Vi stiller spørgsmål for at få information. I det ene tilfælde forventer vi helt nye oplysninger, i det andet er vi allerede delvist klar over, hvad der sker, og beder om bekræftelse eller afkræftelse af det, vi ved. Også i sidstnævnte tilfælde kan vi udtrykke overraskelse eller tvivl, det vil sige, at disse spørgsmål ofte er retoriske. For at få nye oplysninger bruger vi norm alt to typer spørgsmål:
- generelt;
- special.
Opdeling, alternative spørgsmål giver dig mulighed for at bygge en forespørgsel ved hjælp af en færdig antagelse. Men alternativet giver, i modsætning til det, der deler, flere svar at vælge imellem. Denne artikel giver generelle principper for konstruktion og eksempler på disjunktive spørgsmål på engelsk.
Hvornår bruges tagspørgsmål
I et disjunktivt spørgsmål formuleres en antagelse, der enten er bekræftende eller negativ, den danner grundlaget. Afhængigt af de anvendte ord og intonation kan sætningen antage forskellige farver. Eksempler på tagspørgsmål på engelsk:
- Du er sikker på et faktum og vil gerne opsummere det. /Hun er smuk, ikke sandt?/Hun er smuk, er hun ikke?/.
- Du er sikker på et faktum i det øjeblik, du siger det, men så opstår der pludselig tvivl, som får dig til at regne forkert. /I dag er det mandag, ikke?/I dag er det mandag, ikke?
- Du ved, at to varianter af hændelsesforløbet er mulige, og først angiver du den mest sandsynlige, og derefter angiver du antagelsen af den anden. /Han er i haven nu, er han ikke?/Han er i haven nu, eller ej?/.
- Du ved, hvordan du kunne eller burde have handlet, og du forventer hjælp til at træffe en beslutning (nogle gange sker det, også i en dialog med dig selv). /Jeg burde være forsigtig, ikke?/.
- Du har mistanke om, at fakta ikke stemmer overens med din antagelse, men udtrykker håb om et gunstigt scenario. /Du har nøglen, har du ikke?/Du har nøglerne, håber jeg?/.
- Du har mistanke om det værst tænkelige scenarie, men mist ikke håbet. /Du har ingen nøgler, har du?/Du har ingen nøgler, har du?/.
- Du er sikker på en kendsgerning og giver udtryk for din antagelse, men bemærk så, at samtalepartneren ikke udtrykker enstemmig enighed med dig. /Men du var der ikke, var du?/Men du var der ikke … eller var du der?/.
- Du er opmærksom og tjekker, om det, du tror, er ægte. /Du har brug for hvile, ikke?/Du har brug for hvile, ikke sandt?/.
En analogi på russisk
På russisk og engelsk er der lignende principper for dannelsen af sætninger og konstruktionen af bekræftende og negative sætninger. Selvfølgelig spores en jævn og direkte logik ikke altid her, ikke desto mindre har de fleste konstruktioner en analogi, herunder opdelingsspørgsmål. Den russiske analog kan udtrykkes i spørgende sætninger /Really?/, /Eller not?/, /Eller did?/, /Really?/. Hvordan er et disjunktivt spørgsmål opbygget på engelsk? Øvelser med et trin-for-trin konstruktionsskema og krydsassociering viser tydeligt mekanismen til at danne en slutning fra et pronomen og et modsat ikke-sanseverbum.
Forskelle fra det russiske sprog
Russisk sprog er meget mere fleksibelt, og spørgende sætninger her er ikke nødvendigvis isoleret i slutningen af sætningen. De kan harmonisk væves ind i emnets stof og tage enhver stilling. De er også mindre tilbøjelige til at blive bipolære. Ofte åbner sådanne vendinger sætningen, så vi behøver ikke at lytte til taleren eller læse teksten til det sidste, før vi indser, at udsagnet overhovedet ikke er et udsagn. Årsagen til vanskeligheden ved at forstå sætninger er hovedsageligt den ofte ulogiske og cellulære grammatik i det engelske sprog. Adskillende spørgsmål kan selvfølgelig også forudsiges - det hele afhænger af den konkrete anvendelse og samtalepartnerens intonationspolitik.
verber, der kan bruges
russiskSproget tillader udtrykket af sådanne sætninger i forskellige sætninger, herunder ved brug af alle verber. Hvordan giver engelsk dig mulighed for at bygge disjunktive spørgsmål? Eksemplerne på spørgsmålsafslutninger vist i tabellen i slutningen af artiklen dækker de vigtigste mulige stavemåder. I anden del af disjunktivspørgsmålet kan kun følgende verber bruges:
- /to be/;
- /do/;
- faktisk modale verber.
True modalitet
Modalitet skal være sand, det vil sige, at det er forkert at bruge ukorrekt modale (kvasimodale) verber, selvom de udfører en sådan funktion i sætningen. Egentlige modale verber inkluderer /kan/, /have/, /skal/, /må/, /burde/.
Pronominer i anden del
For ikke at rode talen med gentagne ord og undgå tautologi, bruges pronominer svarende til subjektet i den spørgende del, nonsensverber sættes i den passende bøjning, forudsat at de har en personlig form. Der er en undtagelse her - sammen med /I/ i den negative spørgende slutning bruges /am/ altid /aren't/. Eksempler på tag-spørgsmål på engelsk med /I/ i den bekræftende del af sætningen: /I'm not so bad, am I?/I'm not so bad/, /I am on the path, are not I? /Jeg er på vej, er det ikke?/.
Byggeregler
Sådanne konstruktioner er bygget fra det modsatte - hvis du først gør en positivstatement, så skal den spørgende slutning være med en negativ partikel og omvendt. I første del udtales en antagelse, i anden del sætter man et nonsensverbum foran det tilsvarende pronomen. Den grundlæggende ordning for at konstruere et disjunktivt spørgsmål er således bipolær. 10 tag-spørgsmål på engelsk, vist i tabellen nedenfor, illustrerer klart princippet om at konstruere endelser. Dette sker, uanset om du bekræfter en positiv udtalelse eller afkræfter en negativ. Kun i tilfælde, hvor der bruges ord i den første del af sætningen, som i begyndelsen indeholder negation i deres definition, vil slutningen ikke være på linje langs polen.
For eksempel: /De vil aldrig nægte det, vel?/, /Nu går vi ingen steder hen, er vi?/.
Svære tilfælde
Nogle gange kan det være svært at bestemme, hvilket pronomen der skal slutte. Sådanne situationer opstår, når subjektet udelades, eller når et ubestemt pronomen bruges i stedet.
Med subjektet udeladt, skal vi logisk antage, hvilken person (personer) handlingen kommer fra, og i overensstemmelse hermed bruge pronomenet og nonsensverbum. Der er en række konstruktioner, der traditionelt bruges med udeladte objektmedlemmer, og betydningen af de udeladte ord fortolkes som standard. Sådanne tilfælde skal huskes og bruges automatisk ved hjælp af følgendeeksempler på tagspørgsmål på engelsk:
/Lad os gå til skoven i nat, skal vi?/Lad os gå til skoven i nat, skal vi?/
/Lad os gå til skoven i nat, vil du?
Med et ubestemt pronomen udløses en kæde af ræsonnementer, udelukker muligheden for at identificere en person. Vi kan ikke antage nogen specifik (hverken /han/, eller /hun/, eller /det/ eller /du/ eller /I/) på dette sted, hvilket betyder, at vi sidestiller det ukendte medlem med sættet. Derfor placeres de for enden.
/Alle kaldte ham ved navn, gjorde de ikke?/Alle kaldte ham ved navn, gjorde de ikke?/.
