Musik og litteratur er kommet solidt ind i vores liv. Hver person, når han stifter bekendtskab med musikalske og litterære værker, absorberer det smukkeste og afslører sin kreative side. Uden dem ville den yngre generations harmoniske og alsidige uddannelse simpelthen være umulig.
Litterature
Bekendtskab med litteratur begynder fra barndommen. De første børnerim og de enkleste slags eventyr bringer børn information om verden omkring dem, giver viden om menneskelig moral og indgyder kærlighed til alt smukt. Gradvist bevæger barnet sig videre til mere komplekse litterære genrer, stifter bekendtskab med digteres og forfatteres arbejde.
Det vigtigste uddannelsesprogram i børnehaver er rettet mod at læse kunstværker, folkeeventyr og sange af lærere. Dette er et gameplay, der er ledsaget af visning af genstande. Således beriger barnet sit ordforråd og lærerudtryk dig selv.
I folkeskolen får barnet et generelt begreb om litteratur og dens genrer. Og måske er det første og vigtigste, at børn lærer at læse på egen hånd. Dette hjælper barnet til selvstændigt at vælge, hvad det kan lide at læse. I denne periode vil børn gerne vide om alt i verden, og det er vigtigt for lærere og forældre at opmuntre dette hos barnet ved at vælge den rigtige litteratur til udvælgelse.
Musik
Erfarne pædagoger og psykologer har længe bemærket, at musikkens indflydelse på børn er kolossal. Du kan indgyde kærlighed til hende selv i livmoderen. Fordelene ved at lytte til klassisk musik er endnu ikke fuldt ud undersøgt, men dens positive indvirkning på dannelsen af mental aktivitet er længe blevet bekræftet.
I børnehaven lærer lærerne de enkleste sange og introducerer børn til populære musikinstrumenter. Og børn elsker at vise sig selv og optræde foran forældre og voksne.
I de lavere klasser forventes et mere detaljeret bekendtskab med tonerne og deres lyd. Det er vigtigt at inddrage børn i fælles ture til koncerter og teatralske musikforestillinger. Musikkens hovedgenrer og retninger giver børn en generel forståelse af musikkens alsidighed. Denne læringsproces involverer barnets forståelse af, at litterære værker godt kan modtage et musikalsk arrangement og samtidig en ny lyd.
kompleksitet
Hvordan man forklarer børn, hvad der er relateretmusik med litteratur? Moderne tendenser inden for uddannelse antyder kompleksiteten af læring. Altså lektioner, der kombinerer forskellige fag. For eksempel historie og litteratur eller litteratur og tegning. Denne tilgang hjælper med at forstå emner bredere og genoverveje den opnåede viden.
Denne tilgang hjælper hvert barn med at skabe de nødvendige betingelser for afsløring og udvikling af sit kreative potentiale. Børn samler den nødvendige viden og erfaring, sender dem gennem deres sind og tilpasser sig dermed verden omkring dem.
Fælles funktioner
Hvad har musik til fælles med litteratur? Vigtigste ligheder:
1. Musik og litteratur er to facetter af livet. Kreative mennesker søger inspiration i verden omkring dem – i naturen, blandt mennesker. Alt dette antyder forfattere, digtere og komponister temaerne og plotten i deres værker.
2. Intonation er det andet forenende aspekt. I daglig tale og musik er der et tempo, en melodi. Disse typer kunst hjælper med at formidle følelser. Ikke kun i ord kan man høre sorg og glæde, ro og angst, men også i musikværker kan man formidle sådanne følelser og oplevelser gennem noder. Intonationer hjælper med at skelne klassiske musikalske motiver fra folkelige, moderne fra gamle melodier.
3. Foreningen mellem musik og litteratur kommer tydeligst til udtryk i teksterne. Et stort antal digte og digte har fået en ny lyd på grund af deres musikalske design. Musik er i stand til dybt at formidle billeder af objekter, forbedrederes betydning. Meget ofte, takket være de rigtige toner, blev vers musikalske hits.
Hvad har musik til fælles med litteratur? Uden de rigtige ord ville musik blive kedelig og uforståelig for samfundet. Det er i kombination, at disse to sfærer forstærker hinanden og hjælper med at komme tættere på en person.
Composition
Der er andre eksempler. Hvad har musik til fælles med litteratur, og hvordan kan disse begreber kobles sammen for at få et komplet billede af opfattelsen af verden? Børn kan selv finde svar på disse spørgsmål. Refleksioner over dette emne vil hjælpe børn med at udtrykke sig selv og finde sandheden.
Efter en fælles diskussion af emnet "Fælles mellem musik og litteratur", kan du invitere børn til at skrive et kort essay-ræsonnement. Dette vil frigøre deres kreativitet.
Emnet "Hvad gør musik og litteratur relateret" er et mini-essay for skolebørn, som ikke kun vil hjælpe barnet til at vise deres kreative evner, men også blive et felt for deres egne ideer. Det unikke ved dette emne kan ikke undervurderes, fordi det er vigtigt at lære børn at opfatte verden og naturen gennem skønhedens prisme.
Eksempel
Hvad har musik til fælles med litteratur? Eksempel på mini-essay om dette emne:
Musik og litteratur går som to søstre hånd i hånd og supplerer hinanden. Hver af os er uadskilleligt forbundet med dem og bærer nyttig information til menneskeheden. Fra den tidlige barndom forstår en person, at det første samlende led mellem musik og litteratur er lyd.
Den kendte lærer V. Sukhomlinsky sagde engang: "Ordet kan ikke fuldt ud forklare hele musikkens dybde, og uden musik kan man ikke forstå ord."
Inspiration
Takket være at lytte til musik, bygger en person en hel logisk serie af billeder. De lærer at udtrykke deres tanker og dybden af følelser, så de er meget til fælles med følelsesmæssig perception. Klassiske musikstykker kan berolige, vække positive associationer og muntre dig op.
Derudover er begge kunstarter inspirerende og udløser kreative impulser fra en tidlig alder.
Musik og litteratur er to adskilte facetter, men samtidig er de så tætte, at det er mærkbart selv med det blotte øje. Digtene, der blev sat i ton, blev mesterværker og blev almindeligt kendt kun takket være noderne.
Alle, der har adgang til litteratur og musik i komplekset, forstår, at denne uadskillelige forbindelse begyndte fra deres udseende og fortsætter den dag i dag. Lyde udviklede sig til noter og bogstaver. Kun i opfattelsens kompleks kan man opnå fuldstændig harmoni i udviklingen af den yngre generation.
Lektion
Emnet "Hvad gør musik og litteratur relateret" er et essay, der vil være resultatet af en omfattende lektion. For større interaktivitet kan det gøres ved at opdele klassen i separate grupper, der vil overveje hvert spørgsmål om slægtskab separat. Derefter vil børnene være i stand til at tale og diskutere dette spørgsmål.
For et illustrativt eksempel kan du tilbyde en specifik plan for sådan en lektion. HvadHar musik noget til fælles med litteratur? Et spørgsmål, som børn kan finde svaret på i løbet af arbejdet. Så vejledende plan:
1. Organisatorisk scene - lytning til litterære og musikalske værker.
2. Assimilering af nyt materiale. På dette stadium kan du formidle essensen af problemet, stille spørgsmålet foran eleverne og stimulere dem til at søge efter et svar. Gruppearbejde.
3. Konsolidering af materialet - lave præsentationer, lytte til musik, læse poesi.
4. Opsummering - uafhængige konklusioner af elever, skrive en kort refleksion over emnet "Hvad gør musik relateret til litteratur."
