Videnskabelig og teknologisk udvikling, fremkomsten af computerteknologi og informationssamfundet i de senere år har i høj grad øget hastigheden af menneskehedens fremskridt op ad stigen af videnskabelige fremskridt. Dette førte samtidig til fremkomsten af nye, hidtil ukendte problemer forbundet med moderne teknologier. En af dem er kendetegnet ved begrebet "informationseksplosion". Dette er en kontinuerlig stigning i mængden af information offentliggjort i det offentlige domæne i hele verden.
Videnskabelige og teknologiske fremskridts rolle
Den høje hastighed af videnskabelig og teknologisk udvikling, fremkomsten af nye forskningsemner, stigningen i muligheder for at opnå ny viden, den skarpe modernisering af gamle teknologier - det er de faktorer, der har bidraget til væksten af ressourcer til information Søg. I mellemtiden har de ikke en udløbsdato, men er kendetegnet ved evnen til uendeligt at akkumulere og udvide eksisterende databaser.data.
I øjeblikket er mængden af information i det offentlige domæne steget hundredvis af gange. Hele den vidensarv, menneskeheden akkumulerede i begyndelsen af det 19. århundrede, blev fordoblet hvert halvtredsindstyvende år, i midten af det 20. århundrede - hvert tiende og i begyndelsen af det 21. - allerede hvert femte år.
Med tiden dukkede begreberne "informationssamfund" og "informationseksplosion" op, hvilket karakteriserer nye udviklingstendenser.
Information Society
Menneskeheden har gennemgået perioder med revolutioner, hvorefter samfundet nåede et nyt udviklingsniveau, fik nye karakteristika. Den første revolution fandt sted med fremkomsten af skrivning, den anden - med begyndelsen af udviklingen af forlagsvirksomhed, den tredje - med opfindelsen af elektricitet, og den fjerde - med fremkomsten af computerteknologi. Hver fase var karakteriseret ved en stigning i strømmen af indgående information.
Med fremkomsten af internettet blev det muligt nemt og hurtigt at udveksle data med mennesker og organisationer over hele kloden. Nye metoder til systematisering og tilegnelse af viden er dukket op, hvilket har gjort dem til et af de vigtigste behov for en repræsentant for samfundet. Alt dette påvirkede i høj grad samfundsudviklingen.
I dag er mennesker repræsentanter for informationssamfundet. Et træk ved dette udviklingstrin er brugen af viden i alle processer og handlinger samt automatisering af udført arbejde. Ændringer påvirker menneskers verdensbillede:ment alt arbejde er blevet mere almindeligt end fysisk arbejde, og informationsbehov er også blevet tilføjet materielle behov. Derfor er fænomenet informationseksplosion typisk for denne type samfund.
Moderne menneskers livsstil har ud over fordele ulemper. Disse omfatter menneskers høje modtagelighed for informationsstress på grund af modtagelsen af en stor mængde information i den menneskelige hjerne, samt mediernes indflydelse på enkeltpersoners bevidsthed.
Emerging Factors
Informationseksplosion er kendetegnet ved en kraftig stigning i flowet af information og viden til fri adgang, som skal læres og bearbejdes til det videre arbejde. Bidrog til dets udseende:
- en videnskabelig revolution, der gjorde informationsbehandling til en af de vigtigste arbejdsprocesser;
- udvikling af forlagsbranchen, som gjorde det nemt at formidle den akkumulerede information;
- mediets fremkomst;
- spredning af obligatorisk undervisning, hvilket øgede procentdelen af den læsekyndige befolkning.
Konsekvenserne af eksplosionen
En af de vigtigste konsekvenser af informationseksplosionen kan kaldes fremkomsten af en informationskrise. Dette er uoverensstemmelsen mellem en persons muligheder for assimilering af viden og deres daglige omsætning. Det bliver mere og mere vanskeligt at forstå strømmen af information, der er tilgængelig for den enkelte.
Der var et problem med informationsoverbelastning af skolebørn og studerende. For at undgå dens udvikling er det nødvendigtse efter måder at arbejde sikkert på og øge læringseffektiviteten.
Informationsbarrierer
Med fremkomsten af informationseksplosionsproblemet udviklede den russiske akademiker Vladimir Glushkov en teori om informationsbarrierer. Den viser uoverensstemmelser mellem folks anmodninger og mulige måder at implementere dem på.
Der er tre sådanne barrierer.
Den første er forbundet med udseendet af skrift omkring det 5. årtusinde f. Kr. Før det kunne information kun lagres i den menneskelige hjerne.
Den anden barriere dukkede op med muligheden for at trykke bøger i det 15. århundrede e. Kr., hvilket i høj grad øgede antallet af informationsbærere. Derefter blev andre metoder til at overføre viden opfundet: telegrafen, fjernsynet, magnetkassetter, men deres behandling blev stadig udført af den menneskelige hjerne.
Den tredje barriere er forbundet med opfindelsen af elektroniske computere i midten af det 20. århundrede, hvor der var så meget information, at den menneskelige hjerne ikke var nok til at behandle den. Det var nødvendigt at finde en maskine, der kunne udføre denne proces automatisk.
Således betød hver af barriererne en ny informationseksplosion, takket være hvilken menneskeheden bevægede sig fremad på vejen til fremskridt, men samtidig fik nye problemer.
Oplysningsproblem
I øjeblikket kan vi med tillid sige, at jordens befolkning vokser eksponentielt, og mængden af vedvarende naturressourcer vokser kun i aritmetik. I det sidste århundrede forventede videnskabsmænd at løse dette problem ved at introducere nye teknologier samt øge niveauet af universel læsefærdighed og som følge heraf reducere fødselsraten.
I øjeblikket kan vi sige, at det demografiske problem ikke er det førende i udviklede lande. Nye teknologier er blevet opfundet, takket være hvilke menneskeheden ikke er truet af udryddelse fra sult. Men samtidig dukkede en række problemer i forbindelse med indtoget i en ny æra op. For eksempel informationseksplosioner, for at eliminere, som nu også skal lede efter løsninger.
Manifestationer af dette problem
Informationskrisen (eksplosionen) har følgende manifestationer:
- Fremkomsten af modsætninger mellem en persons evne til at behandle indgående information og mængden af data, der er offentligt tilgængelig.
- Har en masse information, der ikke er nødvendig og gør det svært at finde brugbar viden.
- Fremkomsten af politiske og sociale barrierer, der gør det vanskeligt for en person at få adgang til og formidle eksisterende information.
Rollen som en eksplosion for en person
Menneskehedens hovedproblem, som er opstået på grund af informationseksplosionen, er manglende evne til at assimilere informationsstrømmen, der er akkumuleret gennem samfundets udviklingshistorie. Dette hindres af hjernens evner, biologiske alder og hele menneskehedens teknologiske udvikling. For hver generation pålægges dens repræsentanter mere og mere vægt af viden, som er akkumuleret af forgængere.
Al den mængde viden, der plejede at blive afsløret for mennesker i to eller tre århundreder, bliver i øjeblikket oversat til hjernen på en uge. Derfor stiger hastigheden af dataopfattelsen flere gange, hvilket belaster tænkningen tungt. En person, der lever i det 21. århundrede skal således tilegne sig og behandle en meget stor mængde information, hundredvis af gange mere end sin forfader, der levede i det 15.-16. århundrede.
Folk, der lever i det 21. århundrede, har på grund af den overflod af tilgængelige fakta og viden ikke tid til at læse grundlæggende værker i sin helhed. De fleste af dem studerer dem i en kort genfortælling, ifølge plottet af filmatiseringer, eller kender endda kun til dem fra encyklopædier. Dette er en forventet kendsgerning på grund af stigningen i mængden af information til menneskehedens rådighed.
Hvis du putter al viden i verden i hjernen på et individ, så vil han sandsynligvis blive amok af volumen. Derudover er det umuligt at bestemme pålideligheden af alle disse data, da hver forfatter udtrykker sin egen mening, som kan afvige fra andre.
Negative konsekvenser
Videnskabelige og teknologiske fremskridt har på den ene side gennemført en masse nyttige processer for samfundet, løftet videnskaben til et nyt, hidtil ukendt niveau. For eksempel gjorde opfindelsen af lasere inden for optik det muligt at gøre nye opdagelser inden for historien. Der var mulighed for at studere den antikke æra mere detaljeret, de døde sprog og skrift, tidligere folks kultur. Således opstod og udviklede en sådan videnskab som kulturstudier. OpfindelseTeleskopet gjorde det muligt at få en idé ikke kun om vores egen planet, men også om hele universet. Takket være forekomsten af mikrokredsløb i computere er mulighederne for lagring og behandling af information øget.
Men samtidig medførte den videnskabelige revolution negative konsekvenser. Først og fremmest er dette fremkomsten af informationsforurening, hvor det er blevet vanskeligt at bestemme graden af anvendelighed af den tilgængelige information. Fænomenet informationseksplosionen, som er blevet aktuelt i de seneste årtier, har i høj grad påvirket menneskers verdensbillede. Måske vil videnskabsmænd over tid være i stand til at finde en måde at håndtere denne proces på, men i øjeblikket er der ingen effektiv måde at løse problemet på. Og søgen efter en løsning er en vigtig aktivitet for videnskaberne inden for forskellige områder.
