Alle mennesker, mindst én gang i deres liv, laver talefejl. Eksemplerne tæller i tusindvis, især når det kommer til det russiske sprog, som er kendt for at være rigt og mangfoldigt. Men du skal tale kompetent, derfor er det bedre at engagere dig i udviklingen af din tale. For din egen udvikling er det værd at vide, hvilke typer talefejl der findes, og hvad du skal gøre for at undgå at bruge dem.
Tale og dens detaljer
Tale er en abstrakt kategori, der ikke kan opfattes direkte. Det er også en vigtig indikator for menneskelig kultur, tænkning og selvfølgelig intelligens. Ved at tale kan du lære mange ting, forstå kompleksiteten forbundet med samfundet, naturen og formidle den modtagne information på en kommunikativ måde. Men alle laver fejl – både i tale og skrift. Og for at opnå perfektion med hensyn til viden om det russiske sprog, er det nødvendigt at genkende alle fejl - fra stilistisk til tale. Og til at starteJeg vil gerne berøre emnet begreber. Hvad er talefejl på russisk? Dette er en afvigelse fra eksisterende sprognormer. Du kan leve i fred uden at vide om dem, men hvor effektiv kommunikationen af sådan en person med resten vil være, er et spørgsmål. Han kan bare blive misforstået.
Udtale
Det er værd en kort liste over de typer talefejl, der findes på det russiske sprog. Så disse er udtale, leksikalske, fraseologiske, stilistiske, stavemåder, morfologiske, tegnsætning og endelig syntaktiske. Den første af disse omfatter de fejl, der er lavet på grund af overtrædelser af ortopi. De mest almindelige talefejl på russisk. Hvis en person siger ordet "poshti" i stedet for "næsten", forvirrer stress ("alkohol" - "alkohol"), reducerer "tusind" til "tusind" - betyder det, at han tillader sådanne klatter, der er skamfulde for en indfødt taler
Leksikologi
Når man taler om typerne af talefejl, kan man ikke andet end at nævne de leksikale. De er også ret almindelige. Disse omfatter de klatter, der opstår på grund af brugen af sætninger eller ord i en betydning, der er usædvanlig for dem. Således er den morfemiske form af ord forvrænget, såvel som reglerne for semantisk overensstemmelse. Forresten, i leksikologi er der også en klassificering af talefejl. Der er tre typer. Den første er blandingen af de ord, der er tæt på hinanden i betydning. Nogle formår at udtrykke sig på denne måde: "Jeg vil stå til fods." Den anden slags eren blanding af de ord, der er tæt på lyden. Det forekommer ret ofte: enkelt - almindeligt, klarinet - kornet, rulletrappe - gravemaskine osv. Og endelig er den tredje type fejl forvirringen af ord, der er tætte både i lyd og betydning. Ofte forveksler de adressaten med adressaten og den studerende med diplomaten. Det er umuligt ikke at sige om "forfatterens" fejl. For at være mere præcis, om at skrive ikke-eksisterende ord. For eksempel "georgisk", "motorisk", "heltemod" osv.
Semantisk aftale
Overtrædelse af betydningen af en sætning ved at indføre et upassende ord i den er også en almindelig talefejl. Eksempler kan tages fra hverdagen: "Jeg hæver denne skål." Det kan du ikke sige, for "hæve" betyder at flytte noget. En skål er højtidelige ord. Der er ingen måde at løfte dem op. Derfor er det i dette tilfælde bedre enten at erstatte "toast" med ordet "glas" eller i stedet for "hæve" at sige "jeg udtaler". I begge tilfælde vil det være både kompetent og logisk. Forresten, ved at bruge det samme eksempel, kan du forstå, hvordan du identificerer en talefejl, og hvad der skal gøres for at undgå det helt. Før du udtaler en sætning, hvis rigtighed der er tvivl om, skal du huske betydningen af de ord, der er involveret i dens konstruktion. Som i tilfældet med det givne eksempel. Tautologier og såkaldte pleonasmer findes også ofte i tale. Sidstnævnte omfatter kombinationer af to ord, der er fuldstændig identiske. Det mest slående eksempel er udtrykket "enorm storby". Bedre at sige "storby". "Megalopolis" er jo oversat sådan, så du behøver ikke at komme hertilføje definitionen af "enorme". Ved på denne måde at analysere alt, hvad du vil sige, vil du være i stand til at undgå en masse fejl. Derudover udvikler sådan træning tale og tænkning. Og endelig en tautologi. Alt er enkelt her: "Jeg så videoen", "Jeg skød pile", "Jeg satte opgaven", "Jeg klarede jobbet" osv. Synonymer gemmes her - du kan erstatte et ord med et andet - og sætningen vil allerede se mere logisk ud.
Morfologisk og syntaktisk analfabetisme
Sætninger med talefejl relateret til morfologiske kan høres hver dag - på markedet, i metroen, på gaden, i butikken. Vi taler om den forkerte dannelse af et ord. For folk, der taler russisk godt, skærer sådanne "perler" deres ører. For eksempel "spil klaver", "det var billigere", "one jeans", "det håndklæde" osv. I dette tilfælde skal du bare huske ordene for ikke at bruge dem i den forkerte form. Syntaksfejl er den forkerte kombination af ord. "At læse Yesenin gjorde et enormt indtryk" - her opstår et logisk spørgsmål, læste de hans værker, eller læste Sergei Alexandrovich selv? Eller for eksempel sådan en sætning: "Der er mange dåser på hylden" - det er en åbenlyst forkert aftale. Og der er mange sådanne eksempler. Nogle mennesker siger dette ved et uheld, i en fart, andre af uvidenhed. Under alle omstændigheder er det værd at rette sig selv, så samtalepartneren ikke anser sin modstander for at være analfabet.
Staveregler
Grammatik og talefejl begår folkikke kun i processen med live kommunikation. Mange tillader klatter under korrespondance, rapportering, skrivning af tekster. Disse omfatter stavefejl. En person tillader dem, fordi han ikke ved, hvordan man overfører, skriver eller forkorter ord. De glemmer at sætte to "nn" i stedet for en, i stedet for "o" skriver de "a", de forsømmer bløde tegn i endelserne af verber med "sh". Fejl kan være mindre (f.eks. gik en person glip af et bogstav ved at mangle en nøgle), men der er også direkte absurditeter. Der var endda et tilfælde, hvor en skoledreng lavede fire fejl i ordet "pindsvin" og skrev "iosh". Dette er dog et barn, der bare lærer, og når voksne, dygtige individer laver absurde klatter, er det i hvert fald mærkeligt. Derfor skal du holde øje med din tale, så du, som de siger, ikke kommer i problemer.
Logik i tale
Vores tale burde være logisk - alle ved dette. Derfor skal man forsøge ikke at krænke årsag-virkning-sammenhængene, ikke at springe et link over i sine forklaringer, ikke at omarrangere dele af sætningen, og selvfølgelig ikke at "løbe" sine tanker foran. For at kommunikere klart skal du præsentere information på en sådan måde, at samtalepartnerne kan lære det. Det er ikke så svært, du skal bare koncentrere dig om dine tanker.
Udvidet klassifikation
Mange talefejl blev overvejet, hvoraf eksempler tydeligt viser, hvad præcis den eller den mangel er. Men faktisk er der meget flere typer af sådanne "klatter", en udvidet klassificering af talefejl, henholdsvis mere omfangsrige. Tag for eksempel fejl, der består i uberettiget brug af bestemte ord. "Takket være dig, han blev syg" - sætninger som denne er meget almindelige. Brugen af ordet "tak" her er umulig, da det har en helt anden følelsesmæssig konnotation. Og nogle gange laver folk fejl, der endda lyder sjove. For eksempel er "Gogols "næse" fyldt med dyb betydning" eller "To heste kørte ind i gården. Disse var sønnerne af Taras Bulba” – stedord bruges meget uden held. Forresten kan fattigdommen i det menneskelige ordforråd også tilskrives talefejl. Dette forklares norm alt med hans lille ordforråd. Han bruger ofte de samme ord, gentager meget. Dette bør også undgås.
Taleudvikling
Efter at have undersøgt talefejl, eksempler på dem og fundet ud af arten af deres forekomst, kan man forstå, at det ikke er så let at tale korrekt. Men næsten enhver person ønsker at udtrykke sig på en sådan måde, at han bliver forstået. For at gøre dette skal du konstant arbejde på dig selv og din tale og udvikle den. Hvordan forhindrer man talefejl? For at gøre dette skal du læse skønlitteratur, besøge udstillinger, museer og teatre, tale med kloge og uddannede mennesker. Alt dette er nødvendigt for at udvide dit ordforråd og få erfaring med brugen af bestemte ord. Der kan i øvrigt drages en parallel mellem denne udvikling af tale og studiet af et fremmedsprog. Når alt kommer til alt, ved alle, at en person, der kommer ind i sprogmiljøet, assimilerer det bedre. I dette tilfælde altsådet samme - ved at kommunikere mere med læsekyndige og afsætte tid til kulturelle begivenheder, kan du blive mere uddannet.
