Japansk grammatik for begyndere

Indholdsfortegnelse:

Japansk grammatik for begyndere
Japansk grammatik for begyndere
Anonim

Japansk grammatik for begyndere til at lære sproget virker simpelt. Sikkert mange gange nemmere end på russisk, engelsk eller tysk. Der er ingen ændring i personer og tal i den, og der er heller ikke noget feminint og neutr alt køn. Usædvanligt for os opstår vanskelighederne med disse grundlæggende ting kun i begyndelsen.

For fuldt ud at forstå mundtlig tale er det nok at huske omkring tre hundrede populære konstruktioner. Dette er en klar indikation af, hvor elementær japansk grammatik er.

Den største vanskelighed i begyndelsen vil være den usædvanlige ordrækkefølge i sætningen.

Sætningsstruktur

Subjektet er altid i begyndelsen af en sætning (forud for prædikatet), mens prædikatet kun er i slutningen af sætningen (eller før den respektfulde copula desu i den formelle stil). Funktionelle ord skrives efter det signifikante ord, og sætningens sekundære medlemmer er skrevet før de vigtigste. Ordrækkefølgen forbliver altid klar og uændret.

japanske elever i klassen
japanske elever i klassen

Kontekstuelt klare ord, bindeled og partikler er ofte udeladt (både t alt og skrevet). Du kan endda udelade prædikatet eller emnet,medmindre det påvirker den overordnede betydning af sætningen.

Skrivestruktur

Japansk er en kombination af tre scripts. De er tæt sammenflettet, så kendskab til hver enkelt er afgørende.

Hieroglyffer er ikke bare et sæt billeder. De adlyder visse love, er dannet i grupper. Simple hieroglyffer er norm alt en del af mere komplekse. Betydningen af en kompleks karakter kan nogle gange forstås ud fra betydningen af dens simple komponenter.

Fordi tegnene (kanji) blev adopteret fra kineserne i det sjette århundrede, måtte japanerne tilføje slutninger, partikler og konjugationer til dem for at tilpasse dem til japanske accenter, morfologi og syntaks. For at optage dem bruges hiragana-stavelsen, hvor alle ord af indfødt japansk oprindelse er skrevet. Hiragana kan også bruges til at læse hieroglyffer, partikler og slutninger (okurigana), kompleks kanji. Japanere, der studerer deres modersmål i skoler eller på egen hånd, bruger hiragana til forklarende billedtekster.

elever i klassen
elever i klassen

Katakana-alfabetet blev skabt til at skrive lånte ord, termer, geografiske og topografiske navne, øgenavne, navne og efternavne på udlændinge. Mindre almindeligt udfører den en funktion, der ligner russisk kursiv.

I næsten hver eneste sætning forbinder japansk grammatik alle tre typer skrift.

Hieroglyph er en analog af ordet rod på russisk. Hiragana er i dette tilfælde præfikser, endelser og forskellige suffikser, og katakana er særskilt fremhævede ord af ikke-japanskoprindelse.

Japansk grammatik: Funktioner af tider

På japansk er der kun fortid og nutid-fremtid. Som sådan er der ingen form for fremtidig tid. For at angive handlinger eller begivenheder, der endnu ikke er sket, bruges markørord: "om en time", "i morgen eftermiddag", "næste måned", "et år senere" og så videre. Sætningen er skrevet eller t alt i nutid. Brugen af markørord er obligatorisk, da deres fravær vil gøre det vanskeligt at forstå den generelle betydning af det, der blev sagt.

japanske elever med lærer
japanske elever med lærer

Sætninger, der taler om fremtidige handlinger eller begivenheder, begynder med et nøjagtigt eller omtrentligt tidspunkt (dag, uge, måned, år) og slutter med et prædikat i nutid.

japansk fonetik

Hele det fonetiske paradigme er bygget på fem vokaler (a, i, y, e, o), som danner stavelser med konsonanter (k, s, t, n, m, p, x). Der er kun fem varianter af stavelser i hver række. Undtagelsen er konsonanten "n" såvel som "o" i akkusativ kasus, stavelserne "va", "ya", "yu", "yo".

japansk studerende
japansk studerende

Hvis du ignorerer kanji og udelukkende fokuserer på studiet af talesprog, vil grammatikken i det japanske sprog virke meget enkel. Den har ikke vægt på toner og stress, da der på kinesisk ikke er nogen lyde, der er svære at udtale. Det er meget nemmere for russisktalende elever at vænne sig til japanskens fonetiske systemsprog end engelsk. Sidstnævnte oplever ofte problemer med artikulationen af visse sætninger.

Anbefalede: