Russisk tale er rig og farverig. Ved hjælp af forskellige typer sætninger kan du bedre beskrive din tilstand, udtrykke følelser og beskrive dem i præcis det lys, som forfatteren ser dem i. En udråbende, spørgende, motiverende sætning … Uden dem er det umuligt at forestille sig det russiske sprog og dets storslåede lyd. Det er dem, der gør det specielt.
Hvad er incitamentstilbud?
Denne sætningstype minder lidt om fortællende sætninger, men de er kendetegnet ved melodiske egenskaber såvel som grammatisk struktur. Melodien adskiller sig ved, at begyndelsen af sætninger udtales ved højere toner, og ved slutningen af sætningen bliver tonen mere afmålt og rolig. Derudover er intervallet mellem høje og lave toner noget større end i fortællende sætninger. Tilskyndelsesdomme på russisk bør falde ind under kategorien krav eller forbud, anmodning eller ordre. Selve navnet på sådanne forslag siger, at forfatterenønsker at få den person, han henvender sig til, til at udføre en handling. Du kan heller ikke undvære syntaks.
Fra denne videnskabs synspunkt kan man nemt finde ud af, hvad incitamentssætninger er, og hvilken struktur de skal have. Syntaks betragter for eksempel fire kategorier af motiverende sætninger og sætninger: når prædikatets rolle spilles af verbet i imperativ stemning, verbet i personlig form, i ubestemt form, eller prædikatet er fuldstændig fraværende, dvs., sætningens struktur er ufuldstændig. Den samme sætning kan omskrives på forskellige måder for at henvise til hver af disse grupper (Bring et tæppe! Bring et tæppe! Medbring venligst et tæppe! Tæppe!).
Korrekt brug af incitamenter
Desværre bruges de ret ofte på en sådan måde, at de kan støde adressaten. For at undgå sådanne ubehagelige situationer, der ikke vil føre til noget godt, bør du først forstå, hvad incitamentsætninger er, studere deres struktur og også bruge høflige ord i talen, der vil blødgøre ordren, og dens udførelse bliver meget mere behagelig.. Spar derfor ikke på de "magiske" ord.
Hvad er vigtigt at huske?
Når man overvejer konstruktionen af incitamentssætninger på skrift, og når man udtaler dem i tale, bør man være meget opmærksom på intonation. Det er hende, der er i stand til at pynte på tale og formidle alt til adressaten.forfatterens ønsker og krav. Der lægges mere fremtrædende vægt på det ord, der angiver handlingen i begyndelsen, og resten af ordene udtales med mindre vægt, og intonationen falmer mod slutningen af sætningen. Hvis vi taler om, at barnet skal forklares, hvad incitamentssætninger er, er den nemmeste måde at gøre det på ud fra illustrative eksempler og kendte vendinger fra hverdagen (Vis mig en notesbog! Ja, svar mig! leg med mig! Lad os gå! Bliv venligst medbring mig en kop vand eller juice! osv.)
