Et sammensat verbalprædikat er et prædikat, der indeholder: en hjælpeled, som er et hjælpeverbum (bøjet form), der udtrykker den grammatiske betydning af prædikatet (stemning, tid), og hoveddelen, den ubestemte form af verbet, som udtrykker dets betydning ud fra et leksikalsk synspunkt. Så vi får denne formel: hjælpeverbum + infinitiv=CGS.
Betingelser for at kombinere et konjugeret verbum med en infinitiv
Da ikke enhver kombination af et konjugeret udsagnsord og en infinitiv er udtrykt af et sammensat udsagnsordsprædikat, skal det opfylde følgende to betingelser:
Hjælpedelen skal være leksikalsk tvetydig. Det betyder, at uden infinitiv er ét hjælpeverbum ikke nok til at forstå meningen med sætningen. For eksempel: Jeg ville - hvad skal jeg gøre?; Jeg starter - hvad skal jeg gøre? Der er undtagelser: hvis verbet i kombinationen "verbum + infinitiv" er signifikant, så taler vi om en simpelverbalprædikat, hvoraf det følger, at infinitiv er et sekundært led i sætningen. For eksempel: "Ruslan kom (med hvilket formål?) for at spise middag"
Infinitivs handling skal relateres til subjektet, det kaldes også subjektinfinitiv. Ellers, dvs. hvis handlingen af infinitiv er relateret til et andet medlem af sætningen (hvilket betyder, at infinitiv er objektiv), så er denne infinitiv ikke en del af prædikatet, men fungerer som et sekundært led. Til sammenligning: 1) Han vil synge. I dette eksempel er det sammensatte udsagnsordsprædikat udtrykt ved udsagnsordskombinationen - jeg vil synge. Det viser sig følgende, han vil - han vil synge - han. 2) Jeg bad ham om at synge. Denne sætning indeholder et simpelt verb alt prædikat - spurgt og en tilføjelse - til at synge. Det vil sige, han spurgte - jeg, og han vil synge - han
Hjælpeudsagnsord. Dens betydning
Hjælpeudsagnsord kan have følgende betydninger:
- Fase - angiver begyndelsen, fortsættelsen, slutningen af handlingen. Denne betydning kan bæres af sådanne typiske verber: blive, starte, starte, fortsætte, blive, afslutte, stoppe, afslutte, stoppe og andre.
- Modal - betegner nødvendighed, ønskværdighed, disposition, evne, følelsesmæssig vurdering af handling osv. Følgende verber og fraseologiske enheder kan have denne betydning: kunne, ville, kunne, ønske, have til hensigt, afslå, prøve, prøve, tælle, finde på, administrere, prøve, antage, skynde sig, vænne sig til,vær genert, elsk, udhold, had, vær bange, vær bange, vær bange, skamm dig, brænd af lyst, sæt et mål, hav en intention, hav ære, hav en vane, giv et løfte osv.
Sætninger med et sammensat udsagnsordsprædikat:
- Hun begyndte at forberede sig på flytningen. Hun fortsatte med at forberede sig på flytningen. Dmitry holdt op med at ryge. De begyndte igen at tale om det moderne livs strabadser.
- Han kan synge. Han vil synge. Han er bange for at synge. Han elsker at synge. Han skammer sig over at synge. Han forventer at synge denne sang.
Sammensat udsagnsordsprædikat. Eksempler på måder at udtrykke det på
Dette prædikat kan udtrykkes:
- Modal verbum - at kunne, ville osv.
- Et udsagnsord, der angiver en handlingsfase - afslut, start osv.
- Et verbum, der betegner en følelsesmæssig vurdering af en handling - at være bange, at elske.
Forbindelser i et sammensat verbumsprædikat
Tidligere har vi stiftet bekendtskab med, hvilke betydninger hjælpedelen kan have, og nu vil vi overveje, hvilke andre bindeled der kan være i det verbale prædikat:
- Korte adjektiver, der fungerer som hjælpeverber. De bruges nødvendigvis sammen med en flok - verbet at være: De skulle dreje til venstre efter to kilometer
- Statusord, der har betydningen mulighed, nødvendighed, ønskværdighed: Det er nødvendigt at udvide din viden. Jeg skal lære sproget.
- Ord, der udtrykker den følelsesmæssige vurdering af handlingen, som kaldes infinitiv, nemlig: sjov, trist,ulækkert, bittert osv. På sommerdage er det for eksempel godt at vandre rundt i en birkelund.
Simpelt og sammensat verb alt prædikat. Hovedforskel
Hvert prædikat uden fejl bærer følgende to belastninger:
- grammatisk, som angiver tid, tal, humør, køn, person;
- semantisk, som navngiver handlingen;
Men hvad angår det simple prædikat, kan det sagtens håndtere begge belastninger med et enkelt verbum. Og i det verbale prædikat deler to ord disse byrder mellem sig. For eksempel:
- grammatisk og semantisk belastning bæres af et verbum udtrykt i en af stemningerne: Jeg spiller;
- den grammatiske semantiske belastning bæres af hjælpeverbet - begyndte, og infinitiv - at spille bærer den semantiske belastning.
Hvordan analyserer man prædikatet?
Først skal du angive typen af det eksisterende prædikat. Og for det andet at betegne den subjektive infinitiv, som udtrykker dens hoveddel, betydningen af hjælpedelen (modal, fase), verbets form, som udtrykker hjælpedelen.
Eksempel.
Den gamle kvinde begyndte at stønne igen.
Sammensat udsagnsord-prædikat – begyndte at stønne. Stønnen er hoveddelen udtrykt af den subjektive infinitiv. Påbegyndt - en hjælpeled, der har en fasebetydning og også udtrykt ved datidens verbum i den vejledende stemning.
Verbale og nominelle prædikater. Hovedforskel
Ligesom et sammensat verbum har et nominal prædikat to komponenter:
- link (udsagnsord i konjugeret form) - en hjælpedel, der er designet til at udtrykke grammatisk betydning (stemning, spænding);
- nominel del (navn eller adverbium) - hoveddelen, der udtrykker den leksikalske betydning.
Lad os give eksempler med et nominelt prædikat: hun blev læge, hun var læge, hun var syg, hun var syg, hun kom først.
Hvis du gør dig bekendt med komponenterne i det nominale prædikat, kan du sammenligne dem med komponenterne i det verbale prædikat. Så hvad er nominelt, hvad er det verbale prædikat indeholder to komponenter. Et fællestræk er, at i både første og andet tilfælde er hjælpedelen af verbet den bøjede form af verbet. Men hvad hoveddelen angår, er det i verbalprædikatet infinitiv, og i nominal er det et substantiv eller et adverbium.
Komplikation af verb alt prædikat
Verbalprædikatet kan kompliceres af kombinationen:
- to verber;
- verber delt med forskellige partikler.
Lad os overveje eksempler på verbale prædikatkomplikationer. Det kan komme på bekostning af:
- to verber, der er i samme form, mens det ene skal angive handlingen, og det andet - formålet med denne handling (gå en tur, gå en tur, sæt dig ned for at læse);
- gentagelse af prædikatet for at angive handlingens varighed (gik, gik; svømmede, svømmede; jeg skriver, jeg skriver);
- gentagelse af prædikatet, sammen med hvilketden forstærkende partikel "så" bruges - tilsammen betegner de en høj grad af den udførte handling (sang så sang, gjorde så gjorde, sagde så sagde);
- kombinationer af to enkeltrodsverber sammen med en partikel, der ikke er placeret mellem dem, som bærer den modale betydning af umulighed (jeg kan ikke trække vejret, jeg kan ikke vente);
- kombinationer af infinitiv og personlig form af det samme verbum, før hvilke der skulle være en partikel "ikke", nødvendig for den forstærkede negative betydning af prædikatet (de forklarer ikke, jeg forstod ikke dumt);
- kombination af udsagnsordets form "at tage" med den samme form af et andet verbum ved at bruge foreningerne "og", "ja", "ja og" - for at indikere enhver handling, der er bestemt af indfaldet af emnet (tog og gemte, tag det og skriv, de tog det og gik);
- kombinationer af et personligt verbum eller dets infinitiv med partiklen "lad os (kom nu)", nødvendige for at udtrykke motivation eller en invitation til fælles handling (lad os kæmpe, lad os tale);
- kombinationer af verbet og partiklen "kend (til dig selv)" for at betegne en handling, der finder sted på trods af forhindringen (kend dig selv griner, kender dig selv klukker);
- kombinationer af et verbum og en partikel "til sig selv", nødvendige for at udtrykke en proces, der finder sted på trods af en persons vilje (snurrer til sig selv uden at lukke øjnene).
);
Atypiske tilfælde af at konstruere et verbumsprædikat
Sådan en særlig type verb alt prædikat kan repræsenteres i de sætninger, hvor hovedmedlemmerne er udtrykt ved ubestemte verber. Hjælpedelen af et sådant prædikat er atypisk for et sammensat udsagnsord, da det er repræsenteret af det forbindende udsagnsord "at være" fundet i sammensatte nominale prædikater. Hvis sætningen er sammensat i nutid, så er linket "at være" udeladt (du er bange for ulve - gå ikke i skoven). Ud over verbet "at være" kan hjælpedelen også repræsenteres af verbet "betyde" (hvis du ikke kommer, betyder det, at du vil støde).
", "bør", også modale adverbier og navneord (var villig til at vente).
Summarize
Først og fremmest skal du skelne mellem simple og sammensatte verbale prædikater. Vi ved allerede, hvordan de adskiller sig, så vi vil give eksempler på sætninger med dem for at konsolidere emnet "Sammensat verb alt prædikat".
- Bliv en uge mere. Lad os blive -simpelt prædikat.
- Jeg vil ikke fornærme dig. Jeg vil ikke fornærme - et sammensat prædikat.
Det er også meget nemt at skelne mellem sammensat nominal og sammensat udsagnsord. Sætninger med dem har en helt anden semantisk konnotation, da disse prædikater er udtrykt af forskellige medlemmer af sætningen. For at konsolidere materialet giver vi en sammenligning:
- Hun skal lære. Skal lære - sammensat udsagnsordsprædikat.
- Vejret var dårligt. Det var dårligt - nominelt prædikat.
