I skolen er flere klasser altid viet til den akkusative sag, da det volder de alvorligste vanskeligheder for eleverne. Det er ikke underligt, at voksne ofte laver fejl, når de bruger den akkusative sag. Så det er værd at se nærmere på dette emne.
Akkusativ kasus er en af de 6 grundlæggende kasus i det russiske sprog og bruges norm alt i parret "transitive verbum + substantiv". Hvad betyder det? Det betyder, at substantivet i akkusativ kasus oplever en form for handling rettet mod det af substantivet eller pronomenet, som udfører subjektets funktion. Et enkelt og forståeligt eksempel er "Jeg elsker min mor (far, kat, pølser, grød, musik, blomster osv.)" Emnet, det vil sige hovedpersonen, er i dette tilfælde pronomenet "jeg". Det direkte objekt, udtrykt ved substantivet efter verbet, oplever virkningen af subjektet - kærlighed. Og dette direkte objekt vil altid blive brugt i akkusativ kasus.
Det er ret nemt at tjekke dette: For det første kan du huske sagsspørgsmålene,
akkusative svar "hvem? hvad?", for det andet, følg endelserne og erstatter navneord i 1. deklination i stedet for komplementet i tvetydige tilfælde - mor, far, ræv osv. De ender alle med "u".
Akkusativkasus på russisk er ofte en kilde til fejl, især i daglig tale, den er erstattet af genitiv, dativ, nominativ og endda præpositionstilfælde. Meget ofte kræver verber brugen af et nominelt direkte objekt, men fejl slipper stadig igennem, så studiet af emnet om, hvordan man bruger akkusativ kasus korrekt, bør kombineres med emnet om at bygge sætninger og funktionerne i "verbet + navneord" par.
Det er også muligt at finde akkusativ kasus i sætninger, der angiver midlertidige begreber, for eksempel "arbejde hele ugen", "stå op hver time", "genskrive noter hele natten". I sidstnævnte tilfælde bruges begge navneord i akkusativ kasus, så der bør udvises forsigtighed og forsigtighed, når sådanne sætninger analyseres.
Hvis substantivet minder meget om nominativ, men substantivet ikke er subjektet, kan du parse sætningen for at sikre dig, at substantivet er i akkusativ.
Hvis der er tvivl om den korrekte deklination af substantivet efter
af et udsagnsord, bør du kigge i ordbogen og tjekke, hvilken kasus du vil bruge. For eksempel verber som "sænke farten", "inspirere", "rapportere", "sende", "sætte på" og så videre.
Der er stadig nogle forskelle i deklinationen af animerede og livløse substantiver. For eksempel "vent på brevet" og "vent på faderen". I det første tilfælde vil sagen være genitiv, og i den anden - akkusativ. Dette er let at verificere ved at stille spørgsmål fra verbet til objektet. Så substitution af navneord relateret til den første deklination er stadig ikke et vidundermiddel. Du bør tjekke dig selv på flere måder.
Og den bedste måde at blive en læsekyndig person og praktisk t alt ikke begå fejl, er at læse en masse god litteratur.
