Korrekt tegnsætning er umulig uden at forstå syntaksen i simple og komplekse sætninger. I nogle tilfælde placeres et komma automatisk: for eksempel før koordinering af ledsætninger som a, men. Indikerer ofte behovet for at sætte et tegnsætningstegn, talepauser samt intonation ved optælling (homogene medlemmer).
I de fleste obskure situationer er det stadig tæt forbundet med parsing at sætte komma, bindestreg eller kolon.
Generelt kan alle medlemmer af en sætning isoleres, såvel som plug-in-konstruktioner såsom påkaldelser og indledende ord. Følgelig, før du sætter dette eller hint tegnsætningstegn, skal du ment alt analysere sætningen og finde den konstruktion, der skal isoleres.
Sætninger med isolerede definitioner er meget almindelige. Det er forståeligt: Uden ord, der karakteriserer objekter fra forskellige vinkler, ville tale være unøjagtig og uudtrykkelig.
Definitionen er let at finde i en sætning på spørgsmål om adjektiver. Dette medlem af sætningen er udtrykt i deletale, der angiver et tegn på et objekt (adjektiver, participier, ordenstal) eller peger på det (pronominer). Men alle væsentlige dele af talen kan faktisk fungere som en definition (inkonsekvent).
En separat definition er, som det fremgår af ovenstående, et medlem af den sætning, som spørgsmålene passer til: "hvad?", "hvad?", "hvad hvad?". Afhængigt af stedet i den syntaktiske konstruktion er en sådan definition kendetegnet ved tegnsætningstegn: i begyndelsen eller slutningen af sætningen - et komma, i midten - to.
Studenter sætter ofte ment alt et lighedstegn mellem deltagelse i omsætning og en separat definition. De har delvis ret - strukturen af en sætning med separate definitioner inkluderer ofte et participium med afhængige ord. Men for det første behøver en sådan definition ikke altid at være adskilt med kommaer, og for det andet er enkelte participier og adjektiver også adskilt. For eksempel, hvis ikke-almindelige definitioner (to eller flere) er efter hovedordet:
Sejler, erfaren og modig, vendt tilbage fra jordomsejling.
Solen, lys, blændende, gik gradvist under horisonten.
Der er en anden myte om sætninger med separate definitioner. Når de husker, at den deltagende omsætning først fremhæves efter hovedordet, glemmer eleverne definitioner med betydningen af omstændighed eller tilføjelse. Sådanne konstruktioner kræver et komma, uanset placeringen af det ord, der defineres.
Et eksempel på en lignende sætning med separate definitioner:
Temmelig træt af jagten, sænkede hesten farten. (Det vil sige, at hesten begyndte at løbe langsommere, fordi den var træt af jagten - adverbiel betydning.)
Det er heller ikke ligegyldigt stedet for den participielle omsætning eller enkeltleddet (mindre ofte adjektivet), hvis de henviser til et personligt stedord:
Skuffet over gårsdagens hændelse gik vi i tavshed og t alte næsten ikke.
Glæde og spændt forklarede han begejstret noget.
Inkonsistente definitioner isoleres selektivt i tilfælde, hvor en sådan udvælgelse er begrundet i logisk stress.
Så, en sætning med en separat definition er let at opdage, hvis du forstår den syntaktiske funktion af dette mindre medlem, såvel som måderne at udtrykke det på. Dette er måske hovedbetingelsen for den korrekte placering af tegnsætningstegn.
