Der er 26 tider i det engelske sprogs grammatiksystem. Dette er ofte årsagen til, at der opstår vanskeligheder i processen med at studere det. Det er trods alt ret svært for en russisk person, hvis modersmål kun har 3 tider, at fange forskellen i brugen af disse kategorier.
Den største vanskelighed for engelske elever er Present Perfect - Present Perfect.
Dette svære engelsk. Præsenter perfekt
Perfektum nutid betegner en handling, der fandt sted i fortiden, men dens resultat er relateret til nutiden:
Jeg har lavet mit hjemmearbejde. Jeg kan gå en tur. - Jeg lavede mine lektier. Jeg kan gå en tur (hjemmearbejde er lavet, og som et resultat, mulighed for at gå en tur).
Jeg har mistet min nøgle. Jeg kan ikke komme ind i min lejlighed. - Jeg har mistet mine nøgler. Jeg kan ikke komme ind i huset.
Metode til at danne det perfekte nutid
Denne tidskategori er dannet ved hjælp af hjælpeverberne har/har og det semantiske verbum, der ender på –ed eller i participiumsform II:
Min mor har lige lavet en kage. – Min mor har lige lavet en tærte.
Ann har allerede vasket op. – Da jeg ankom, havde Anya allerede vasket alt opvasken.
Vi spiste middagi dag. – Vi spiste allerede frokost i dag.
I daglig tale kan du i stedet for den fulde form bruge forkortelserne 've, 's:
Jeg er ankommet til Moskva i dag. – I dag ankom jeg til Moskva.
Han har mistet sin nøgle. – Han mistede sine nøgler.
For at danne negative former er partiklen ikke knyttet til hjælpeverbet:
Han har ikke forberedt sig til engelsk eksamen. – Han læste ikke til engelskeksamen.
De er ikke kommet hjem endnu. – De er ikke kommet hjem endnu.
Interrogativ nutid perfektum
For at opbygge en generel type spørgsmål i kategorien Nutid Perfektum, placeres hjælpeverber har/har i begyndelsen af sætningen:
Har du nogensinde været i Grækenland? – Har du nogensinde været i Grækenland?
Er hun dimitteret fra universitetet i år? – Blev hun færdig i år?
Følgende ordrækkefølge bruges til at oprette en speciel type spørgsmål:
1) spørgsmålsord;
2) har/har;
3) emne;
4) adverb af tid (hvis nogen), prædikat osv.
Eksempler:
Hvad har hun lige lavet? – Hvad har hun lige lavet mad?
Hvor har du gået i aften? – Hvor gik du ud i aften?
Korrekt eller ej?
Som tidligere nævnt er denne tidskategori skabt ved hjælp af en speciel form af det semantiske verbum. På engelsk skelnes der almindelige verber, som danner den simple fortid og nutid perfektum.spændes ved at tilføje endelsen -ed og uregelmæssige verber. Present Perfect er den tid, hvor deres brug er nødvendig.
Men desværre forårsager denne del af talen adskillige vanskeligheder for eleverne. Uregelmæssige verber danner midlertidige former i henhold til en speciel algoritme, der trodser alle regler. Faktisk kan de ikke kaldes undtagelser, da der er mere end hundrede af dem på det engelske sprog.
Et eksempel på et uregelmæssigt udsagnsord: gå-gik-gået (at gå). Det første ord er et infinitiv verbum, det andet bruges til at angive datid (det kaldes også participium 2), og det tredje bruges til at udtrykke en handling i nutid perfektum. Denne type verbum har ikke en bestemt måde at danne den første eller anden participiumsform på. Den eneste vej ud af denne situation er at proppe. Der er ikke noget at bekymre sig om, for dybest set er alle disse verber "på øre", de huskes hurtigt og fast indlejret i talen.
Trofaste ledsagere
De ledsagende adverbier i denne tid er:
Allerede – allerede:
Jeg har allerede bestået min eksamen. – Jeg har allerede bestået eksamen.
Lige - lige nu:
Du har lige vundet præmien! – Du har lige vundet hovedpræmien!
Ever - ever:
Har du nogensinde været i Milano? – Har du nogensinde været i Milano? (sådan udtrykkes verbet "være" perfekt til stede)
Før - før, tidligere:
Jeg har aldrig mødt ham før. – Jeg har aldrig mødt ham før.
Endnu - indtil viderehvad, stadig, stadig:
Jeg har ikke været træt endnu. – Jeg er ikke træt endnu.
Som du kan se af eksemplerne, er ledsagende adverbier placeret efter hjælpeverbet. Undtagelsen er ordet "endnu".
Selvfølgelig vil de ledsagende adverbier ikke blive brugt i alle tilfælde af nutid perfektum. Men tilstedeværelsen af disse ord tjener som en vis ledetråd til genkendelsen af en ny tidslig kategori.
Forekomster af brug
Som tidligere nævnt bruges nutid til at angive effektiviteten af en handling udført i fortiden. Derudover er den nuværende perfekte tid nødvendig i følgende tilfælde:
1. Når du taler om en handling uden at angive tidspunktet for dens afslutning:
Han har gjort alt sit arbejde. – Han gjorde alt sit arbejde.
2. Når handlingen er afsluttet, men tidsperioden, hvor den blev udført, endnu ikke er slut.
Sammenlign:
Jeg spiste morgenmad i morges. – Jeg spiste morgenmad i morges. (Morgenen er ikke slut endnu).
Jeg spiste morgenmad i morges. – Jeg spiste morgenmad i morges (det er aften, handlingen er i fortiden).
3. Perfektum nutid kan bruges til at angive tidligere handlinger, for eksempel:
Jeg har taget min frakke på, før jeg gik ud. – Jeg tog min frakke på, inden jeg forlod huset.
Present Perfect vs Present Perfect Continuous
For at angive handlinger, der begyndte i fortiden og fortsætter indnuværende, nuværende perfektum bruges. Forslag:
Jeg har boet der siden 2000.
Hun har arbejdet her som sekretær i 5 år. – Hun har arbejdet her som sekretær i 5 år.
I dette tilfælde afspejler den nuværende perfektum tæt en anden tidskategori - Present Perfect Continuous. Det er også nødvendigt at angive handlinger, der varer fra et eller andet tidspunkt i fortiden til nutiden. En person, der bruger denne tid i tale, ønsker at vise handlingens proces, dens varighed.
Eksempel:
Jeg har fløjet i flyet i 3 timer. – Jeg har fløjet med et fly i 3 timer (selve processen er angivet).
Hvad er forskellen mellem den simple fortid og nutiden fuldført?
Den største vanskelighed ved at mestre denne tid er, at en russisktalende studerende ofte ikke kan se forskellen mellem datid og nutid perfektum. For at valget mellem disse tider ikke bliver et reelt dilemma og en endeløs hindring for at tilegne sig sprogfærdigheder, er det nødvendigt at fremhæve specifikke tilfælde af deres brug.
1. Nutidens Perfektion betegner et resultat, mens Fortiden simple angiver fuldførelsen af en handling i fortiden, som ikke har noget at gøre med nutiden.
Sammenlign:
Jeg besøgte et museum for en uge siden. – Jeg var på museet for en uge siden.
Jeg har lige besøgt dette museum! Udstillingen er virkelig værd at se. - Jeg har lige besøgt museet. Udstillingen er virkeligvel et kig værd.
Hvis handlingen i det første tilfælde endte i fortiden, og sætningen kun angiver det faktum at besøge museet, så vises i det andet tilfælde en direkte forbindelse med nutiden - der er et resultat, dvs. personen fik glæde af at betragte billederne. Derudover er der i det første eksempel givet en specifik angivelse af tidspunktet - for en uge siden, hvilket er hovedtegnet på den simple datid.
2. Hvis spørgsmålet begynder med ordet hvornår, så vil i dette tilfælde, i stedet for nutid perfektum, den simple fortid blive brugt.
Sammenlign:
Har du nogensinde set denne pige? – Har du nogensinde set denne pige (overhovedet)?
Hvornår så du denne pige? – Hvornår så du denne pige (en bestemt periode i fortiden er genkendt)?
Behøver gruppetid perfekt i daglig tale
Ofte, når de husker store tabeller med tider, uregelmæssige verber og andre forviklinger i det engelske sprog, forstår mange ikke betydningen af sådanne sprogklokker og fløjter, når de hører en udlændings daglige ukomplicerede tale. Faktisk har indbyggerne i nogle lande forenklet engelsk til ukendelighed, glemt mange midlertidige former og andre grammatiske fænomener. Derfor opstår spørgsmålet: er det værd at lide og dykke ned i alt dette, hvis det ikke er nyttigt?
Det er det værd, for det vil helt sikkert komme til nytte. Engelsk er jo ikke kun kommunikation med en udlænding via Skype på et "brudt" sprog. Dette er:
- udenlandske tidsskrifter;
- litterære mesterværker af verdensberømte forfattere - Dickens, Thackeray, Hardy;
- mulighed for at arbejde i seriøse udenlandske virksomheder, gå ind på prestigefyldte universiteter, vejledning osv.
Således er studiet af de grammatiske træk ved det engelske sprog simpelthen nødvendigt. Når alt kommer til alt er leksikale enheder, ligesom perler, trukket på grammatikkens forbindende tråde.
Present Perfect er et komplekst fænomen, men forståeligt for en flittig studerende. For at det kan blive solidt assimileret i sindet, er det nødvendigt at udføre passende øvelser for at udvikle grammatiske færdigheder, læse så meget klassisk litteratur på et fremmedsprog som muligt - når alt kommer til alt, hvor kan man ellers finde en overflod af sprogformer? Brug aktivt nyt grammatisk materiale i tale, hvis det er muligt.
