Kommunikativt design er en specifik tilgang til design, indlejret i pædagogisk og metodisk arbejde. Det formodes at appellere til forbrugeren, udtryksevne, informationsindhold, relevans. Designeren fungerer som en formidler mellem det materiale, han har designet, og forbrugeren.
Hvorfor "kommunikativt" design
Forudsætter kommunikation, transmission af en besked fra én person til en anden. Det involverer brug af grafiske visuelle hjælpemidler. Fakultetet for Kommunikationsdesign uddanner specialister, der kender det grundlæggende i ledelse, markedsføring og kommunikationspsykologien. Hvad laver dimittender?
Specialiteten "kommunikativt design" involverer overførsel af grafisk information af reklamekarakter. Kunsten ligger ikke kun i dens udvikling, men også i den korrekte placering af materialet på transport, i butiksvinduer, på facader af huse.
Siderhistorier
Kommunikationsdesign dukkede op i slutningen af forrige århundrede. Blandt de områder, der er mest interessante i dette område på nuværende tidspunkt, fremhæver vi supergrafik om moderne transport, udsmykning af etagebygninger og udsmykning af supermarkeder.
Profilfunktioner
Specialiteten "kommunikativt design" involverer ikke kun metoderne til grafisk design, men også et sæt muligheder for visuel kommunikation med kunden. Denne retning forudsætter professionel bevidsthed om vigtigheden af omgængelighed.
Hvordan undervises i kommunikationsdesign i gymnasiet? På Belarusian State University undervises eleverne for eksempel i programmer, hvor de lærer alle de teknikker, der gør det muligt for dem at tiltrække kunder til butikken og tilskynde dem til at foretage indkøb.
Kærlige funktioner
Hvad får kommunikationsdesign til at skille sig ud? Profilen involverer sammenkobling af flere specialer på én gang. Det kombinerer reklame, computerdesign, print, webdesign, industriel grafik og fotografering. Disse værktøjer udgør tilsammen et kendetegn ved specialet, de fungerer på baggrund af informationsteknologi. Annoncering i disse dage er ikke et kunstværk.
Designets kommunikative funktion er hurtigt og effektivt at promovere en bestemt gruppe af produkter på markedet.
På grund af det faktum, at eleverne tilegner sig IKT-færdigheder, er de i stand til at analysere flere muligheder med minimal tid, forandringkomponenter, opret layout.
Aktivitetsfelter: funktioner og anmeldelser
Kunden stifter bekendtskab med projektet på computerskærmen, foretager om nødvendigt ændringer og tilføjelser. Det er, hvad kommunikationsdesign handler om. Hvor kan kandidater fra denne retning arbejde? Studerende, der har mestret de grundlæggende grafiske programmer og modtaget et diplom fra en uddannelsesinstitution, kan ansættes i reklamevirksomheder, trykkerier.
Hvad er kravene til, at ansøgere går ind i retningen af "kommunikativt design"? Anmeldelser viser, at lærere er særligt opmærksomme på at vurdere ansøgeres kunstneriske evner. Adgang til det hviderussiske statsuniversitet på budgetbasis afhænger af besiddelsen af færdigheder i at skabe en grafisk tegning, der viser medlemmerne af udvælgelseskomitéen en interesse i en kreativ tilgang til at skabe salgsfremmende materialer.
Hvilket universitet skal man vælge
Du kan for eksempel søge retningen "kommunikativt design" på BSU. Beståelsesscore for denne specialitet har holdt en høj værdi i flere år. Dette er en bekræftelse af efterspørgslen og prestige af sådan en specialitet. Der er ikke så mange videregående uddannelsesinstitutioner, der uddanner specialister i retning af "kommunikativt design" i landet pt. For eksempel i Moskva udføres træning på MGHPU, ved Moscow State University of Service. Behandleuddannelse på dette område har betydelige forskelle på kommercielle og offentlige universiteter.
I kommercielle institutioner er computerteknologi en prioritet, mens uddannelsesprogrammer på statsuniversiteter er bygget på den klassiske undervisning i grafisk design.
Tilgange til træning af specialister
BSU lægger særlig vægt på at "arbejde med hænder". Universitetet tilmelder fyre, der har dimitteret fra kunstskoler, kunstskoler, som har evnerne til at arbejde med en blyant. Brugen af computergrafiske redaktører på statsuniversiteter begynder først fra tredje eller fjerde år. Det er selvfølgelig svært at tilegne sig professionelle computerdesignfærdigheder på kort tid. Men takket være en sådan fordeling af programforløbet "tjener BSU-studerende hård hud" ved manuelt at lave grafiske billeder. Der er ret mange af sådanne elever på handelsskoler, der ikke aner, hvordan man bruger en blyant, når de laver en skitse. Lærere er tvunget til at bruge en enorm mængde tid på at indgyde de indledende færdigheder og evner. For at lære fra bunden bliver en personlig computer en ideel assistent. Det er grunden til, at der i metodikken til undervisning i grafisk design på et kommercielt universitet undervises i datalogi fra første år.
I første omgang studerer eleverne strukturen af en computer, stifter bekendtskab med operativsystemer, lærer at arbejde med en teksteditor. Dernæst studeres prik (raster) grafik, forskelligeillustrative effekter. For eksempel kan man blandt de opgaver, der udføres af studerende på en kommerciel uddannelsesinstitution, nævne kombinationen af to billeder for at opnå en bestemt effekt.
På næste trin mestrer eleverne vektorgrafik. Dette er at arbejde med logoer, ikke-standard skrifttyper, skabe originale illustrationer.
Det tredje semester involverer studerende, der studerer layoutprogrammer. Kurset omfatter arbejde med tekst, illustrationer. Fjerde semester tager udgangspunkt i den fremtidige designers specialisering. Det formodes at studere farveseparation, præpressbehandling af materiale, design af computersider. Der er også 3D-grafik, som er en specifik disciplin, der studeres som et valgfag.
Konklusion
Funktioner i kurset "kommunikativt design" afhænger af uddannelsesinstitutionens specifikationer. På nogle universiteter lægges der særlig vægt på layoutprogrammer, på andre - til vektorgrafik og på nogle - til WEB-design.
Kravene til optagelsesproceduren på kommercielle og statslige universiteter er også forskellige. En ansøger, der har afleveret dokumenter til en offentlig videregående uddannelsesinstitution, skal gennemgå en samtale, hvor han introducerer jurymedlemmerne for sine værker inden for maleri og tegning, dvs. Ansøgere skal have en portfolio med noget udført arbejde.
I processen med at diskutere det materiale, som ansøgeren har medbragt, skal han besvare simple logiske spørgsmål relateret til design. På baggrund af resultaterne af interviewet drager kommissionen en konklusion om ansøgerens forberedelsesniveau inden for almene kunstdiscipliner,hensigtsmæssigheden af hans indskrivning på et universitet på et budgetmæssigt grundlag. Den gennemsnitlige konkurrence på BSU for denne retning er 3-4 personer pr. Kandidater fra kunstskoler er i en bedre position, fordi de allerede har visse faglige færdigheder.
