovjetiske stats ideologi. Sådan var undervisningsmetoden i de år.
Det første, de tidligere børnehavebørn så i skolen, var portrætter af Lenin. Lederens navn var også angivet i forordet til primeren ved siden af ordene "moder" og "moderland". Det er ret svært at forestille sig nutidens børn. Det er simpelthen umuligt nu at tro, at ordet, der betegner den nærmeste person, blev placeret ved siden af navnet på revolutionens leder i fortiden. Og i de år var dette normen, som børn helligt skulle tro på.
Et andet træk ved sovjetisk uddannelse var skolebørns massedeltagelse i børneorganisationer. Alle af dem, med de sjældneste undtagelser, var først oktoberister og senere - pionerer og medlemmer af Komsomol. For børnene i den beskrevne æra var dette meget hæderligt. Selve atmosfæren under ceremonien for optagelse i disse organisationer bidrog til dette. Det foregik ved en højtidelig linje, hvor børn klædt i fuld påklædning blev lykønsket af forældre, lærere og inviterede gæster. En betydelig rolle blev også tildelt tilbehør i form af badges, pionerslips, holdbanner og holdflag.
Udover dette var skolebørn konstant vant til hårdt arbejde i deres fremtidige voksenliv. Til dette formål var klasser på vagt, indsamlede metalskrot og affaldspapir samt obligatoriske subbotniks, hvor det tilstødende territorium blev renset. Sådanne aktiviteter var designet til at indgyde børn respekt for arbejde i et team. Det er værd at bemærke, at sådanne pædagogiske taktikker blev opfattet positivt af eleverne, idet de for dem var en slags mangfoldighed i skolelivet.
Når man taler om sovjetisk opdragelse, bør man ikke kun fokusere på ideologiske dogmer. Systemet med pædagogik i USSR var ret mangefacetteret, på trods af at det ved første øjekast havde det mål at hæve et lydigt "tandhjul" ud af et barn. Derudover var den pædagogiske påvirkning af børn i forskellige perioder helt anderledes. Og det bliver tydeligt, hvis vi eksempelvis tænker på pigeopdragelsen i perioden fra 1970'erne-1980'erne. På den ene side havde det sovjetiske barn så at sige intet køn. Når alt kommer til alt, var pleje og uddannelse absolut det samme for både drenge og piger. Men faktisk udviklede der sig i 70'erne af forrige århundrede en uofficiel tradition i samfundet for at opdrage prinsesser og unge damer i piger. Og alt dette gik sideløbende med affaldslandinger og digte om Lenin. Et bevis på dette er den sovjetiske skolepiges verden, fyldt med dans og musik, samt nytårstræer med kostumer, ikke af maskinskytten Anka, men af snefnug.
Lignende opdragelsebidrog til en stigning i levestandarden for borgere i USSR. I midten af 70'erne kom et smukt og stabilt liv på mode. Samtidig blev golfbaner med pom-poms og hævede sløjfer, samt en fancy krave på en skolekjole, godkendt af andre. I denne periode var der ingen vold mod barnets personlighed. Derfor er skolepigernes verden i 70'erne-80'erne mangefacetteret. Disse er tegnede dukker og pionerhelte, papirindsamlinger og pionerstævner, nytårsballer og meget mere.
