Mængden af information, som en person modtager hver dag, overstiger alle ideer og forventninger. Som et resultat, for at hjernen ikke skal blive overbelastet, "filtrerer" en person ubevidst alt, hvad han ser, og fokuserer kun på det, der er af værdi for ham i øjeblikket. Hjernen tilpasser sig den konstante strøm af information, som giver passende resultater. Så for eksempel for 15 år siden, for at lære at arbejde på en computer, skulle en voksen bruge mindst et par uger, og i dag kan et femårigt barn dygtigt klare højteknologiske gadgets.
Sådanne fremskridt i menneskelig udvikling har ført til, at et barn i førskolealderen allerede er i gang med juridisk uddannelse. Mange forstår ikke, hvorfor det er nødvendigt, og opfatter det som spild af tid og penge. Men for at forstå hensigtsmæssigheden af en sådan uddannelse, er det nødvendigt at forstå dens definition, mål og effektivitet.
Juridisk uddannelse lærer et barn sine rettigheder som person,borger og barn. Denne form for uddannelse indebærer fortrolighed med de grundlæggende love, der vedrører beskyttelsen af individets rettigheder og friheder; en forklaring af deres betydning, og hvordan man bruger og beskytter dem.
Mål med juridisk uddannelse
Enhver handling, der ikke har et specifikt og klart formuleret mål bag sig, er meningsløst. Juridisk uddannelse har til formål at beskytte barnet mod krænkelse af dets rettigheder og friheder. Den søger at forklare den lille person grænserne for tilladelighed, der eksisterer for hans miljø.
Juridisk uddannelse for førskolebørn kan beskytte dem mod seksuelle overgreb fra psykisk usunde forældre eller bekendte, samt lære dem, hvordan de korrekt reagerer på alt for grusomme straffe fra børnehavelærere.
Timing og rettidighed af uddannelse
Det er ganske logisk og rimeligt at stille spørgsmålet om, hvor effektiv juridisk uddannelse er i en tidlig alder. Selvfølgelig er barnet endnu ikke fuldt ud i stand til at realisere sine rettigheder og stå op for dem. Men en sådan opdragelse er mere rettet mod at sikre, at barnet ikke forbliver tavs, når der begås ulovlige handlinger mod det, men kan fortælle om dem.
Juridisk uddannelse af skolebørn, især gymnasieelever, er mere metodisk og rimelig. Teenagere er allerede begyndt at forstå, hvad livet er, og hvilke vanskeligheder det kan bringe. Af denne grund er de interesserede i spørgsmål relateret til rettigheder og deres beskyttelse.
Det er vigtigt at være særlig opmærksom på det juridiskeundervisning af børn, fordi det kan beskytte dem mod indgreb fra voksne eller ældre elever. Det er nødvendigt at lære barnet at afsløre sine problemer og bekymringer, og ikke at holde alt inde i frygt for straf. Meget ofte er der tilfælde, hvor børn lider, fordi de har en skyldfølelse for de usømmelige handlinger, der blev begået mod dem. De er bange og flov over at tale om det, og resten af deres liv føler de sig som "andenklasses" mennesker. For at undgå dette skal du være opmærksom på dit barn og selvstændigt engagere dig i dets opdragelse.
