Det russiske sprogkursus i skolens læseplan giver mulighed for at studere alle officielle og væsentlige dele af tale. For at studere hver af dem er der en del af sproget, som får en vis tid. Et af de omfangsrige emner er "Tallet". Den indeholder mange afsnit. Dette er strukturen i denne del af tale, hvori der er kvantitative, ordinære, heltal, brøktal og kollektive tal. Ud over måder at bruge ord, der angiver tal i en sætning, ændres deres efter køn og deklination efter store og små bogstaver.
Definition
At studere afsnittet om tallet begynder i tredje klasse og fortsætter gennem hele skoleforløbet. I en lærebog om det russiske sprog lyder definitionen sådan her: det er en uafhængig del af tale, som er dannet af en ufuldstændig gruppe ord, der angiver antallet og antallet af objekter samt deres serienummer, når man tæller og svarer spørgsmålene hvad? og hvor mange? Initialformen af tallet er nominativ kasus.
Morfologiske træk ved tallet
Som andre uafhængige dele af tale har tallet variable og konstante træk. De førstnævnte omfatter køn, tal og kasusform, mens de øvrige omfatter tilhørsforhold til kategorien og typen i talnavnesystemet. Det er disse morfologiske træk, der er grundlaget for at anerkende denne del af talen som selvstændig.
cifre i tal
Efter værdi er alle tal opdelt i to cifre:
- Kvantitativ. Som regel angiver ord relateret til denne kategori antallet og antallet af objekter. Blandt kardin altal er der tre typer: hele (fem, otte, tyve), brøktal (en femtedel, tre fjerdedele) og kollektive (to, begge, fem). Det skal bemærkes, at nogle typer kardin altal kan bruges samtidigt og danner blandede tal. For eksempel: to hele og tre fjerdedele, en hel og et sekund. Samle- og brøktal kan ikke bruges sammen.
- Ordinal. Ord, der hører til denne kategori, angiver serienummeret på en genstand eller person, når der tælles. For eksempel: femte, syvende, treogtredive, hundrede og otteoghalvtreds. Som det fremgår af eksemplet, kan sådanne tal bestå af enten ét ord eller flere.
Struktur af tal efter sammensætning
Afhængigt af hvor mange ord tallet består af, kan det være enkelt (én, fyrre), kompleks (tres,halvfjerds) og sammensat (femogtyve, to tredjedele). Det skal bemærkes, at de tal, der er bygget på basis af simple tal, er komplekse, for eksempel fem og ti - halvtreds.
Samle tal og deres egenskaber
Samle tal er en speciel gruppe af ord, der angiver et sæt af objekter eller personer. Ganske ofte forveksler skolebørn simple tal med kollektive. For at forhindre dette i at ske, skal de lære at skelne. For eksempel: to fiskere - et simpelt tal; to fiskere - samlet tal. Denne type dannes på grundlag af et kvantitativt tal ved at tilføje endelsen -o- eller -ep- og endelsen -e eller -o. For eksempel: to - to, tre - tre, fire - fire, fem - fem, seks - seks, syv - syv, otte - otte, ni - ni, ti - ti.
Deklination af tal
Som allerede nævnt er et af de inkonstante tegn på denne del af tale ændringen i tilfælde. Dette emne er ret svært at mestre, og mange begår fejl, når de falder i antallet i sager, selv som voksne. Og grunden til dette er de særlige former for deklination af nogle ord. Hver type tal afvises i henhold til visse regler:
- Bygningen af kollektive tal udføres på samme måde som i tilfælde af flertalsadjektiver.
- Når man ændrer kasusformen for et brøktal, afvises den første del som et simpelt heltal, og den anden - som et ordinær flertalstal.
- Flere tal i deklinationhar deres egne karakteristika: tallet "én" afvises i henhold til typen af pronomenet "dette", og resten af tallene skal betragtes som eksempler. Det er også værd at bemærke, at når sammensatte tal afvises, afvises alle dele af tallet.
Eksempler på deklinationsnumre
| Nominativ | Genitiv | Dativ | Accusative | Creative | præpositions |
| hvem? hvad? | hvem? hvad? | hvem? hvad? | hvem? hvad? | hvem? hvad? | om hvem? om hvad? |
| two | two | two | to, to | two | omkring to |
| one | one | to one | one, one | one | om én ting |
| femhundredeogtyve | femhundredeogtyve | femhundredeogtyve | femhundredeogtyve | femhundredeogtyve | omkring fem hundrede og tyve |
| fyrre | magpie | magpie | fyrre | magpie | ca. fyrre |
| etusindefire | thousand four | etusindefire | etusindefire | etusindefire | omkring tusind fire |
| tre hundrede og tre | tre hundrede og tre | tre hundrede og tre | tre hundrede og tre | tre hundrede og tre | omkring tre hundrede og tre |
| four | four | four | fire, fire | four | omkring fire |
Det er også værd at bemærke, at sådanne kardin altal som små, mange kun kan bruges i nominativ og akkusativ. Men ordene lidt, meget, få og hvor mange, når de bruges i indirekte tilfælde, får endelser, der ligner flertalsadjektiver.
Syntaktisk kompatibilitet af tal
Et andet vigtigt emne i afsnittet om tal er brugen af denne del af tale. Ganske ofte skal man i hverdagen lave sætninger med samlede tal, og derfor bør man vide, hvordan man udtaler og skriver dem rigtigt. Og for at undgå fejl, bør man studere ikke kun deklinationen af tal efter tilfælde, men også et emne, der afslører, hvad det kollektive tal kan kombineres med. Navneordet er den vigtigste ledsager af tallet med hensyn til syntaktisk kompatibilitet. Og der er en masse funktioner, som enhver uddannet person bør kende.
Brug af heltal og ordenstal
Hvis t altallet i sætningen bruges i nominativ og akkusativ, skal navneordet stå i genitiv. For eksempel: ni notesbøger, tyve roser, fem personer.
Det skal også bemærkes, at sådanne tal som halvanden, fire, tre og to kun kombineres med navneord i ental, og alle de øvrige - i flertal. For eksempel: to notesbøger, tre roser, firemenneske.
Ovenstående eksempler viser syntaktisk kompatibilitet, som kaldes kontrol, da et substantivs kasus afhænger af tallet.
En anden form for kompatibilitet er enighed, når både den ene og den anden del af tale bruges i samme sag. Den eneste undtagelse i dette tilfælde er ordet en, som stemmer overens med substantivet i alle tilfælde.
Når ordenstal stemmer overens med et substantiv, opfører de sig på samme måde som adjektiver. For eksempel: ottende uge, tiende dag, fjerde dag. Når man afviser et sådant tal efter tilfælde, skal man huske på, at kun slutningen af det sidste ord ændres. For eksempel: et hundrede og femoghalvtreds afsnit.
Brug af fællesnumre
Samletal kombineres kun med substantiver i genitiv. Undtagelsen er ordet begge, hvor ledsageren kun må have flertal. For eksempel: syv killinger og begge venner.
