Sådan skriver man: bag en pletfjerner, uden rengøringsmiddel, med en blegepasta? Hvis der er et problem med at indstille manglende slutninger, skal du studere dette emne.
Afslutningen af participier og adjektiver - én stavemåde
Selvom stavemåden af participielendelser er en af de mest problematiske stavemåder, er udvælgelsesreglen for den meget enkel - den samme som stavningen af adjektivendelser:
Endelserne af adjektiver og alle aft alte dele af talen skal kontrolleres i forhold til spørgsmålet. Der kan være vokaler -o i slutningen, -s efter stammen til en hård konsonant, -e, -og efter bløde og sibilante konsonanter. For eksempel: nær (hvad?) højt hegn; skriv (hvad?) med en blå blyant, bliv rørt (hvad?) af en sovende kat
Bemærk! Du kan ikke kontrollere formen af adjektiver og aft alte orddele af det hankønske køn i nominativ kasus med et spørgsmål
Så endelserne af participier og adjektiver er skrevet efter samme regel. Selvom det ikke kun er de, er alle afslutningerne af de aft alte dele af talen skrevet på denne måde og besvarer spørgsmålene: hvilken? hvis?
Case-afslutninger på participier
Anvend denne regel ved at afvise participier.
| slutled i hankøn og intetkøn i ental | ||
| vil føde. s. | hvad? | ingen rengøringsmiddel, pletfjerner |
| dativ s. | til hvad? | til rengøringsmiddel, pletfjerneropløsning |
| anklageren. s. | hvad? hvad? | savrens, pletopløsning |
| opretter. s. | med hvad? | med rengøringsmiddel, pletopløsning |
| tilbud s. | om hvad? | om rengøringsmiddel, pletfjerner |
| feminine participium-ender i ental. nummer | ||
| vil føde. s. | hvad? | ingen blegningspasta |
| dativ s. | til hvad? | til blegningspasta |
| anklageren. s. | hvad? | savblegningspasta |
| opretter. s. | med hvad? | med blegningspasta |
| tilbud s. | om hvad? | om blegningspasta |
|
slut participium i sæt. nummer |
||
| vil føde. s. | hvad? | ingen desinfektionsmidler |
| dativ s. | til hvad? | til desinfektionsmidler |
| anklageren. s. | hvad? | savdesinfektionsmidler |
| opretter. s. | med hvad? | med desinfektionsmidler |
| tilbud s. | om hvad? | om desinfektionsmidler |
Øv 1
Nu hvor du ved, hvordan du skriver slutningen af participier, er reglen klar, du kan gå videre til den praktiske del. Indtil videre vil vi kun vende os til sætninger, da du i sætninger skal kunne finde hovedordet, som participlet refererer til. Udfyld de manglende vokaler i participiets endelser:
- På den farverige… græsplæne.
- Faldende blade.
- Om at flyve…møl.
- For et legetøj taget væk.
- Til mødet… skat.
- Drenge, fortæller… om turen.
- Fraforstyrret… hive.
- Folk, der kæmper for frihed.
- Fra en tallerken, væltet af… en killing.
- Splashing the wave.
Spørgsmålet stilles til nadveren fra hovedordet
For at kunne skrive vokaler korrekt i endelserne af participier, skal du stille spørgsmålet korrekt. For at stille et spørgsmål skal du finde hovedordet, der har betydningen af en handlende person eller et objekt, der oplever handling fra et andet objekt.
| aktivt element | et objekt, der er påvirket af et andet objekt |
|
kat (hvad gjorde han?) sprang op (hvad?) hopper |
fra koppen (hvad gjorde du med den?) væltede (hvad?) væltet |
Du får således følgende:
Fra en kop, væltet af… en kat, der hoppede… på bordet, spildte mælk.
Endelserne af participier kan kun genkendes af det spørgsmål, der stilles fra hovedordet.
Øv 2
Hvilket ord vil være hovedordet, og hvilket vil være det afhængige ord i sætninger?
- I et studerende skrevet essay.
- En tømrer savet bræt.
- På stien, der fører til parken.
- Blomster plantet af os.
- I en notesbog tjekket af læreren.
- På bølgen, der plasker nær kysten.
- I et hus bygget i landsbyen.
- På forhaven malet grøn.
- På helikopteren, der letter fra platformen.
- Bag flyet, der flyver over skoven.
Øv 3
Lad os regne ud stavningen af kasus-endelser af participier ved at indsætte manglende endelser i følgende sætninger:
- Vinduet viser flodbredden bevokset med buske.
- Vi vendte mod floden og løb over under regnen.
- Folk husker navnene på de helte, der gav deres liv under krigen. Disse helte lever i susen fra træer over tilgroede… skyttegrave.
- I april 1940 gik slagskibet "Petropavlovsk" ned for at kæmpe med den japanske eskadron.
- Bibliotekaren lavede et udvalg af bøger til drengen, interesseret i…. Mellemrum.
- Dagens morgen, længe ventet af os… blev overskygget af dårligt vejr.
- Vi lånte bøger fra biblioteket, grundlagt af Anton Pavlovich Chekhov.
- Med sindet, kun rettet mod ondskab og ødelæggelse, for ikke at omfavne al denne verdens skønhed.
- Vi var glade for den kraftige regn, som lykkedes med… at sømme støvet ned, men ikke lykkedes med… at lave mudder.
- Der er intet sødere end fred, køb… ærligt arbejde.
- Den næste dag skulle vi mødes med militsen, der bevægede sig mod os.
- Alles ansigter blev blege af det grønlige lys, der væltede ud på verandaen.
Øv 4
Når du udfører denne opgave, skal du åbne parenteserne i sætningerne:
- I den (døsige, frosne) stilhed i rummene kunne kun den monotone summen fra en enlig flue høres.
- Jægeren kiggede gennem buskene(truende) figuren af en enorm bjørn.
- Der var en usædvanlig stilhed over (druknet i mørke) skoven.
- Forårssolen kiggede glad på gaden (belagt med grå sten).
- I det (svage) måneskin kunne jeg se konturerne af heste langt ude på steppen.
Øv 5
Find participier i teksten, stil spørgsmål til dem fra hovedordet, og kontroller stavningen af deres endelser.
Tidligt om morgenen dækker en mælkehvid tåge den tætte skov med et uigennemtrængeligt slør. Men det forsvinder ikke ved frokosttid, men bliver til tunge, grå skyer, der dækker alt til horisonten. Det sker, at vinteren skynder sig og skynder sig den forbigående sommer, og i begyndelsen af oktober sner det. Våde flager dækker træer, der endnu ikke har fældet deres blade. Under vægten af sne bøjer unge træer sig næsten helt ned til jorden, også dækket af et blødt tæppe.
Svar på praktiske opgaver
1
- På den brogede (hvad?) græsplæne.
- Faldet (hvad?) løv.
- Om en flyvende (hvad?) møl.
- Til et taget væk (hvad?) legetøj.
- Til den siddende (til hvad?) skat.
- Fyr (hvem?) taler om turen.
- Fra den forstyrrede (hvad?) bikube.
- Folk (hvad?), der kæmper for frihed.
- Fra en tallerken (hvilken?), væltet af en killing.
- Plashing (hvad?) bølge.
2
Hvilket ord vil være hovedordet, og hvilket vil være det afhængige ord i sætninger?
- I essayet skrevet (hvad gjorde han med ham? - lidelse) af eleven.
- Sawn (hvad gjorde du med det? –lidelse) snedkerbræt.
- Ifølge den førende (hvad laver hun? -faktisk) til parkstien.
- Blomster plantet (hvad gjorde de? - led) af os.
- I en tjekket (hvad blev der lavet med dem?) notesbog af en lærer.
- På den sprøjtende (hvad laver hun? - ægte) bølge nær kysten.
- I huset bygget (hvad blev der gjort med det? - lidelse) i landsbyen.
- På forhaven malet (hvad blev der gjort med det? - lidelse) med grøn maling.
- Ved en helikopter, der letter (hvad laver han? - handling) fra platformen.
- Bag et fly, der flyver (hvad laver han? - ægte) over skoven.
3
- Vinduet viser flodbredden bevokset (hvad?) med buske.
- Vi vendte os mod floden, (hvad?) der flyder over under regnen.
- Folk husker navnene på de helte (hvad?), der gav deres liv under krigen. Disse helte lever i suset fra træer over (hvad?) tilgroede skyttegrave.
- I april 1940 sank slagskibet Petropavlovsk, som skulle i kamp med den japanske eskadron.
- Bibliotekaren lavede et udvalg af bøger til en dreng (hvad?) interesseret i rummet.
- Begyndelsen af den dag, vi (hvad?) havde forventet i lang tid, blev overskygget af dårligt vejr.
- Vi lånte bøger fra biblioteket (hvad?) grundlagt af Anton Pavlovich Chekhov.
- Med et sind (hvad?) kun rettet mod ondskab og ødelæggelse, kan det ikke dække al denne verdens skønhed.
- Vi var glade for en stor regn, (hvad?), der havde tid til at sømme støvet, men ikke havde tid til at bringe mudder.
- Der er intet sødere end fred(hvad?) købt af ærligt arbejde.
- Den næste dag skulle vi mødes med militsen, (hvad?) rykkede frem mod os.
- Alles ansigter blev blege af det grønlige lys (hvad?), der væltede ud på verandaen.
4
- I rummenes søvnige, frosne stilhed kunne kun den monotone summen fra en enlig flue høres.
- Jægeren kiggede gennem buskene på den nærgående skikkelse af en enorm bjørn.
- En usædvanlig stilhed hang over den mørke skov.
- Forårssolen kiggede glad på gaden brolagt med grå sten.
- I det svage måneskin kunne jeg se konturerne af heste langt ude på steppen.
5
Tidligt om morgenen dækker en mælkehvid tåge den tætte skov med et uigennemtrængeligt slør. Men det forsvinder ikke ved frokosttid, men bliver til tunge, grå skyer (hvad?), der dækker alt til horisonten. Det sker, at vinteren skynder sig og skynder sig den udgående (hvad?) sommer, og i begyndelsen af oktober sner det. Våde flager dækker træer (hvad?), der endnu ikke har forladt deres blade. Under vægten af sne bøjer unge træer sig næsten helt ned til jorden (hvad?), også dækket af et blødt tæppe.
verber og participier
Nogle gange forveksler folk verber med participier, da forbindelsen mellem disse dele af tale er meget tæt - participier dannes af verber:
- Modne stikkelsbær - modne stikkelsbær.
- Hund gøen - gøende hund.
- Drengen står - drengen står.
- Svampe indsamlet - indsamlede svampe.
- Marken blev sået - den såede mark.
- Fort alte en historie -historie fort alt.
- Isen har smeltet - smeltet is.
- Det udforskede område - det udforskede område.
- Ting spredt - spredte ting.
- Børn blev glade - glade børn.
- Vinduer lyser op - oplyste vinduer.
- Det slumrende hav er det slumrende hav.
- overgroede stier - tilgroede stier.
- Skrevne ord - skrevne ord.
- Stående stænger - stående stænger.
- Bølger skummer - skummende bølger.
- Objektet bevæger sig - det bevægelige objekt.
- Fuglene blev forstyrret - forstyrrede fugle.
- Folket kæmper - det kæmpende folk.
- Siv svajer - svajende siv.
- Gravede en grøft - gravede en grøft.
Men det er ret nemt at skelne mellem dem - endelserne på verber og participier er helt forskellige. Udsagnsordsendelser afhænger af humør og tid.
I den nuværende og fremtidige vejledende stemning ændres verber i person og tal:
| enkeltnummer | pl. nummer | |
| 1 ansigt | Jeg læser, jeg kan se | vi læser, vi ser |
| 2 ansigt | du læser, kan du se | du læser, kan du se |
| 3 ansigt | han læser, han ser | de læser, de ser |
I den vejledende stemning i datid verberskift efter køn og nummer:
| enkeltnummer | |
| maskulint | han læste, så |
| feminint | hun læste, så |
| intetkøn | det læste, så |
| flertal | de læste, de så |
Participierne har samme endelser som de aft alte dele af tale og afhænger af hovedordets køn, tal og kasus. Der er ikke noget, der hedder personlige participium-endelser på russisk.
