Selv den berømte forfatter Mark Twain i sit værk "Terrible German" gjorde grin med fænomenet med tyske adjektivendelser. Han sagde:
Når et adjektiv falder i hænderne på en tysker, begynder han at hælde det på alle måder, indtil han når absurditetens punkt.
Dette emne giver virkelig store vanskeligheder med at lære grammatik, og det er svært at finde en elev, der ikke ville opleve dem.
Brug af tabeller i undervisningen
Der er tre deklinationer på tysk - stærk, svag og blandet. Umiddelbart kan det være svært at forstå, hvilken af dem adjektivet refererer til. Der er et par regler at huske. Meget ofte giver lærere deres elever kun 3 eller 4 diagrammer, som de skal huske. Og lærebøger indeholder i de fleste tilfælde ikke gode ideer til, hvordan man forstår og husker træk ved adjektivbøjning på tysk. Mange af dem forsøger helt at undgå borde. Sådanne lærebøgersom om de ved et tilfælde taler om tyske adjektiver og et par medfølgende ord. Man får på fornemmelsen - det sker i håb om, at eleverne øver sig og lærer de tyske adjektivers deklinationsregler mere eller mindre ubevidst. Før eller siden bliver nogle borde givet alligevel. Men det meste af tiden er de skrevet på en sådan måde, at de er svære at forstå.
Deklinationshukommelsesteknik
Tyske adjektiver kommer norm alt før substantivet og er ikke med stort. De falder, når de er før et substantiv, med slutningen afhængig af køn og kasus i sætningen. I starten af træningen kan det ske, at der i lærebøgerne er angivet flere tabeller med deklination, for at eleven blot kan huske dem. Men få mennesker er i stand til at studere deklinationen af adjektiver på tysk på denne måde. Eleverne vil på den anden side ikke kun lære noget udenad, men også at forstå, hvordan det fungerer. Og dette er meget nemt at gøre, hvis du bruger en god mnemonisk teknik. Hvis du lærer to vigtige principper til at definere og deklinere adjektiver, så vil det være meget lettere at lære tysk. Men lad os først se på de klassiske regler og prøve at forstå dem.
Hvordan bestemmer man typen af adjektivbøjning?
For at forstå, hvilken type deklination et adjektiv har, skal du være opmærksom på ordene, der ledsager det. Hvis der ikke er et sådant ord, så er dette en stærk deklination. Hvis der er, bør du se på dens slægt,nummer og sag. Men i tilfælde af at det ledsagende ord entydigt viser dem, så har vi en svag deklination, men hvis det er svært at bestemme disse tegn, er det blandet. Køn, tal og kasus i en sætning skal enten vise et adjektiv eller et ekstra ord. For at bestemme den blandede deklination kan ledetråde være ubestemte artikler, besiddende pronominer og negative pronominer, der utvetydigt viser kasus og køn. Hovedreglen for stærk deklination er udseendet af en generisk / kasus, der ender på adjektivet. Men der er undtagelser - dette er Genitiv, entals femininum og intetkøn. I dette tilfælde ender adjektivet med en. I den svage deklination vil det have slutningen e i Nominativ ental for alle køn, og i Akkusativ ental for feminine og neutrale køn. For andre entals- og flertalstilfælde er slutningen en.
Første princip for adjektiv deklination
Lad os nu prøve at bruge denne regel og udlede det første princip for adjektivbøjning. På tysk bruges et navneord altid i et bestemt tilfælde. Grammatisk betegnes det med den bestemte artikel. Heraf udspringer det første af de to vigtigste principper for tysk adjektivisk deklination: kasusendelser er næsten identiske med dem i den bestemte artikel, men uden bogstavet D. Disse endelser bruges undertiden også af andre ledsagende ord. Sådan en sag kaldes stærkdeklination. Endelser i den stærke deklination af adjektiver på tysk indikerer altid handling. Der findes en anden regel for flertalsformer af ord viele, einige, wenige, zweie, dreie osv. De har en generisk/case-endelse, og disse ord påvirker ikke endelserne af adjektiver. I dette tilfælde har de en slutning fra den bestemte artikel.
Andet princip for adjektivbøjning
Men hvad skal man gøre, når ledsagende ord og adjektiver bruger stærke endelser? Dette bringer os til det andet princip. I parret "navneord og adjektiv" er der altid kun én kasusslutning. Det betyder, at den bestemte artikel ikke altid står foran substantivet. Nogle gange er dette et andet ledsagende ord, der er tidspunkter, hvor det slet ikke er der. For eksempel har besiddende pronominer ikke altid kasusendelser. Men hvis det ikke bruges som ledsageord, skal adjektivet have det. I dette tilfælde vil den være i kraftig deklination.
Degrees of adjektiver på tysk
Kvalitet Tyske adjektiver har tre grader af sammenligning. De kaldes positive, komparative og fremragende. For at danne grader af sammenligning af adjektiver på tysk tilføjes visse endelser til stammerne. I tilfældet med komparativet er dette er. I superlativ tilføjes suffikset st og den bestemte artikel bruges. Også i dette tilfælde adjektiver atende i t, d, sch, s, ß, z e tilføjes før st. Den komparative grad efterfølges norm alt af ordet als eller wie. Mange korte ord, sammenlignet med adjektiver på tysk, får en omlyd. Superlativgraden afvises efter de samme regler som almindelige adjektiver.
