Børn lærer om de første begreber om godt og ondt fra eventyr. Det er i denne fiktive magiske verden, at det gode altid sejrer over det onde, retfærdighed og lykke hersker. Men det sker ofte, at nogle eventyr ikke rigtig ønsker at blive fort alt til dit barn af den ene eller anden grund. I sådan en situation kan du selv eller sammen med dit barn komponere et kort eventyr om dyr.
Hvorfor komponere eventyr?
På trods af overfloden af både forfatter- og folkeeventyr tilpasser forældre stadig materialet til deres barn. Faktisk kan man i mange af disse værker ofte finde begreber som "død", "onde ånder", "forældreløs". Disse og andre definitioner, ud over at bære negative følelser, er meget svære at forklare for en lille mand. Af denne grund "filtrerer" mange forældre foreløbig materialet, derpræsenteret for babyen.
Men du kan heller ikke undvære eventyr. Så forældre skal komme med deres egne historier, tilpasset alder og livssituationer. Derudover er det at skrive et eventyr meget godt til at distrahere babyen, hvilket er vigtigt, når man rejser lange afstande eller sidder i kø.
Pædagogisk reception
Eventyret om dyr er meget godt hørt af børn. Man kan skrive sådanne noveller, som man siger, på farten. Det vigtigste er, at dit opfundne eventyr har en morale - det du gerne ville fortælle dit barn om. Dette kan være en historie om, at det at gøre godt altid er godt og prisværdigt, og at gøre det onde er dårligt. Du kan tale om, hvordan mod vil hjælpe dig med at overvinde eventuelle vanskeligheder, og fejhed er en negativ egenskab i en person.
Ud over at uddanne de moralske aspekter af personligheden, udvikles udholdenhed og opmærksomhed under skrivningen af eventyr. Disse egenskaber vil være meget nyttige for barnet i fremtiden, især i studietiden i skolen.
Sjovt spil eller læring?
For at komponere et kort eventyr om dyr skal et barn kende deres særpræg, racer og arter. Når man fantaserer om bestemte dyr, er det nødvendigt at fortælle barnet om, hvor dyr og fugle bor, hvad de spiser, hvordan de dyr ser ud, som barnet endnu ikke har hørt om.
Lad os give et eksempel baseret på to eventyr, som alle børn kender - "Kolobok" og "Teremok". Fra den første historiebarnet lærer om, hvor du kan møde dyr (mark, skovkrat, kant), om deres karakter: haren er fej, bjørnen er klodset, ræven er snedig.
I det andet eventyr om dyr siger de præfikser til deres "navne": en mus - "norushka" (fordi den lever i en mink), en frø - "wah" (lyden den laver) og så på. Det er i sådanne detaljer, at dyrenes natur afsløres, korn af viden videregives til børn.
Udvikling af kreativitet
Eventyr komponeret af børn om dyr bidrager ikke kun til udviklingen af fantasi, men hjælper også med at vise deres kreative evner. Faktisk, for en historie skrevet med dig, kan du komme med illustrationer, dekoration. Og det er ligegyldigt, hvad billederne vil blive tegnet med, det vigtigste er farverne og formerne, som fra psykologers synspunkt er ekstremt vigtige for at studere babyens tilstand. Hvis barnet spiller et hvilket som helst musikinstrument, kan du tilføje lydakkompagnement. Du kan også finde på en novelle, mens du spiller rollespil med dyredukker - denne mulighed er fantastisk til de mindste.
Barnets kreative tænkning udvikler sig godt, hvis et eventyr om dyr af hans egen sammensætning tegnes i form af en lille bog. Det kan enten være direkte historiens lærred med sine egne illustrationer eller variationer. En del af teksten er skrevet af forfatteren, og så følger billedet, hvorefter læseren skal gengive hændelsesforløbet. Det er meget sjovt at lave en bog som denne.takket være hvilket ikke kun fantasi er tændt, men logisk tænkning og kunstnerisk opfattelse også virker.
Hvordan skriver man eventyr?
Du behøver ikke at være en talentfuld forfatter for at skrive en novelle om dyr. Det er nok at komme med en situation, der skal slås, at vise barnet moralen i dette essay, og det er det. Hovedpersonerne skal vælges ud fra den viste situation – godt-ondt, modigt-fejt. Et eventyr om dyr ("Der var engang en kanin, der havde en tryllestav…") fortæller om dit barns fantasier og drømme.
For små børn er det nødvendigt at inkludere gentagelser i eventyret. Så de bedre husker hændelsesforløbet, og det er også et godt psykologisk trick. På eksemplet med ovenstående eventyr, husk hvor mange gange Kolobok sang sin sang (hyppig gentagelse med elementer af tilføjelse af en karakter), og spørgsmålet blev stillet: "Hvem bor i et lille hus?"
Hvad ellers kendetegner et eventyr om dyr? Du kan komponere dette selv mens du går, og taler om de dyr og fugle, der kan findes i byen - en kat uden for vinduet, en hund ved hegnet, en kurrende due, en kvidrende spurv osv. Ved at skrive noveller kan du studere vilde dyr og husdyr. Et eventyr om dyr ("Der var engang en kanin, og han havde en tryllestav …") vil fortælle dig, hvad din baby drømmer om, og hvilke situationer du bør arbejde med. Også denne metode bidrager til udviklingen af barnets hukommelse. At skrive et eventyrdyr set i zoologisk have vil helt sikkert blive husket af babyen meget mere end en simpel tur til dyrene.
Og alligevel, for at din historie skal ligne et eventyr, er det nødvendigt at inkludere nogle elementer i den:
- Angiv præcis, hvornår begivenhederne i eventyret finder sted (for lang tid siden, under King Pea osv.).
- Tænk på et sted for begivenheder (i Kingdom of Far Far Away, i Eventyrbyen, i Rainbow Meadow).
- Sørg for at vælge hovedpersonen, som situationen og historiens moral vil være forbundet med. Denne helt er nødt til at vælge et navn, beskrive ham lidt (hane vociferous hals - udseende, navn og karakteristika).
- Tænk på sekundære karakterer, der relaterer til situationen.
- Afspil den situation, du ville vise barnet.
- Sørg for at finde en god afslutning, vis en vej ud.
Som du kan se, er der ikke desto mindre nogle nuancer i skabelsen af denne genre, som du ikke bør glemme for at gøre en fascinerende historie til en lige så fascinerende og lærerig fortælling om dyr. At komponere den er ikke for let, men ret underholdende og lærerig.
Egne historier
At komponere et eventyr om dyr har mange mål. Men den vigtigste af dem er den lærerige funktion. Barnet skal tage det vigtigste ud af historien, som forfatteren mente. Hvis essayet er lavet direkte af barnet, skal forældrene høre, hvad der ligger bag dette eventyr, hvad barnet præcist ville sige.
Psykologer siger i øvrigt, at man gennem sådan en form for historiefortælling som et eventyr ikke kun kan uddanne en person, men også løse konflikter. Det er nok at sætte hovedpersonen, ligesom babyen, i centrum af historien og forestille sig en lignende situation, og samtidig foreslå, hvilken vej ud der vil være den mest optimale.
Konklusion
Et barn kommer til denne verden lille og hjælpeløst. Ethvert raslen, ukendt dyr og plante kan skræmme ham. Derfor er den bedste måde at lære et barn at forstå livets omstændigheder på et eventyr om dyr. Skriv eller fortæl en eksisterende – valget er op til forældrene. Det vigtigste er, at barnet lærer moralen fra denne historie og er i stand til at sammenligne den med det virkelige liv.
