Det første en person, der begynder at lære engelsk, står over for, er vanskeligheden ved at læse de fleste ord. På dette partitur er der mange vittigheder selv blandt sprogets modersmål, for ikke at sige noget om dem, for hvem det ikke er indfødt. En hollandsk sprogforsker skrev endda et digt, der indeholdt de sværeste og mest kontroversielle tilfælde af engelsk fonetik - det er svært at læse det uden fejl, selv for en, der kender sproget godt.
Men jokes er jokes, men du skal lære at udtale ord korrekt. Reglerne for læsning på engelsk hjælper med dette. For begyndere vil de være lidt svære, men det er kun af vane. Når du har forstået dem og godt fikset teorien med eksempler, vil du se, hvor meget de vil gøre dit liv lettere.
Hvad er disse regler for?
Uden at kende dem vil det være svært at lære at læse. Selvfølgelig kan du huske transskriptionen af de ord, du støder på. Men i detteHvis det er tilfældet, vil din læseevne være meget begrænset. Og hvis der er et ord med en kendt rod, men et suffiks eller præfiks, der er uforståeligt at læse? Eller et rigtigt navn? I sådanne tilfælde er fejl uundgåelige, hvis du ikke kender reglerne for læsning på engelsk. For begyndere er de særligt vigtige, fordi de giver dig mulighed for at føle og forstå logikken i at bygge et sprog på alle niveauer, begyndende med fonetik.
Dernæst vil vi fortælle dig, hvordan du læser forskellige lyde og deres kombinationer, hvordan du lærer engelske regler til børn, og hvilke øvelser du kan bruge til at lære at læse og huske transskriptionssymboler.
Læsekonsonanter
Lad os starte med det enkleste og derefter gå videre til det komplekse. De fleste konsonanter på engelsk adskiller sig lidt fra russisk. Men alligevel mærkes forskellen. Generelt kan der skelnes mellem følgende karakteristiske træk:
- udtales altid bestemt;
- sonore lyde er ikke overdøvede i slutningen af ord;
- efter lydene [p, t, k] er der et åndedrag, fordi læberne skilles hurtigere end i udtalen på russisk;
- lyden [w] udtales med to læber;
- når man udtaler lyden [v], er det tværtimod kun underlæben involveret;
- mange lyde [t, d, s, z, n, l, tʃ, dʒ] udtales med spidsen af tungen, der rører alveolerne, ikke tænderne (som i russisk udtale).
Læsning af vokaler: 4 typer stavelser
Vi fortsætter med at analysere læsereglerne på engelsk. For begyndere medeksempler er bedre til at præsentere materialet. Så bliver det tydeligere, hvordan man udtaler den eller den lyd.
Der er kun seks vokaler i det engelske alfabet, men vanskeligheden ved at læse dem skyldes tilstedeværelsen af fire forskellige typer stavelser:
- åben;
- lukket;
- vokal + r;
- vokal + r + vokal.
Lad os overveje dem alle i rækkefølge, ikke at forglemme eksemplerne.
I en åben stavelse læses vokalen, som den hedder i alfabetet: O læses som "ou (eu)", U læses som en lang "yu" osv. Den eneste undtagelse er bogstavet Y, som udtales som "ay". Hvordan kan du se, om en stavelse er åben? Det skal slutte med en vokal, som kan være:
- i slutningen af et ord med enstavelse (mig, gå);
- i begyndelsen eller midten (spil, tid, musik);
- ved siden af en anden vokal (farve).
I en lukket stavelse, der ender med en konsonant (nogle gange fordoblet), er vokaler afkortet:
- Aa [æ] bliver til en krydsning mellem russiske lyde [a] og [e], for eksempel: kat, æble.
- Uu [ʌ] ligner den russiske lyd [a], for eksempel: gummi, hop.
- Ii læses som en kort russisk lyd [og], for eksempel: sit, finger.
- Ee [e] læses med lyden [e], for eksempel: pen, æg.
- Oo [ɔ] læses med en kort lyd [o], for eksempel: shop, fox.
- Yy under stress skal læses som en kort lyd [og], for eksempel: mysterium, myte.
Dette er det minimum, reglerne for læsning på engelsk omfatter forbegyndere. Med øvelser for alle 4 typer er det bedre ikke at skynde sig, men først er det godt at lære forskellene mellem lukkede og åbne stavelser. Så kan du gå videre til mere komplekse sager.
Stavelsestypen "vokal + r" lyder som følger:
- -ar udtales med en lang lyd [aah];
- -eller lyder som en lang [oooh];
- -ur, -ir, -er ligner lyden [o], men udtales kun af halsen.
Stavelsestypen "vokal + r + vokal" gør lyden til et særligt todelt fænomen i engelsk fonetik - en diftong:
- Aa læser [ɛə], eksempel: dare.
- Ee læser [iə], eksempel: mere.
- Ii lyder [aiə], eksempel: brand.
- Uu lyder [juə], eksempel: kur.
- Yy står [aiə], eksempel: dæk.
Undtagelsen er bogstavet Oo, som i den fjerde stavelsestype ikke læses som en diftong, men blot som en lang [ɔ:]. For eksempel: mere.
Læsebogstavkombinationer
Engelske læseregler (for begyndere og øvede) kan ikke undvære at forklare de forskellige kombinationer af konsonanter og vokaler. Lad os starte med den første.
Kombination wr i begyndelsen af et ord: lyd [w] udtales ikke. Eksempler: skriv, håndled, forkert.
Kombinationen af wh i begyndelsen af et ord: lyden [h] udtales ikke. Eksempler: hvorfor, hvad, hvid. Men der er en undtagelse her: Hvis -wh efterfølges af bogstavet -o, så "falder lyden [w] ud" ved læsning. Sådan lyder ordene: hvem, hel, hvis og andre.
I bogstavkombinationer kn og gn i begyndelsen af et ord: kun lyden [n] læses. Eksempler: knude, myg.
Kombinationen ng i slutningen af et ord lyder som lyden [ŋ],udtales gennem næsen (går), og midt i ordet - bare [ŋg], for eksempel: sulten, sanger.
Kombinationen ch lyder [tʃ], ligesom den russiske lyd [h '], blød. For eksempel: ost, coach.
Kombinationen af sh giver en lyd [ʃ], svarende til russisk [sh] i en blød udtale. For eksempel: hun, skub.
Kombinationen af bogstaver qu læses [kw], for eksempel: dronning, ganske.
Ubetonet kombination -vores læsninger [ə]: farve, favorit.
Kombinationen -ous i slutningen af ord skal læses [əs]: farlig, berømt.
Kombinationen af bogstaver -sion efter en konsonant udtales [ʃn], for eksempel: mission. Og efter at vokallyden er stemt til [ʒn], eksempel: beslutning.
Før e, i, y: C udtales [s], G udtales [dʒ]. I andre tilfælde lyder det således: C - [k], G - [g]. Sammenlign: celle - kat, fitnesscenter - spil.
Vokalkombinationer: -ee, såvel som -ea giver en lang lyd [i:], kombinationen -ai lyder [ai], kombinationen -oo giver en lang lyd [u:]. For eksempel: bi, sæl, måne.
Sandt, der er nogle gange undtagelser. For eksempel blod: i dette ord læses det dobbelte O som lyden [ʌ]. Men der er få sådanne tilfælde. De er nemme at huske og komplicerer ikke overdrevent reglerne for læsning på engelsk.
For begyndere
For børn og voksne vil forklaringen af reglerne være anderledes. Unge "engelskere" vil lære viden godt, hvis de præsenteres for elementer fra et spil og et eventyr. Det kan du f.eksforklare læsningstype 1 og 2 som "åbne" og "lukkede" døre, hvor bogstaverne i det første tilfælde føles frie og råber deres navn (fra alfabetet) højt, og i det andet er de næsten uhørlige. På lignende måde kan du digte en slags grammatisk eventyr og fortælle det til dit barn. Et interaktivt element kan være en opgave: at "fortrylle" ordene ved at læse dem korrekt. Dette gør det meget nemmere og mere interessant at lære læsereglerne udenad på engelsk.
For folkeskolen
Den lille tabel nedenfor indeholder regler for læsning af vokaler i to typer stavelser. For nemheds skyld for et barn, der ikke er bekendt med transskription, placeres ved siden af lyden omtrent hans læsning, skrevet med russiske bogstaver. Under alle omstændigheder skal tabellen læses højt sammen med en voksen, der kan sproget: du skal være opmærksom på, hvordan det samme bogstav opfører sig i forskellige typer stavelser, og forstå de foreslåede ordeksempler.
Primeskoleelever bliver ofte bedt om at lære transskriptionsmærker derhjemme. Du kan lave et sæt kort og regne sådan ud: Du læser et kort ord, hvor der er en bestemt lyd, og barnet viser et kort med dets betegnelse. I gruppearbejde skulle alle have deres eget sæt.
Læs uden tøven
Hvordan kan jeg huske reglerne for læsning på engelsk hurtigere og bedre? For begyndere vil øvelser være den bedste mulighed. Det er fantastisk, hvis du kan kombinere 2 typer aktiviteter: at lytte til eksempler og læse på egen hånd. Men denne tilgangkan snart kede sig, så det ville være rart at inkludere elementer fra spillet og konkurrencen. Tag for eksempel to forskellige ordlister for forskellige regler - den ene til dig, den anden for en ven - og tjek, hvem der vil læse hurtigere og med færre fejl. Spilmuligheden kan være som følger: Brug blandede kort med individuelle ord og transskriptionsikoner, find og læg matches ud.
Hvem har brug for læseregler på engelsk? For begyndere til at studere det (det siger sig selv), for dem, der fortsætter - for at teste sig selv, og for dem, der har glemt - at huske viden, der ikke har været brugt i lang tid.
